《男生贾里》阅读指导课教学设计

1、男生贾里课外阅读书籍简介：男生贾里可不是个平平常常的人物，他的故事真不少！这个大男孩聪颖、热情侠义，他 周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相 看的事情，于是，我们可以看到丰富多采的少年生活，看到他们有滋有味的成长历程。 本书 以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性鲜 明，富有时代气息和艺术魅力。主要有三点：一是鲜明的时代特点，二是鲜活的少年形象， 三是浓郁的儿童文学特色。秦文君从儿童的世界出发，以孩子观察生活的视角展示了今天少 年儿童面临的十分纷繁复杂的外部世界。今天城市中学生面临的一系列问题，在主人公贾里，

2、贾梅面前都出现了。比如，怎样认“歌星、”“影星”，怎样看待金钱及“打工，”如何加强同父母的亲 情及同学间的友情。 都市少年读者从中得到对时代生活的审美感悟，自然而然的领悟到应 该向往什么。 作者构思巧妙，正文以第三人称的方式，既写出了充满个性的人物，又刻化 了主角可爱的心灵；题下又以摘录日记的第一人称方式让读者对贾里.贾梅二兄妹的心理有了 更深一层的了解。“新潮女孩”林晓梅，“硬派女生”杜小杜，“宪兵司令”邱士力，“小鬼”鲁智胜，非 常幽默。导读依据：1、语文课程标准中指出：学生要学好语文就要广泛读书，只读几本薄薄的语文教科 书是远远不够的，要通过大量的课外阅读开阔他们的视野，活跃他们的思维，

3、陶冶他们的情 操。2、中国阅读学研究会会长曾祥芹教授认为：阅读是读者个性化和社会化行为统一的过程。 教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话，使学生创造性地感受、 理解、评价、鉴赏文本。所谓“缘文会友”不单指与作者会友，还指与其他读者会友。开展“班 级读书会”，通过学生群体间的“合作性阅读”来达到阅读学习共同的目标指向，明确的阅读分 工和互补的阅读心得交流这样一个状态，才能真正落实“缘文会友”的理念。3、本节是导读课，初步了解男生贾里全传的故事，引发阅读期待，激发学生的阅读 兴趣和阅读热情，让他们箭在弦上，蓄势待发，“要我读”转化为自主寻求的“我要读”。导读目标：1.让孩子初

4、步了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。2.通过阅读交流，培养孩子真、善、美的情操。3在阅读过程中，习得一些读书方法，提高学生的阅读能力，拓宽他们知识面。4了解作者秦文君，推荐阅读她写的其它作品。导读重难点：让孩子了解书中的人物及其发生的有趣故事，激发孩子的阅读兴趣。课前准备： 多媒体课件教学课时：4 课时教学过程：第一课时：阅读推荐一、导入：今天，老师给大家介绍一位新朋友，他就是男生贾里。二、出示贾里画像和有关外貌段落。师：作者在贾里出场时的一段肖像描写，从这段文字中你体会到什么？作者寥寥数笔，不仅描写了贾里的外貌，更刻画出他内在的精气神。三、了解人物形象。出示：在阅读中，贾

5、里哪些行为给你留下了深刻印象，你觉得他是个什么样的人？ 学生自由发言。小结：贾里就是这样一个普普通通的中学生，他热情侠义，有责任心，但有时又爱出点 风头，搞个恶作剧，在他身上，我们能找到自己的影子。可贾里又是那么不平凡，他个性鲜 明，敢作敢当，勇于解决生活中的各种困难。贾里成长路上的许多困惑也是我们每个同学要面对的，贾里的故事也一定给同学们以深深地启迪。四、阅读“选举风波。”1、观看影像资料，猜猜上演的是贾里成长中的哪一个故事？2、思考：在整个事件中贾里经历了怎样的起伏波折？他最大的感受是什么？3、交流。4、出示：也许真正的人生滋味就是多味的。联系生活，想想自己在生活中遭受过的挫折和困难，试着

