变速器拆装实习教案A

1、省（市）： 江苏省南京市专业名称：汽车驾驶与修理教材名称及版号：汽车底盘构造与修理人民交通出版社变速器拆装实习教案作者姓名：余震单 位：南京市下关区职业训练中心通讯地址：南京市下关区芦柴洲 1 号邮政编码： 210015 联系电话： 025 5871217 生产实习课教案（ 首 页 ）汽车驾驶与修理 专业 0518 班 共 6 页总课题：授 授 课90 分钟课 汽车传动系实习 课1、留意操作事项 时 间题 主 需 用 180 分钟2、变速器的拆卸次序名 分课题：要 时 间（同学操作）3、变速器的装配次序称 内 起 止 20XX年 10 月 23 日变速器拆装容 日 期 20XX年 10 月 2

2、4 日技术理熟识该总成的相互连接关系与工作原理课 论学问实际技娴熟把握变速器的拆装步骤术操作题 设备、工、常用工、量具各 6 套刃量具EQ1092汽车变速器实习教具 6 套准 备要 1、操作留意事项重点 难点 变速器分别杠杆的安装2、变速器拆装步骤常用工、量具各 1 套求 示范操EQ1092汽车变速器实习教具 1 套作预备摄像头、投影仪、电脑各一套课题实 在实习课上进行了 “ 演示小结实习摸索巡回指导总牢固习 操过程” 这些环节, 同学实操积极性较高, 实操时间较充分, 操作要领基本能把握；结 存在问题有： 1、个别同学对零件名称欠缺熟识；2、操作时,同学没有留意注束 意事项,导致偶有装错现象

3、；小结变速器拆装 一、 实习目的 1、使同学加深明白变速器的功用、构造及工作原理；2、使同学熟识变速器的相互连接关系；3、使同学具有娴熟拆装变速器的技能；二、 课题分析该课题是汽车底盘传动系实训中的一个重点内容,和拆装要领,才能正确完成拆装过程；三、 教学对象分析只有正确把握工具的使用该班同学的动手才能较强, 但较马虎、 自觉性较差、 理论学问把握不牢等特点,因此演示时,协作摄像头,将整个过程投放到屏幕上,同时,在整个实操过程中采纳分组进行,信任收到良好的教学成效；四、 教具和工具预备 1、用工具各 6 套；2、EQ1092汽车变速器实操教具 6 套；五、 实习内容（ EQ1092 为例）1、

4、留意操作事项；2、变速器的拆卸次序；3、变速器的装配次序；六、教学过程：老师组织（一）组织教学 1、点名、登记出勤情形 2、安全检查（同学的指甲、工作服以及个人情形）老师指导（二）入门指导 1、先复习变速器的构造及其原理（1）变速器的第一轴、其次轴有什么作用？（2）四、五档齿毂与其次轴的装配关系；老师强调 2、变速器拆装留意事项（1）正确使用工具；（2）四、五档齿毂与同步器不要装错位置；（3）装配时,留意清洁个各部件上的污物；老师示范 3、变速器拆卸步骤：（1）松开变速器小盖、大盖的紧固螺栓；（2）取下变速器盖；（3）松开变速器一轴套管、二轴轴承盖紧固螺栓；（4）取下一轴套管、二轴轴承；（5）

5、取下第一轴；（6）用铜棒冲出其次轴组件；（7）用三爪拉马拉出其次轴轴承；（8）取出二轴组件；（9）取下一倒挡滑移齿轮；（10）分解二轴组件；1）取下四、五档同步器；2）用一字起撬下卡箍；3）取下卡环；4）取下四、五挡齿箍；5）取下四挡齿轮；6）取下四挡轴承；7）取下三、四挡挡圈；8）取下三挡齿轮；9）取下三挡轴承；10）取下二、三挡同步器；11）翻转其次轴；12）用一字起压下压钉,旋转二挡挡圈,弹出压钉；13）取下二挡挡圈；14）取下二挡齿轮；15）取下二挡对开轴承；4、小结：（1）简洁概括拆卸的步骤；（2）复习变速器的零件名称；老师示范 5、变速器装配步骤：根据拆卸次序发次序安装（如图）6、

6、小结：（1）将拆装整个过程简洁重述一次,强调留意事项 , 询问同学有 没有题存在问题；如有,作准时解答；（2）提出问题： 如何实现变速器的变速运动？变速器各个挡位的动力传递路线是怎样的？老师巡回指导（三）巡回指导（同学实操）为 了 提 高 1、实习课堂的组织与形式 学 习 兴 趣 及（1）全班 24 人、分 6 个实习小组、 4 人/ 组 负责该 互 相 监 督 能（2）分组时指定一名纪律和实习技能较好的同学作组长；力,实行“ 学 小组按老师的布置绽开实习；习岛” 教学,（3）要求人均 2025 分钟内完成一次,人均至少完成一次,多就 等 待 实 操 的 可完成两次；2、在实习全过程中巡回指导, 视实习情形进行个别辅导或再进行 同学完成实 验实习报告集中辅导； 四 终止指导 1、讲评实习情形；2、整理清洁教具和工具；3、布置写实习报告： 并在实习报告上回答操作前 提出的两个问题；4、布置预习下一课题： ；注：3 人/ 岗,如人数增多,就增设岗位；如人数削减,就