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1、六年级语文下册期中积累运用及课内阅读检测卷时间:60 分钟 满分:100 分得分:_一、选择题。1.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是( )A.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。B.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。C.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。D.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。2.下列说法中不正确的一项是( )A.迢迢牵牛星选自古诗十九首。作者不详,这十九首古诗都以 首句为标题。B.老舍原名舒庆春 ,字舍予。他的代表作有骆驼祥子四世同堂 等。C.鲁滨逊漂流记的作者是美国作家马克吐温 ,小说的主人公鲁 滨逊在荒岛上生活了 28 年才得以回到祖国。D.那个星期天的作者史铁生,是一位双腿瘫痪
2、的残疾人,他的很多 作品都能引导读者去探索生命的意义。3.下列对习俗的寓意表述不正确的一项是( )A春节在门窗上画鸡寓意升官发财。B建筑物上雕刻云的图案寓意高升、如意。C正月初一不能动用扫帚寓意聚财。D过年蒸花馍寓意蒸蒸日上,吉祥如意。4.下列各组的内容对应有误的一项是( )A.变成小人儿尼尔斯骑鹅旅行记B.掉进兔子洞贝琪汤姆索亚历险记C.营救“星期五”鲁滨逊鲁滨逊漂流记D.眼泪变成眼泪池爱丽丝爱丽丝漫游奇境5.下列说法不正确的一项是( )A.只有倾注了真情 ,文章才有实感 ,只有抒发真情实感 ,才能引起读者 的共鸣。B.我们可以把情感融入具体的人、事或景物之中 ,在叙述中自然而然 地流露情感
3、。C.有些文章借助一些空话、套话或言辞华丽的语言来表达情感 ,这种 做法是可取的。D.“情以物迁,辞以情发”的意思是感情跟随景物而变化,文章便是这 些感情的抒发。6下列叙述不正确的一项是( )A腊八粥一课通过写八儿等粥和吃粥的事,生动地写出了腊八节 熬腊八粥的习俗。B我们认识的鲁滨逊和汤姆索亚都是勇于冒险的人。C那个星期天通过写周围环境的变化衬托了“我”心情的变化。D北京的春节一文主要反映了老北京人过春节能吃到很多美食。二、判断下面句子的说法是否正确 ,正确的打“”,错误的打“”。1.“春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节 日是按时间先后顺序排列。( )2.博物馆里展出了两
4、千年前新出土的文物。( )3.“我们全家都去看电影了,只剩下我一个人在家里做作业。”这句话 没有语句毛病。( )4.“不要让小同学先上车”与“不 ,要让小同学先上车”意思相反。 ( )三、课文在线。(1)寒食以“ , ”一 句讽刺后汉宦官得宠,享受特权的现实。(2)迢迢牵牛星中突出织女美丽而勤劳的诗句是: , 。(3)王建十五夜望月中“ , ” 两句将诗人对月怀远的情思表现得蕴藉深沉。(4)过去的日子如 ,被微风吹散了,如 ,被初阳蒸 融了;我留着些什么痕迹呢?(5)_是一首汉代乐府民歌,全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们:美好的时光短暂而易逝;人生短促,要_。其中我最欣赏
5、的诗句是:_。(6)竹石石灰吟两首诗看起来在写物,实际上是在 ,其中“竹”具有的特点。石灰吟一诗中能体现石灰品格的诗句是 。(7)一些传统习惯是有美好的寓意的:春节吃年糕,寓意万事如意年年高;春节吃鱼,寓意 ;元宵节吃元宵, 寓意 。(8)现在人们常说“实践出真知”,其实中国古代劳动人民早就总结 出类似的名言了:(9)下面哪两首古诗描写了中国的传统节日?( )A.江南春杜牧 B.宿建德江 孟浩然 C.十五夜望月王建 D.出塞工昌龄 E.寒食韩翃 F.望天门山 李白四、课内阅读。燕子去了 , 有再来的时候 ; 杨柳枯了 ,有再青的时候 ;桃花谢了 ,有再开的时候。但是 ,聪明的,你告诉我,我们的
6、日子为什么一去不复返呢 ?是有人偷了他们吧 : 那是谁 ? 又藏在何处呢 ? 是他们自己 逃走了吧:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我们多少日子 ,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着 , 八千多日子已经从我手中溜去 ,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里 ,没有声音,也没有影子。我不禁头 涔涔而泪潸潸了。1.作者向我们提出了一个什么问题?_2.俗话说,时间就是生命!你是怎样珍惜时间的呢?_3.“是有人偷了他们吧”中的“他们”是指 。4.第 1 自然段用的手法写出了日子一去不复返的特点。5. 文章拿跟时光作对比 , 写出了的特点。6.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者_的情 感。参考答案:一、1.D 2.C3.A 4.B 5.C6.D二、1.2.3.4.三、(1)日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 (2)纤纤擢素手 札札弄机杼(3)今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 (4)轻烟 薄雾(5)长歌行徒伤悲珍惜光阴,好好学习示例:少壮不努力,老大(6)表明诗人的志向坚韧不拔粉骨碎身浑不怕要留清白在人间(7)示例:年年有余 团团圆圆(8)示例:书到用时方恨少 事非经过不知难(9)CE四、
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