计算机网络项目教学设计

1、PAGE PAGE 27计算机网络技术项目教学设计项目一揽表序号课程项目目课程模块块（任务务、情境境）模块课时时项目课时时1项目一网网络规划划任务一网网络构建建过程26任务二网网络体系系结构42项目二网网络组建建模块一局局域网组组建任务1：规划网网络拓扑扑结构442任务2：设计局局域网的的类型8任务3：规划网网络地址址IPP地址设设置4任务4：规划网网络地址址子网网规划8任务5：选择网网络设备备8任务6：局域网网布线方方案设计计4任务7：局域网网接入iinteerneet2模块二 城域网网组建2模块三 广域网网组建23项目三网网络配置置模块一交交换机配配置任务1：交换机机基本配配置26任务2：

2、单台交交换机VVLANN配置2任务3：使用三三层交换换机实现现VLAAN间路路由2模块二路路由器配配置任务1：路由器器的基本本配置24任务2：配置静静态路由由与RIIP2模块三服服务器配配置任务1：用ISSS6.0创建建Webb站点28任务2：安装和和配置FFTP服服务2任务3：IP地地址动态态分配服服务DHHCP配配置2任务4：域名系系统服务务DNSS配置1任务5：配置邮邮件服务务器14项目四网网络管理理模块一网网络管理理软件任务1：SNMMP协议议26任务2：网络管管理工具具2任务3：网络分分析2模块二网网络故障障任务1：网络故故障诊断断24任务2：网络故故障排除除2模块三网网络安全全任务

3、1：网络安安全的攻攻击与防防卫26任务2：NTFFS权限限设置2任务3：防火墙墙及防毒毒设计2合计82项目一网络规划任务一网络组建过程一、任务务描述：以网络组组建项目目为载体体，在多多媒体教教师组织织教学过过程，以以校园网网为学习习环境，通过完完成任务务需求分分析、网网络的规规划设计计、网络络拓补设设计、网网络地址址规划、网络安安全防范范等来掌掌握网络络组建的的开发流流程及网网络中的的一些基基本概念念。使学学生网络络总体规规划有大大致了解解，以便便于网络络技术的的学习。二、教学学目标：1、能掌掌握整个个网络组组建的流流程；2、能理理解并熟熟悉常见见中小型型企业的的网络系系统集成成方案；3、能清

4、清楚网络络招标的的流程并并理解网网络标书书的格式式及书写写方法；三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、网络络标书的的实例；四、教学学组织：1、不分分组，要要求每个个学生独独立完成成项目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析网络组建建流程。1、了解解

5、网络基基础知识识2、讲解解和分析析项目的的学习任任务；3、安排排项目的的开发步步骤。1学生浏览览网络开开发标书书实例1、需求求分析；2、网络络设计；3、网络络规划；4、网段段规划1、讲解解；2、示范范；0.5学生制作作简单的的标书1、标书书制作规规范1、指导导：学生生完成学学生信息息输入功功能的程程序开发发和调试试运行。0.255检查评定定1、每两两人一组组，互相相指出对对方标书书中的优优点与不不足；2、集体体讨论和和总结网网络组建建过程中出出现的问问题和解解决方法法。0.255六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分学生制作作简单的的标书掌握网络络基础知

6、知识、网网络组建建的过程程、简单单标书的的制作。其中：网网络基础础知识110%、网络组组建的过过程400%、标标书的制制作500%。1、学生生安装和和配置的的Javva开发发工具和和开发环环境；2、学生生完成的的程序代代码。80态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问20任务二网网络体系系结构一、任务务描述：计算机网网络体系系结构在在该课程程的学

7、习习中占有有举足轻轻重的作作用，这这部分知知识的掌掌握直接接影响到到对于网网络理论论部分的的理解。该项目目以分层的的优势为为开端，介绍了了整个网网络的工工作过程程。通过过有效利利用多媒媒体手段段，将抽抽象的分分层形象象化，培培养学生生的理论论知识的的掌握能能力。二、教学学目标：1、理解解分层的的意义；2、了解解OSII模型中中每层的的主要作作用；3、了解解层与层层之间的的联系；4、能了了解OSSI模型型与TCCP/IIP体系系结构模模型的区区别。三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件四、教学学组织：1、不分分组，要要求每个个学生独独立完成成项目；2、教

