中学班主任年度考核个人工作总结

1、中学班主任年度考核个人工作总结中学班主任年度考核个人工作总结1 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担当五（1）班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。 一、班集体建设现在班级是五班级。 一学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了，这半学期对于刚刚升入九班级的同学而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成果。 本班同学46人，原树人学校同学20人，试验中学分流同学15人，其余同学来自农村各所学校。同学的行为习惯

2、千差万别，素养有确定的差距。本学期，本着“教育为主，以同学为本”的原则，加强常规管理，狠抓习惯养成；加强学风建设，重视后进生的转化和同学心理健康教育。 二、结合学校的“讲文明，求上进，做一个有责任的中国人”促进班风建设。 开展了告辞陋俗，拥抱明天，拒绝网瘾，美丽的三中我的家，感恩的心等主题班会。引导孩子如何做人，如何走人生的路。让同学感受到自己是生活在一个布满爱的集体才是最温馨的、最幸福的。教育同学相互团结，相互关怀，多站在别人的角度想事情，多替别人想一想。让他们了解到网瘾的危害并使他们从内心体会到生活中除了玩耍还有很多事物是奇妙的，还有很多事物要他们体验。指导同学正确的管理自己、管理他人，怎

3、样参与班级管理。 三、建立公正的师生关系。 关怀疼惜每一个同学，敬重同学的人格，公正对待每一个同学，营造一种融洽和谐的班级气氛、让每个同学真正从心里感到集体是温和的。 四、常抓常规管理 每天坚持日常督促，做好每日常规卫生工作。经常性的进行平安和学习方法教育，教给同学正确的学习观念。 五、宽容对待后进生 信任同学的难处、信任同学的困惑、信任每一个同学都有制造力气。敬重同学的学习主体地位，这样才能把同学的爱好引导到学习上来，同学才有充分的自学的时间，思考的时间，合作学习的时间，沟通争辩的时间，动手操作的时间，同学才有信念和决心改过自新。用一颗平常心去对待，对其正确的引导，赐予其改过的士气与机会。宽

4、容同学的错误是理解同学、爱同学的表现。 总之，经过一个学期的时间，我班同学各方面都有很大的变化。能学习了，能以正常的心态面对每一天。同学的思想稳定了。 本学期在班主任工作上也还存在一些不足，在同学的规范教育上还有个别同学习惯较差，对同学的心理健康教育上不够充分，在寝室管理方面，管理方法不太妥当。今后我将多学习心理学方面的学问，完善同学的心理健康教育，在同学的规范方面特别是学习习惯的培育上要进一步下功夫，改进寝室管理方法，向管理优秀的老师学习阅历。 中学班主任年度考核个人工作总结2 新学期已经开头，学校的各项教学工作已间续进入正常运行。在本学期我担当时一（10）班班主任一职。为了本学期能顺当开展

5、各项工作，依据同学的实际状况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成果为重点开放。 1、全面协作学校工作，加快自身进展。 将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合同学特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动。利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善同学人格，实现主体价值的张扬和超越。 2、 加强班风学风建设，

6、树立良好的学习风气。 抓好同学常规，重新制定班规。要求我班同学早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课留意纪律要求，认真听讲，乐观提问；中午准时进教室，做好下午的课前预备工作；放学后认真做好值日生工作。 留意班级文化建设。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高同学在纪律方面的自我约束力。 常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的同学，用她（他）们的学习态度

7、和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的疼惜，引导这批同学自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习爱好与成果。平常充分利用课余时间对同学开展前途教育，深化同学当中做好思想教育，树立正确的班风学风。 3、 建立班级公约和健全班干队伍，充分利用公约的约束作用和小助手的关心作用。 班级公约是规范同学行为的标准，利用此法可以有效的关怀班主任管理同学，更能为班干供应管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让同学选择自己信得过的同学担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。 4、加强各学科老

8、师的协调，全面提高各学科成果。 协调好各科之间的关系，使各学科老师能够各尽其能，做好同学的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高同学的各科成果。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成果提高。 1）抓好辅优补差工作，对困难同学要多鼓舞和关怀，接受多种形式，补缺补漏。 2）努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚辅导的支配。 3）与家长乐观沟通，端正同学学习态度，准时了解同学思想状况，鼓舞进取，争做先进。 4）多对同学进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导同学。 5）培育坚韧的毅力和克服困难的士气，努力在这一学期有大的进步。 以上是我本学期初的一些工作方案，在教

