幼儿园中班教案教学

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页幼儿园中班教案教学 作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面带来幼儿园中班教案教学5篇，希望大家喜欢。 幼儿园中班教案教学篇1 科学意图： 彩虹是气象中的一种光学现象。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱，雨后常见。形状弯曲，色彩艳丽。 材料准备： 两个塑料水瓶，一支圆规;一把锥子，一些水;一根小号缝衣针。 实验操作： 1.用缝衣针在塑料瓶盖上扎大概二十几个小孔，将塑料瓶灌满水，盖紧瓶盖，人背对太阳，握住瓶子，轻轻地挤压使水喷出来，就能看

2、见彩虹了。 2.用锥子在另一个瓶盖上扎孔，重复上面的试验，这次从瓶盖上喷出的小雨中就看不到彩虹了。 指导要点： 幼儿在用缝衣针扎孔时要指导幼儿注意使用缝衣针的方法，使用缝衣针时要注意不弄到手上。 活动反思： 幼儿是科学学习的主体，科学学习要以探究为核心。活动中，幼儿经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程，教师以启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。使幼儿主动学习，激发起幼儿探究的兴趣。 幼儿园中班教案教学篇2 幼儿园中班教案变废为宝含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，体验合作成功的喜悦，在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意

3、识，能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的快乐。 活动目标： 1、在做做玩玩的过程中，锻炼幼儿的动手能力，激发幼儿的环保意识。 2、通过游戏，体验合作成功的喜悦。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验变废为宝的快乐。 4、发展幼儿手部动作的灵活性。 活动准备： 1、幼儿收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶、碎布等。 2、装饰纸条、不同的图案等(用来装饰)。 3、剪刀、双面胶等。 4、教师用废旧物品制作的成品，如灯笼、宝塔、火箭等。 活动过程： 1、幼儿介绍自己带来的废旧物品。 小朋友，前几天老师请大家做小小收集员，把家里没用的纸盒、塑料瓶、碎布等带来，小朋友们都很积极，

4、收集了许多好东西，谁来说说你收集到了哪些宝贝。(如酸奶瓶、烟盒、洗洁精瓶、饮料瓶等) 2、幼儿进行垒高游戏 我们大家有了这么多的宝贝，今天老师就和小朋友用这些宝贝来做游戏好吗? (1)老师介绍游戏规则：我们分成七组，大家一起商量动手进行垒高比赛，可以用不同的宝贝进行，看那组的小朋友在规定时间里垒得又高又稳。 (2)介绍两组垒高幼儿的作品，并和幼儿一起分析原因。(快而稳的原因：把大的盒子放在下边，不争先恐后、一个一个来放等，慢而摇晃的原因：大家争抢，没有合理摆放好。 (3)再次进行游戏，第二次垒高比赛在第一次的基础上进行，让幼儿形成初步的垒高经验。 3、欣赏作品 (1)教师出示自己制作的成品，幼

5、儿欣赏。 (2)提问：这是什么?它是用什么做成的。(幼儿回答)在幼儿欣赏、观察的基础上教师有目的介绍23种作品。 (3)提升：如果这些做好的玩具、好东西坏了，还有用吗?(幼儿回答后，教师根据他们的回答作出相应的应答) 4、变废为宝 你们想不想做个小小魔术师，用大家带来的这些盒子、瓶子来变成好玩的东西呀?(想) (1)教师提出制作要求：想想你用什么宝贝想做一个什么玩具?跟朋友讲讲，也可以和朋友合作做，用不同的方式对纸盒、塑料瓶进行改造、装饰，使它变成一样好玩的玩具。 (2)幼儿自己制作玩具，老师对完成任务有一定困难的幼儿，教师进行帮助。 (3)幼儿完成后，陈列在玩具橱上，可以相互进行简单介绍。

6、5、结束部分： “小朋友，真正好，废旧物品当成宝，动动小手动动脑，变成汽车和小猫，变废为宝真正妙!” 今天，我们小朋友用没用的纸盒、瓶子做了好玩的游戏和玩具，以后我们要记住，不要随便把吃剰下的纸盒、瓶子扔掉，我们把它们洗干净，带到幼儿园，我们一起让它变变变，成为我们的好朋友。 6、延伸活动： 幼儿拿着做好的玩具，去做小小宣传员，请其他班的小朋友参观欣赏。 教学反思： 现代社会，物品越来越注重包装，但这些拆下来的包装随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用废旧物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力