8、师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析1、讲解解和分析析项目的的学习任任务；2、安排排项目的的开发步步骤。05知识准备备1、分层层的原因因；2、OSSI体系系结构及及工作过过程；3、TCCP/IIP体系系结构。1、讲解解；1网络工作作过程分分析1、封装装的概念念；2、分片片与重组组的过程程；3、MTTU

9、值的的概念4、模拟拟软件的的使用。1、讲解解；2、示范范：模拟拟软件抓抓包；3、指导导：学生生利用模模拟软件件进行抓抓包并分分析通讯讯过程。1检查评定定1、每两两人一组组，互相相检查分分析的正正确性；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。05六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备1、了解解分层的的好处；2、掌握握OSII体系结结构分为为几层；1、理论论测试；2、课堂堂提问。40网络工作作过程分分析封装、分分片与重重组的概概念，利利用模拟拟软件分分析网络络工作的的过程。其中：封封装、分分片与重重组的概概念300%、

10、分分析合理理50%、书写写规范220%。学生完成成的网络络过程的的分析。50态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问10项目二 网络络组建模块一 局域域网组建建任务一 规划划网络拓拓扑结构构一、任务务描述：以网络拓拓补结构构规划项项目为载载体，在在网络设设备实训训室组织织教学过过程，以以校园网网的组件件为学习习环境，通过完完成网络络拓补结结构的规

11、规划，掌掌握网络络拓补结结构的定定义、分分类及各各自的优优缺点，培养学生生在进行行网络规规划时的的综合能能力，促促进在网网络规划划岗位的的就业。二、教学学目标：1、能了了解每种种拓补结结构的优优缺点及及应用场场合；2、能根根据需求求规划网网络拓补补结构。三、教学学资源：1、模拟拟软件PPakeet ttraccer；2、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件。四、教学学组织：1、不分分组，要要求每个个学生独独立完成成项目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任

12、务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备了解网络络拓补结结构的概概念了解拓补补结构的的分类1、讲解解；2、分析析项目的的学习任任务。1网络拓补补结构规规划1、viisioo的使用用；2、拓补补结构规规划时的的注意事事项；3、绘制制拓补结结构图。1、讲解解；2、示范范：拓补补结构的的制作过过程；3、指导导：学生生按照要要求完成成拓补结结构制作作。2.5检查评定定1、每两两人一组组，互相相检查拓拓补结构构制作的的规范性性；2、集体体讨论和和总结项项目开

13、发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备了解网络络拓补结结构的概概念、分分类及特特点1、理论论测试；2、课堂堂提问。40网络拓补补结构规规划拓补结构构设计合合理，作作图规范范。其中：拓拓补结构构设计合合理500%、作作图规范范50%。学生完成成的拓补补结构图图的制作作。50态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章

14、章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问10任务二设设计局域域网的类类型一、项目目描述：本项目以以校园网网的组建建为载体体，学习习网络中中常见的的局域网网类型，通过学学习，学学生能识识别各种种常见局局域网类类型，能能够根据据企业需需求选择择适合的的类型。有了本项项目的学学习基础础，学生生才能够够能胜任任网络的的组建工工程师等等岗位。二、教学学目标：能够识别别各种局局域网类类型及各各自的优优缺点能够正确确选择适适合的局局域网类类型三、教学学资源：1网络络实训室室2各种种局域网网图片资资料四、教学学组织：1、不分分组，要要求每个个学生独独立完成成项目；2、教师师讲解在在完成学学

15、习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备了解局域域网的概概念了解局域域网的分分类及各各自的特特征重点了解解以太网网的特性性、工作作原理及及以太网网的分类类1、讲解解；2、分析析项目的的学习任任务。6局域网类类型的选选取1、局域域网选型型时的注注意事项项；1、讲解解；2、指导导：学生生按照要要求进行行选取适适合的局局域网类类型

16、。1.5检查评定定1、每两两人一组组，互相相检查选选取的类类型是否否合理；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备了解局域域网的概概念、了了解局域域网的分分类及各各自的特特征、重重点了解解以太网网的特性性、工作作原理及及以太网网的分类类1、理论论测试；2、课堂堂提问。50局域网类类型的选选取局域网选选型理由由充分、合理。其中：选选型合理理50%、书写写规范550%。学生完成成的局域域网类型型选取及及理由陈陈述书。40态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合