6、用几句话表达自己的感悟。 五、 阅读“伟人细胞。”1、阅读的时候，大家注意了没有，在每一章的前边都有一段小字，那是摘录的贾里 日记。作者以贾里日记的形式写出了家里的内心独白，不仅对每一章的情节做了提示，也和每 一章讲的故事相互补充，使贾里这个人物形象更加丰满。2、出示：“伟人细胞”前的一段日记。3、从日记里看出贾里是个怎样的人？4、贾里为出名都做了那些事？因什么事而意外扬名？5、贾里三次想出名都没有出名，却因为做了一件他认为不值得一提的小事而意外扬名， 这是为什么？你从中明白了什么道理？（想法不当，不切实际，不想做小事，只想一鸣惊人。必须从小事做起）6、告诉贾里，要想成为伟人，除了远大的志向，

7、还需要什么？（脚踏实地，勇往直前，百折不挠）7、大家也有“伟人梦想，”为了实现这一梦想，你做过哪些努力，谈一谈。六、 除了我们刚才谈的章节，你还对那个故事感兴趣！1、说一说2、你们想知道老师对什么感兴趣吗？为人母的原因，我最关注的是贾里和父亲的关系进展的情节书中贾里精灵古怪，机智多 变，而父亲却是一个认真古板的人，因此父子俩你看不上我，我看不上你，常会发生冲突， 但后来通过多次的交流沟通，贾里父子终于体会到彼此间深藏不露的爱，由此我想。两代人 要互相理解关键于沟通，作为子女，我们要学会父母沟通交流的技巧理解他们的艰辛七、男生贾里除了贾里这一人物形象外，还塑造了一系列栩栩如生的人物。结语：读书使

8、我们视野开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生 更加丰富充实。在接下来的几个星期里，就请同学们利用课余时间，读一读男生贾里这 本书。把你读到的有趣故事与身边人分享！第二课时：阅读指导一、激趣导入，认识新朋友：1、播放找朋友歌曲。孩子们，你有好朋友吗？最最要好的死党是哪几位？叫什么名 字？给大家介绍介绍。你们怎么要好？2、通过前一段时间的阅读，你认识了哪些可爱的小伙伴你？把他介绍给同学们吧！ 3、贾里是初二（1）班的。可以说是我们的大哥哥了。今天，贾里带来了班级好多同学与我们认识，大家欢迎吗？他们是：胖胖的宇宙、张潇洒、鲁智胜、张飞飞、陈应达、王小 明、肖茹、胡彩蝶、简亚

9、平、林武翔4、这些同学当中，有两位是贾里的死党，猜猜是谁？小鬼鲁智胜和陈应达（出示图片）。 （出示）“用鲁智胜的话来说，他们这三个班里的精英中，陈应达是最出色的，他以头脑发达 著称，他爱好广泛，有一大摞电子方面的书，并且专门收集各种型号的主战坦克的图片。前 一阵，他老闷在家里翻书，说是想发明一种甲壳虫坦克。后来，真的做了个模型，小小的， 装了电池就能往前跑。可是贾里不投赞成票。陈应达瘦瘦的，脸色苍白，架了副眼镜，十足 的书呆子模样，他的胆子特小，看人打预防针都吓出鸡皮疙瘩。他也许能制造设计坦克，但 绝不可能去驾驶坦克打敌人，要他上阵，他不晕过去才怪呢！” 在班委中，陈应达、鲁智胜、 贾里是一个

10、小团体，他们三个齐心协力地搞了半年合作，人称三剑客。 (你觉得这名字怎么样？)二、情景再现，感受缤纷生活：1、不知谁说过，两个朋友能好得很长，而三个朋友的友谊总容易有起伏，因为人的感情 不是天平，总会有些高低。没人去研究这种说法的科学性，但这三剑客之间的友情突然面临 了一场危机。事情发生在校庆后的不久，学校要组织一场智力大奖赛，每班派一个选手。班 委会决定选派陈应达去，因为他是个全能，能为班级争光。(1) 你猜陈应达会去吗？（出示）：不，不，不行。陈应达说，我抽不出空来准备这些。 听说他父亲让他初中毕业就去考托福，然后投奔他在美国的姑妈。陈应达是个罕见的孝子， 所以一头扎进外语堆，成了啃书的虫

