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文档简介
1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年体质健康测试结果分析总结范文学生体质健康标准测试结果分析报告学生体质健康标准的颁布,是教育部、国家体育_积极贯彻落实_深化教育改革,全面推进素质教育_决定和_基础教育改革与发展_决定的一项重要举措,是“学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强学校体育工作”的具体措施。为此,我们高一年级体育组对学生进行了测试。其目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平,督促学生积极参加体育锻炼,上好体育课,养成良好的锻炼习惯,进而全面增进学生的体质健康水平。下面将学生测试情况做如下分析:一、测试对象。小学男生_人,女生_人,共_人。初中男生_人,女
2、生_人,共_人。二、测试时间:_年_月_月三、测试地点:实验学校四、测试人员:体育组体育教师五、测试项目小学:身高体重肺活量_米坐位体前屈_米_8往返跑一分钟跳绳初中:身高体重肺活量_米_米跑立定跳远坐位体前屈仰卧起坐六、结果与分析1.总测评得分分析从本次学生体质测试的总成绩分析,本次测试年级总人数为_人,总体达标率_%,优秀率_%,良好率_%,及格率_%。其中,男有_%、女有_%的学生进入优秀成绩段,男生有_%、女生有_%的学生进入良好成绩段,男生有_%、女生有_%的学生属于及格成绩段,男生有_%、女生有_%的学生属于不及格成绩段。2.身体形态指标成绩测评得分分析身高体重指数是反应学生身体形
3、态发育水平的重要指标,这与青春期生长身体某些方面形态发生巨大变化有关,也可能与某些学生平时生活习惯欠佳,缺乏体育锻炼有关,也与平时的饮食和营养有一定关心,说明今后要加强学生锻炼身体的意识和科学饮食与营养知识的教育。3.生理机能指标成绩测评得分分析肺活量课余反应肺的容积和肺的扩张能力,是评价人体呼吸系统机能状况及有氧代谢能力的一个重要指标,常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。这与全国达标总体等级统计相差很远,说明测试学生心肺功能发展情况很差。4.身体素质指标成绩测评得分分析5.从_米、_米等体能项目测试情况来分析,说明体育课的教学和课外体育活
4、动的开展对学生的提高有促进作用,还有待加强。2022年体质健康测试结果分析总结范文(二)中图分类号:g806文献标识:a文章编号:1009-9328(_)06-000-01摘要对_航空职业技术学院2013、2014、_年级学生实施学生体质健康标准测评,其非素质指标结果显示:学院学生体质的总体水平处于合格水平,身高体重指数中肥胖的人数呈逐年上升的趋势,反映呼吸系统机能的肺活量指标不及格率偏高,但呈逐年下降的趋势。其原因:学生肥胖者较多与饮食结构不合理和缺乏体育锻炼有关。关键词_航空职业技术学院大学生体质非素质指标健康标准学校从实际出发,按照教育部教体艺_文件教育部_年开展国家学生体质健康标准测试
5、和落实学校体育三个办法有关工作安排_及_省教育厅湘教通(_)383_文件的精神,对三个年级在校学生进行体质健康测试。对数据进行统计分析,对学院体育教学与管理具有较高的参考价值,可以为学院大学体育的改革提供依据。一、研究对象与方法(一)研究对象学院2013、2014、_级全体在校学生的非素质指标,得出有效数据_份。(二)研究方法1.文献资料法。查阅相关文献资料,为研究提供理论依据。2.体质测试法。依据学生体质健康标准测试的测试指标、方法和仪器,对学生进行了测试,非素质素质指标包括身高、体重和肺活量。3.数理统计法。对所得数据进行统计分析。二、研究结果与分析(一)身高体重指数身高体重指数(体重指数
6、bmi_体重/身高2)是指身高与体重者的比例应在正常的范围,它通过身高与体重一定的比例关系、反映人体的围度、宽度和厚度以及人体的密度,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。(二)肺活量肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量,是一次呼吸的最大通气量,在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。肺活量能充分反映胸廓大小,肺的弹性以及呼吸肌的力量和身体锻炼水平。从表2看出,肺活量不及格人数一年比一年少,呼吸功能在亲少年中成逐年变好的趋势发展。肺活量良好以上水平人数较多,占全院学生比例为_%。三、结论与建议(一)结论1.从测试项目分析的结果来看,学生身体发育水平和营养状况基本正常,但有营养过剩升高的趋势,且年级越低,肥胖学生越多。2.学生肺活量项目的优秀、良好以上水平人数较多,呼吸功能水平比较高,说明学生是具备身体锻炼的能力并有一定的运动水平。3.整体来说,今年我校学生体质大部分都能达到及格或以上标准,学生之间个体差异明显,各项目的个体差异也非常明显。(二)建议1.在指导学生科学、合理运动的同时,也要指导其健康饮食,对于肥胖者建议尽量少吃高热量的食物。2.建议学校采用智能化测试系统,能减少教师教学以外的工作量,并提高个
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