17、作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问10任务三规规划网络络地址IPP地址的的设置一、项目目描述：本项目以以组建的的局域网网的IPP地址的的配置为为载体，结合具具体的案案例学习习了解IIP地址址的分类类、每类类的特征征、特殊殊IP地地址的使使用及在在划分IIP地址址时的注注意事项项等。通通过该项项目的学学习，学学生能够够掌握局局域网IIP地址址的具体体配置方方法，以以适应网网络管理理员、网网络规划划

18、工程师师等岗位位。二、教学学目标：能够了解解IP地地址的分分类及每每类IPP地址的的适用场场合；了解IPP地址的的配置过过程；3. 能能够判断断IP地地址的可可用范围围。三、教学学资源：1机房房2课件件、模拟拟软件3.校园园网组建建时的要要求四、教学学组织：1在多多媒体教教室利用用教学课课件进行行教学；2. 引引入案例例组织讨讨论各类类IP地地址的特特征；3. 分分组配置置IP地地址。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备物理地址址的特征征、IPP地址的的分类、特征，特殊IIP地址址，配置置IP地地址的遵遵守的原原则多媒体课

19、课件演示示讲解物物理地址址的特征征、IPP地址的的分类，举例讲讲解IPP地址每每一类的的特征，IP地地址的分分配原则则5案例分析析1.局域域网的规规模与IIP地址址分配的的关系2校园园网安全全性及访访问权限限设置与与IP地地址的分分配关系系引入案例例，结合合案例让让学生分分组讨论论配置IIP地址址的注意意事项，并根据据要求配配置出正正确的IIP地址址。2.5检查评定定1、每两两组成员员互相检检查IPP设置的的是否合合理；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识评价价能够了解解物

20、理地地址的特特性、IIP地址址的分类类，熟悉悉几类特特殊IPP地址，并掌握握配置IIP地址址的遵守守的原则则问题回答答的正确确程度40案例分析析IP地址址设置正正确。设置的是是否全面面、准确确50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10任务四：规划网网络地址址子网网规划一、项目目描述：本项目以以组建的的局域网网的子网网划分为为载体，结合具具体的案案例学习习了解子子网规划划的方法法及在划划分IPP地址时时的注意意事项等等。通过过该项目目的学习习，学生生能够掌掌握局域域网组建建中子网网规划的的具体划划分方法法，以适适应网络络管理员员、网络络规划工工程师等等岗位。二、教学学目标：能够了解解A、BB、C

21、三三类子网网的划分分方法；2、 能能够根据据网络设设计要求求进行划划分子网网。三、教学学资源：1机房房2课件件、模拟拟软件3.校园园网组建建时的要要求四、教学学组织：1在机机房利用用教学课课件进行行教学；2. 引引入案例例组织讨讨论子网网划分的的过程；3. 不不分组，独立完完成局域域网的子子网划分分。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备子网划分分的过程程，子网掩掩码的概概念、超超网和可可变长子子网掩码码的划分分多媒体课课件演示示讲解子子网划分分的过程程、子网掩掩码的概概念，举例讲讲解超网网及可变变长子网网掩码5案例分析析1

22、. 校校园网安安全性及及访问权权限设置置与子网网划分的的分配关关系2子网网的规模模与IPP地址分分配的关关系引入案例例，结合合案例让让学生独独立完成成子网的的规划过过程。2.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查子网网划分的的合理性性及正确确性；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识评价价能够掌握握子网划划分的过过程及子子网掩码码的概念念。能够了解解超网和和可变长长子网的的划分方方法。问题回答答的正确确程度40案例分析析子网划分分的正确确性及合合理性设置的是是否合理理、准确确

23、50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10任务五：选择网网络设备备一、项目目描述：本项目以以组建的的局域网网时选购网网络设备备为载体体，结合合具体的的案例学学习了解解网络设设备的类类型、交交换式以以太网、vlaan的划划分、路路由协议议及设备备选购时时的注意意事项等等。通过过该项目目的学习习，学生生能够掌掌握局域域网组建建中选择择适合的的设备，以适应应网络管管理员、网络规规划工程程师等岗岗位。二、教学学目标：能够了解解共享式式以太网网的相关关概念；能够了解解交换式式以太网网的相关关概念；能够了解解虚拟局局域网的的相关概概念；了解动态态路由协协议及静静态路由由协议的的工作过过程；了解集线线器、交