9、学工作中我会连续向有阅历的老师学习带班阅历，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。 中学班主任年度考核个人工作总结3 本学期我们依据学校工作方案、本班期初制定的班级工作方案，并结合实际状况开展教育教学工作。具体如下： 一、统一思想，形成合力 同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年班级气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育同学。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。其次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位同学的力气、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位同学的聪慧才智。再次，工作上的决策，通过各种民主方式，请

10、老师参与，征求老师的建议和看法，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。以上做法，使全班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚韧战斗力的战斗集体。 二、严而有度、爱而不溺 我在班级管理中始终遵循“严中要爱，爱中要严”的原则，没有对同学真诚的爱，而一味的严格要求或者不严格要求，而一味的溺爱，只能导致同学走向极端。严是指在学习方面严格要求同学，爱是指在生活方面关怀疼惜同学，当然在严与爱中爱要领现，假如平常对同学爱字当头，变师生关系为公正的伴侣关系，同学被爱就会变的自尊起来，这样遇到问题就会迎刃而解了。 在班主任工作中，我坚持早到迟走

11、，天气冷了，提前叫他们加衣服，给他们倒上一杯热水。在每节课前都要到班级看一看，放学了，跟他谈一谈。事情虽小，但同学们却感受到了的关怀。随着对同学家庭不断深化了解，我发觉我班离异，单亲家庭教多（共有5名），对于这些同学，我会常常找他们谈心，问问生活中的寒暖，时常鼓舞他们，在他们过生日时悄悄地送上一件小礼物。有同学在周记中写到：我还是第1次收到老师的礼物，真是太意外了，我确定要为您争口气！为班级争光！我想假如是几块钱的礼物能激发起他们的学习动力， 我们也何乐而不为呢？平常，我还时时处处、方方面面关怀疼惜同学，时时严格要求同学，无论在平常的课堂教学中，还是与同学谈心、家访我尽力做到用词贴切，话语中肯

12、，词恳意深，字字句句都沁透着老师的拳拳爱心，点点深情。这样，能使同学的心灵受到启迪，激起同学心灵深处的浪花，从而懂得爱别人，产生学习的内趋力，受到良好的教学效果。 三、确立以教学质量为工作中心的共识。 教学质量是学校的生命力。本学期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，均衡各科进展。目前我班有43名同学。女生共有23人，男生20人。男生偏少。部分女生学习理科信念不足，为此，我和各科老师一起鼓舞他们只只要认真就能学好。在每次双周清考试后我都逐个找他们谈心，分析缘由我经常了解同学学习各学科的状况，通过谈话来了解状况，把握新动向，争论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决存在的各种问题，力争

13、教育教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。 四、面对全体同学，进一步健全和完善“家校共教”体系。 在同学的管理教育方面，连续努力探究新时期青少年的教育教学方式，乐观探究和实践“素养教育”的有效途径，不断总结阅历教训。本学期我们充分利用好“家校通”时刻和家长保持联系，经常找同学家长沟通，交换了解他们的在校，在家学习状况，不断鼓舞同学进步。 但我们还应当清楚地看到我班还存许多不足之处，在今后的工作中，我将和各科老师一起实行乐观措施加以改正，以取得更大的进步！ 中学班主任年度考核个人工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习

14、、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强对同学的思想道德工作，培育同学良好的品质，净化同学的心灵，努力培育合格人才。为了协作学校少先队大队部和教育处的工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动。例如，；乐观参与平安教育的系列活动；“美化校内、爱惜环境从我做起”的实践活动；“告辞不良行为习惯”“以优异的成果向家长汇报”；等主题队会。同时，我也经常利用班会课对同学进行身心教育，关怀同学澄清思想上的模糊熟识，准时对同学进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育；求知、上进、活泼、团结；的班集体。在这个学期里，一方面

15、，我慎重地选拔和培育班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信；其次。在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸

16、多方面。务必使每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。依据学校工作支配和本班实际状况，拟定了全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的分散力和动力。 三、乐观抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的位置和学习方向。 四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。在与任

17、课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 五、乐观开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，认真上好每节体育课，增加同学的体质，提高同学的学习效率。四班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。 六、稍不如人意处：虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的