11、，连剑客间的友谊都淡忘了。（你如果碰到这样的事，你 会怎么做？平时，你是怎样为班级争光的？）（2）贾里却说能叫他乖乖地代表班级出场。鲁智胜说，噢？神仙也办不到。你来帮贾里 出出主意？贾里最后用了什么方法凑效的呢？ （贾里想了很多办法，最后想到模仿祁老师的 声音往陈应达家打电话。）结果：一切都十分顺当，陈应达在智力大奖赛上对答如流，为班里 赢了一枚金牌。那智力大奖赛中根本没有什么英语题，况且陈应达一周要和祁老师接触多次， 肯定已知真相。可是陈应达对此保持沉默，这弄得贾里都有几分难过。有几次，他想同陈应 达一块儿回家，可陈应达婉转地拒绝了，很明显，三剑客的友谊搁浅了。2、可是不久，二剑客之间的友谊

12、也差点断送掉，事情出在鲁智胜身上。（1）鲁智胜是型血，常常自称是英雄好汉的料子。确实，他讲些义气，有些值得夸耀 的地方，但这家伙好卖弄。譬如骑车时摇摇晃晃，半闭着眼睛，像个醉汉，其实，他很清醒、 只是装潇洒，觉得这样美罢了。最最要命的是，他学会了吸烟，而且吸上了瘾。一次上课， 班主任拿着粉笔在黑板上兴致勃勃抄一段古诗，鲁智胜这家伙见了那粉笔就想起万宝路，竟 鬼使神差地摸出支烟结果可想而知，老鲁被叫到学校，暗地里请家里帮忙出主意让鲁智胜 戒烟。这次，他又想出了什么主意？（你如果让爸爸戒烟，会怎么做？）（2）贾里故意一直聚精会神地读一张皱巴巴的小纸条，引起鲁智胜的好奇，上面白纸黑 字写着：你想有一

13、次非凡的经历吗？你想有一个从天而降的收获吗？请到第七教室对面的墙 根来找答案。（他会去吗？）当天午休，鲁智胜就出马了。他踱到第七教室对面，那是校园中 最僻静的角落，一个月也难得有人光顾一次。他悄悄地四下一看，果然发现，墙根上歪歪扭 扭写了一行字：往东走三十步。这难不倒鲁智胜，他遵旨往东走了三十步左右，那是个堆杂 物的死角，果然，又看见一行粉笔写的字：篓中有一支烟，抽了烟再往回走即能如愿。鲁智 胜笑笑，好奇地踢开那废纸篓，果然，从中滚出一支烟和一盒火柴，那烟正是他喜欢的万宝 路。鲁智胜喜出望外，见四周没人，蹲下身，叼起烟，点着了。（结果如何？想象一下？）（3）出示：“突然，那角落中传出一声非人的

14、嚎叫，长达一分钟，像发生了什么谋杀案！ 那是鲁智胜发出的。周围有人闻讯赶来，只见鲁智胜举着一支烟，那烟像礼花一样喷出美丽 的火星。鲁智胜低着头，一脸绝望，完全像一只断了翅膀的笨鸟！” 那件事很快就破了案。它 造成两个后果：第一是鲁智胜的手指被燎了两个血泡，因为那支烟是特制的，隐入了一个抽 去引火线的爆竹。第二个结果很令各方满意，鲁智胜完全戒了烟，说是见了它就想到可能要 爆炸，把情绪全吓退了。3、瞧，这三剑客多有意思！既然称为“三剑客，”那得有一些侠士风范呀。 贾里日记有这 样一段话：出示：“十个男生有九个半想当英雄，可世上又不能有那么多英雄，所以就得各显 神通。人不可貌相，谁说我就不会有一段刀