24、交换机及及路由器器的工作作原理；能够根据据网络设设计要求求选择适适合的网网络设备备。三、教学学资源：1机房房2课件件、模拟拟软件3.校园园网组建建时的要要求四、教学学组织：1在机机房利用用教学课课件进行行教学；2. 引引入案例例组织讨讨论设备备选择时时的原则则；3. 不不分组，独立完完成局域域网的设设备选型型。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备共享式局局域网、交换式式局域网网、虚拟拟局域网网、集线线器、交交换机、路由器器的工作作原理等等多媒体课课件演示示讲解三三种局域域网的特特征，举例讲讲解集线线器等网网络设备备的工作作

25、原理5案例分析析1.相同同局域网网选取的的网络设设备2不同同局域网网应选取取的网络络设备引入案例例，结合合案例让让学生独独立完成成网络设设备的工工作过程程。2.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查子网网划分的的合理性性及正确确性；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备能够掌握握交换式式以太网网与共享享式以太太网的区区别；能够掌握握VLAAN的划划分方法法；能够掌握握路由选选择协议议；问题回答答的正确确程度40案例分析析根据子网网及VLLAN的的划分选选择设备备VLAN

26、N划分的的正确性性及合理理性(550%)；设备备选取的的合理性性(500%)。完成vllan的的划分及及网络设设备的选选取。50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10任务六：局域网网布线方方案设计计一、项目目描述：本项目以以局域网网的综合合布线为为载体，结合具具体的案案例学习习了解综综合布线线的概念念、六个个布线的的子系统统、所需需连接电电缆双绞绞线的制制作、同同轴电缆缆、光纤纤的特征征等，并并引入常常用的布布线标准准。通过过该项目目的学习习，学生生能够掌掌握在局局域网组组建过程程中布线线的步骤骤及常用用电缆的的制作，以适应应网络管管理员、网络布布线施工工等岗位位。二、教学学目标：能够了解解综

27、合布布线的相相关概念念；能够了解解六大子子系统的的相关知知识；能够了解解虚拟局局域网的的相关概概念；掌握双绞绞线的制制作过程程。三、教学学资源：综合布线线实训室室多媒体课课件校园网组组建时的的要求四、教学学组织：在机房利利用教学学课件进进行教学学；引入案例例组织讨讨论综合合布线的的注意事事项；分组完成成局域网网的综合合布线。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备综合布线线与传统统布线的的区别；综合布布线子系系统；线线缆的制制作；同同轴电缆缆及光纤纤的原理理与特征征多媒体课课件演示示讲解综综合布线线的相关关知识，现场讲讲解双绞

28、绞线、同同轴电缆缆及光纤纤的特征征；2案例分析析1.双绞绞线的制制作设备备2双绞绞线的线线序3. 综综合布线线几个子子系统的的布线方方法1、讲解解2、演示示：演示示制作及及布线过过程3、指导导：在教教师指导导下让学学生完成成制作及及布线过过程1.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查线缆缆制作及及综合布布线的规规范性；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备能够掌握握综合布布线的六六个子系系统所涵涵盖的范范围及特特征；能够掌握握双绞线线、同轴轴电缆、光纤的的特征。问题回答

29、答的正确确程度40案例分析析双绞线的的制作并并测试；六个子系系统的布布线规范范性；双绞线的的制作并并测试(50%)；六六个子系系统的布布线规范范性(550%)。完成双绞绞线制作作并测试试成功。完成六个个子系统统的布线线50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10任务七：局域网网接入IInteerneet一、项目目描述：本项目以以局域网网接入IInteerneet为载载体，结结合具体体的案例例了解网网络组建建完成后后如何与与因特网网进行连连接，并并引入常常见接入入方式。通过该该项目的的学习，学生能能够掌握握在常见见接入方方式所需需设备及及配置方方法，以以适应网网络管理理员、网网络工程程师等岗岗位。

30、二、教学学目标：能够了解解接入方方式的相相关概念念；能够了解解常见的的接入方方式及配配置方法法；三、教学学资源：机房多媒体课课件、ppakeet ttraccer软软件校园网组组建时的的要求四、教学学组织：在机房利利用教学学课件进进行教学学；引入案例例组织讨讨论家庭庭中的小小型局域域网常用用的接入入方式；独立完成成局域网网接入iinteerneet的模模拟实验验。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备接入方式式的概念念；常见的的intternnet接接入方式式；多媒体课课件演示示讲解综综合布线线的相关关知识，现场讲讲解双绞绞

31、线、同同轴电缆缆及光纤纤的特征征；1案例分析析1.ADDSL接接入的配配置方法法；2简单单的ADDSL接接入故障障排除。1、讲解解2、演示示：演示示配置线过过程3、指导导：在教教师指导导下让学学生完成成配置过程程并能够够对排除除简单的的故障。0.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查ADDSL配配置的正正确性；2、集体体讨论和和总结项项目开发发过程中中出现的的问题和和解决方方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备能够掌握握常见的的接入方方式；问题回答答的正确确程度40案例分析析ADSLL接入的的配置方方法；简单的AADSLL接入故故障

32、排除除。；ADSLL接入的的配置方方法(80%)；简单单的ADDSL接接入故障障排除。(20%)。完成ADDSL接接入的配配置50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10模块二：城域网网组建一、任务务描述：本项目以以城域网网的组建建为载体体，结合合具体的的案例了了解城域域网的组组建技术术及常见见的宽带带城域网网。通过过该项目目的学习习，学生生能够掌掌握在常常见的城城域网组组建方法法，以适适应网络络管理员员、网络络工程师师等岗位位。二、教学学目标：能够了解解城域网网组建的的相关概概念；能够宽带带城域网网的相关关概念；三、教学学资源：机房多媒体课课件、ppakeet ttraccer软软件四、教学学

33、组织：在机房利利用教学学课件进进行教学学；引入案例例组织讨讨论城域域网的组组建方式式。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备DQDBB技术；FDDDI技术术；宽带带城域网网；多媒体课课件演示示讲解三三种技术术的原理理及结构构，并举举例进行行分析；1案例分析析1.城域域网组建建的技术术要求；2几种种组建方方式各自自的特点点及适应应场合；3.常见见的城域域网。1、讲解解2、指导导：在教教师指导导下让学学生到网网络上查查询常见见的城域域网及实实现技术术。0.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查对方方作业的的完成情情况；0.5六、

34、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备能够掌握握常见的的城域网网技术；问题回答答的正确确程度40案例分析析了解常见见城域网网组建的的技术要要求及各各种组件件方式的的特点。完成常见见城域网网及实现现技术的的查询并并按照要要求提交交作业。50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10模块三：广域网网组建一、任务务描述：本项目以以广域网的的组建为为载体，结合具具体的案案例了解解常见广广域网的的组建技技术。通通过该项项目的学学习，学学生能够够掌握在在常见的的广域网组组建方法法，以适适应网络络管理员员、网络络工程师师等岗位位。二、教学学目标：能够了解解广域网组组

35、建的相相关概念念；能够宽带带城域网网的相关关概念；三、教学学资源：机房多媒体课课件、ppakeet ttraccer软软件四、教学学组织：在机房利利用教学学课件进进行教学学；引入案例例组织讨讨论城域域网的组组建方式式。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时知识准备备DQDBB技术；FDDDI技术术；宽带带城域网网；多媒体课课件演示示讲解三三种技术术的原理理及结构构，并举举例进行行分析；1案例分析析1.城域域网组建建的技术术要求；2几种种组建方方式各自自的特点点及适应应场合；3.常见见的城域域网。1、讲解解2、指导导：在教教师指导导下让

36、学学生到网网络上查查询常见见的城域域网及实实现技术术。0.5检查评定定1、两人人一组，互相检检查对方方作业的的完成情情况；0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分知识准备备能够掌握握常见的的城域网网技术；问题回答答的正确确程度40案例分析析了解常见见城域网网组建的的技术要要求及各各种组件件方式的的特点。完成常见见城域网网及实现现技术的的查询并并按照要要求提交交作业。50态度评价价学生参与与程度讨论过程程10项目三 网络络配置任务一交交换机配配置一、任务务描述：以交换机机配置项项目为载载体，在在网络实实训室组组织教学学过程，以企业业项目开开发为学学习环

37、境境，通过过完成交交换机基基本配置置、单台台交换机机VLAAN配置置、三层层交换机机VLAAN间路路由等掌掌握交换换机组网网能力。使学生生对交换换机配置置有初步步了解，便于进进一步自自学，并并为后续续课程打打好基础础。二、教学学目标：1、熟练练掌握交交换机的的设备名名称、控控制台口口令等基基本配置置；2、掌握握单台交交换机的的虚拟局局域网VVLANN的配置置方法；3、学习习使用三三层交换换机完成成VLAAN之间间互通的的方法；三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、项目目开发任任务安排排文档；3、机房房，模拟拟软件四、教学学组织：1、不分分组，要求