15、剑生涯？”（1）你想当英雄吗？当过吗？（2）当英雄的机会毕竟很少，贾里还真逮着了这样一次千载难逢的机会。出示：今年秋游，学校让初二以上学生全到苏州看古代园林建筑，独独把初一安排在市 区的长风公园。不远处，传来一个女人的呼叫：“快停下！停下！喂，快抓住他！” 贾里一 跃而起，踮着脚伸长脖子，只见林荫道上，一个年轻妇女正气急败坏地叫着，一手指着前方， 像要哭出来似的，她穿着高跟鞋，因此跑得歪歪扭扭，步子很苍老一样。在她前面十多步的 地方，有个青年在逃着，手里拿着个女士提包，红颜色的。贾里只听耳里轰的一下，陷入一 种极度兴奋状态，只在电视里见过那些力斗歹徒的勇士，没料到，机会那么偏爱他。他什么 也顾

16、不得多想，说了声：“上！”就像弯弓出箭一般呼啸而去，直奔那个男人，有点奋不顾身。（3）你们猜猜，后面会发生什么事？结果却是：那女人也赶到，挺生气地对贾里说：你是哪个学校的？怎么这样蛮横。搞什么，我们是一家人，儿子任性，发了脾气就跑！那妇女 说，我叫他爸爸去追！ 4、你们身边有没有这样的富有个性的孩子，能说说他们有趣的故事 吗？三、整体感知，与作家零距离 1、校园生活是缤纷多彩的，贾里与同学们的精彩趣事还 有很多呢，想知道吗？课件出示书目：（生自由读书目）一、舞台明星 二、三剑客 三、小丑 四、家庭轶事 五、 苦恼的作家 六、冒险的代价 七、爱心 八、选举风波九、生日派对 十、戏院风云 十一、父

17、 子之间 十二、口吃患者 十三、计策十四、临时户主 十五、硬派女生 十六、抄袭案 十七、 野炊 十八、伟人细胞2、这些故事中，你最想听什么故事？为什么？3、小结：这许许多多有趣的故事串起了我们快乐、幸福的童年生活，我们孩子的世界是 如此的缤纷精彩。相信你们读后对“新潮女孩”林晓梅，“硬派女生”杜小杜，“宪兵司令”邱士力， “小鬼”鲁智胜等可爱的大哥哥、大姐姐有更深了解。4、认识了这么多新朋友，我们要感谢谁？ 出示图片：介绍作家秦文君，现为中国作家 协会全委会委员，上海作家协会儿童文学委员会副主任，上海少年儿童出版社 儿童文学 选刊主编。秦文君是个把儿童文学创作视为最美丽的事业的作家，一九八二年

18、起开始发表处女作闪 亮的萤火虫，迄今已发表作品四百万字，著有长篇小说男生贾里、女生贾梅、小鬼鲁 智胜、调皮的日子、小人精丁宝、男生贾里新传、孤女俱乐部、十六岁少女等， 并先后四十次获各种儿童文学奖。男生贾里、家有小丑、开心女孩等作品在海外出版， 并被译成英文、日文等译介到国外；女生贾梅、宝贝当家、小鬼鲁智胜、调皮的日子 等十部作品被改编成影视片播映。秦文君的作品风靡校园，其中“男生贾里系列”的印数已达 五十万册，并被誉为“新时期少年儿童的心灵之作。”她最大的心愿是以少儿为本位，不断挖掘 艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给小读者。三、总结：秦文君阿姨在男生贾里全传这本书中以独特的视角写出了当代中学生的生活画面， 情节引人,语言幽默, 富有时代气息和艺术魅力。聪颖机智、热情侠义的贾里和他周围的同学, 一个个不同凡响, 经常会做出一些令人刮目相看 ,跌破眼镜的事情，闹出了不少的笑话。男生 贾里全传一出版就受到广大读者的喜爱，陆续拍成了电影、电视。大家可以上网去看看， 挺有意思！很多孩子读了男生贾里全传里的故事，觉得还不过瘾，对贾里这帮孩子的近况牵肠 挂肚，你还知道其他精彩故事吗？告诉你们好消息，同学们还可以去读女生贾梅、小鬼 鲁智胜、小丫林晓梅。相信会有更多奇妙的故事等着你呢！还等什么，让我们一起出发！第三课时：阅读交流一、导入：男生贾里这本书，我们读好了，今天我们举行