38、每每个学生生独立完完成项目目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析网络互连连设备1、了解解交换机机基本配配置；2、讲解解和分析析项目的的学习任任务；3、安排排项目的的开发步步骤。1知识准备备1、交换换机原理理；2、交换换机分类类；3、交换换机简单单配置；1、讲解解；2、示范范；1项目开发发1、单

39、台台交换机机VLAAN配置置2、使用用三层交交换机实实现VLLAN间间路由1、原理理讲解，示范。2、指导导：学生生按照项项目开发发步骤完完成项目目开发。3检查评定定1、每两两人一组组，相互互检查网网络是否否连通；2、集体体讨论和和总结交交换机配配置过程程中出现现的问题题和解决决方法。1六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分实训项目目掌握交换换机的基基本配置置，能够够独立完完成实训训项目。其中：交交换机简简单配置置10%、单台台交换机机VLAAN配置置40%、三层层交换机机实现VVLANN间路由由50%。1、学生生完成拓拓扑图连连接；2、学生生完成交交换机

40、配配置命令令。3、网络络能够连连通。80态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问20任务二路路由器配配置一、任务务描述：以路由器器配置项项目为载载体，在在网络实实训室组组织教学学过程，以企业业项目开开发为学学习环境境，通过过完成路路由器基基本配置置、静态态路由配配置、配配置RIIP协议议等掌握握路由器器组网能能力。使使学生对对路由器器配置有有初步

41、了了解，便便于进一一步自学学，并为为后续课课程打好好基础。二、教学学目标：1、熟练练掌握使使用路由由器的CConssolee口进行行配置，查看路路由器相相关信息息；2、掌握握路由器器静态路路由的配配置方法法；3、掌握握路由器器动态路路由的RRIP协协议配置置的方法法；三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、项目目开发任任务安排排文档；3、机房房，模拟拟软件四、教学学组织：1、不分分组，要求每每个学生生独立完完成项目目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立

42、完完成项目目开发任任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析网络互连连设备1、了解解路由器器基本配配置；2、讲解解和分析析项目的的学习任任务；3、安排排项目的的开发步步骤。0.5知识准备备1、路由由器原理理；2、路由由技术的的分类；3、路由由器简单单配置；1、讲解解；2、示范范；1项目开发发1、静态态路由配配置2、配置置RIPP协议1、原理理讲解，示范。2、指导导：学生生按照项项目开发发步骤完完成项目目开发。2检查评定定1、每两两人一组组，相互互检

43、查网网络是否否连通；2、集体体讨论和和总结路路由器配配置过程程中出现现的问题题和解决决方法。0.5六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分实训项目目掌握交换换机的基基本配置置，能够够独立完完成实训训项目。其中：路路由器简简单配置置10%、静态态路由配配置400%、动动态路由由RIPP协议配配置500%。1、学生生完成拓拓扑图连连接；2、学生生完成路路由器配配置命令令。3、网络络能够连连通。80态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提

44、问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问20任务三服服务器配配置一、任务务描述：以服务器器配置项项目为载载体，在在网络实实训室组组织教学学过程，以企业业项目开开发为学学习环境境，通过过完成安安装使用用ISSS6.00、使用用ISSS6.00创建WWeb站站点、安安装和配配置FTTP服务务、IPP地址动动态分配配服务DDHCPP配置、域名系系统服务务DNSS配置、邮件服服务器配配置等掌掌握服务务器配置置技能。使学生生对服务务器配置置有初步步了解，便于进进一步自自学，并并为后续续课程打打好基础础。二、教学学目标：

45、1、熟练练掌握安安装和使使用ISSS6.0的技技能；2、使用用ISSS6.00创建WWeb站站点；3、安装装和配置置FTPP服务；4、IPP地址动动态分配配服务DDHCPP配置；5、域名名系统服服务DNNS配置置；6、邮件件服务器器配置。三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、项目目开发任任务安排排文档；3、机房房，模拟拟软件四、教学学组织：1、不分分组，要求每每个学生生独立完完成项目目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任任务；3、最

46、后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析网络互连连设备1、了解解服务器器基本配配置；2、讲解解和分析析项目的的学习任任务；3、安排排项目的的开发步步骤。1知识准备备1、服务务器的概概念；2、服务务器的功功能；3、服务务器的简简单配置置；1、讲解解；2、示范范；1项目开发发1、使用用ISSS6.00创建WWeb站站点；2、安装装和配置置FTPP服务；3、IPP地址动动态分配配服务DDHCPP配置；4、域名名系统服服务DNNS配置置；5、邮件件服务器器配置。1、

47、原理理讲解，示范。2、指导导：学生生按照项项目开发发步骤完完成项目目开发。3检查评定定1、每两两人一组组，相互互检查服服务器配配置是否否成功；2、集体体讨论和和总结服服务器配配置过程程中出现现的问题题和解决决方法。1六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分实训项目目掌握服务务器的基基本配置置，能够够独立完完成实训训项目。其中：IISS66.0的的安装与与使用220%、安装配配置FTTP服务务器200%、IIP地址址动态分分配服务务DHCCP配置置20%、域名名系统服服务DNNS配置置20%、邮件件服务器器配置220%。1、学生生完成拓拓扑图连连接；2、学生

48、生完成服服务器配配置命令令。3、能够够实现服服务器功功能。80态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问20模块四 网络络管理任务一网网络管理理软件一、任务务描述：以网络管管理项目目为载体体，在网网络实训训室组织织教学过过程，以以企业项项目开发发为学习习环境，通过完完成网络络管理软软件使用用、网络络分析等等掌握网网络管理理能力。使学生生对网络络管理

49、有有初步了了解，便便于进一一步自学学，并为为后续课课程打好好基础。二、教学学目标：1、熟练练使用网网络管理理软件，查看网网络状况况，对网网络进行行管理；2、能够够使用网网络管理理软件实实现对网网络的分分析；3、使用用网络管管理软件件查找网网络故障障；三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、项目目开发任任务安排排文档；3、机房房，模拟拟软件四、教学学组织：1、不分分组，要求每每个学生生独立完完成项目目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，学生在在教师的的辅导下下独立完完成项目目开发任

50、任务；3、最后后，教师师布置课课后的练练习任务务和进一一步学习习和阅读读的内容容。五、教学学过程教学阶段段相关知识识活动设计计（讲解解、示范范、组织织、指导导、安排排、操作作）课时任务分析析网络管理理1、了解解网络管管理软件件；2、讲解解和分析析项目的的学习任任务；3、安排排项目的的开发步步骤。1知识准备备1、简单单网络管管理协议议SNMMP；2、网络络管理内内容；1、讲解解；2、示范范；1项目开发发1、使用用网络管管理软件件2、网络络分析1、原理理讲解，示范。2、指导导：学生生按照项项目开发发步骤完完成项目目开发。3检查评定定1、每两两人一组组，相互互检查网网络是否否连通；2、集体体讨论和和

51、总结交交换机配配置过程程中出现现的问题题和解决决方法。1六、评价价方案评价指标标（依据据教学阶阶段设计计）评价标准准评价依据据权重得分实训项目目掌握使用用网络管管理软件件，能够够独立完完成实训训项目。其中：使使用网络络管理软软件500%、网网络分析析50%。1、学生生掌握使使用网络络管理软软件对网网络进行行管理；2、对网网络进行行分析。80态度1、能独独立完成成自己的的任务，进行良良好的团团队合作作，善于于动脑，勤于思思考，及及时发现现问题和和解决问问题；2、遵守守学校的的课堂教教学规范范；3、主动动提问、主动帮帮助同学学解决学学习中的的问题；4、遵守守实训室室的规章章制度和和操作规规范。1、

52、记录录；2、考勤勤；3、课堂堂提问20任务二网网络故障障一、任务务描述：以网络故故障项目目为载体体，在网网络实训训室组织织教学过过程，以以企业项项目开发发为学习习环境，通过完完成网络络故障诊诊断、网网络故障障排除等等掌握网网络管理理能力。使学生生对网络络故障有有初步了了解，便便于进一一步自学学，并为为后续课课程打好好基础。二、教学学目标：1、熟练练掌握网网络故障障诊断的的方法；2、能够够对常见见的网络络故障进进行排除除；三、教学学资源：1、计计算机网网络基础础与组网网教学学指导材材料和多多媒体课课件；2、项目目开发任任务安排排文档；3、机房房，模拟拟软件四、教学学组织：1、不分分组，要求每每个学生生独立完完成项目目；2、教师师讲解在在完成学学习任务务过程中中必须使使用的知知识和技技术，分分析学习习任务的的内容和和要求，