7、，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。 幼儿园中班教案教学篇3 设计背景 以幼儿对食物的形成、特征与食用方法从而了解到父母对自己的爱心，而自己也要回报自己的父母的爱。 活动目标 1、了解菠萝的简单特征、食用方法和用途。 2、理解故事小刺猬和大菠萝，体会小刺猬对妈妈的爱。 3、学习表达对妈妈的爱，尝试为妈妈做一件事。 4、激发了幼儿对菠萝的好奇心和探究欲望。 5、提高幼儿思维的敏捷性。 重点难点 学习做一件事来表达对自己妈妈的爱。 活动准备 1、故事小刺猬和大菠萝录音磁带。 2、幼儿用书菠萝、教学挂图小刺猬和大菠萝。 活动过程 一、了解菠萝 1、教师：你见过菠萝吗?它长得什么样

8、? 2、教师：你吃过菠萝吗?可以怎样吃?它是什么味道的? 3、阅读幼儿用书菠萝，向幼儿简单介绍菠萝外形特征、食用方法和用途。 二、欣赏故事小刺猬和大菠萝 1、教师：有一只小刺猬，有一天得到了一个大菠萝，你知道发生了什么故事吗?我们来一起听听小刺猬和大菠萝的故事吧。 2、教师出示教学挂图，并播放录音故事小刺猬和大菠萝，幼儿欣赏。 3、教师：小刺猬采了一个大菠萝，他为什么没有自己吃? 4、教师：妈妈为什么说从来没有吃过这么香甜的菠萝? 三、说一说：我为妈妈做件事 1、教师：每个人都有一个好妈妈，你爱自己的妈妈吗?你为妈妈做过什么事?能说出来讲给大家听听吗? 2、教师：你还想为妈妈做什么事呢? 延伸

9、活动 教师和家长沟通，让幼儿尝试为妈妈做一件事。 教学反思 1、利用水果活跃了课堂气氛。 2、引用幼儿对水果的喜爱来了解菠萝。 3、学会表达对父母的爱。 幼儿园中班教案教学篇4 活动目标： 1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。 2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐 活动准备： 知识准备： 1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。 2、请幼儿回家和家长一起了解套房的门牌号码。 材料准备： 1、教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高五层、每层有五间房子的高楼一座);小猴、小猫、小鸡、小鸭、小兔的图片各一张。 2、幼儿操作用楼

10、房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料：五层以内及五个房间以内的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。 3、皱纸做的用于庆祝的彩带;录有盖房子、喜洋洋音乐磁带。 活动过程： 1、情景导入 草地上有谁?小猫、小鸡、小鸭、小兔都围着小猴，听小猴在说话呢。你们想知道小猴在说什么呀?我们一起来问问小猴。小猴说：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又漂亮，我们也来盖楼房吧!”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。师幼一起听盖房子

11、音乐演唱。 2、巩固经验 (1)、小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子(出示有五间房子的平房) 请幼儿帮五个小动物搬进第一座房子 小兔住在第几间?出示箭头标记告诉孩子从左往右数房间，依次是：第一间，第二间以巩固幼儿在横的方面的序数经验。 小猫、小鸡、小鸭、小猴分别住第几间? (2)、小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一下，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀!(出示高五层，美层只有一个房间的高楼) 请幼儿帮小动物们搬进第二座房子。 小鸡住第几层?出示箭头标记。 原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层以巩固幼儿在纵的方面序数的经验。 小猫、小

12、兔、小鸭、小猴分别住第几层? 3、幼儿讨论 小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量着要盖第三座房子， (1)、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的? (引导幼儿说出每层有几个房间) (2)、哇!果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。(出示高五层，每层有五个房间的楼房)小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴搬新房?(请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙) (1)请小猴住进去，根据小猴住的房间出示门牌号码。 教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。 (2)说出一个门牌号码请幼

13、儿来找出房间： 教师说出302，请幼儿来找出相应的房间让小鸭住进去。 他找得对不对，为什么? 教师在此处可重新小结：门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。找房间时我们先找到第几层，然后再找到第几个房间。 幼儿找好小鸭的房间再根据门牌号码给小兔、小猫、小鸡找房间。 4、教师提出要求，幼儿尝试操作 (看到小猴子住进了新楼房，大家可羡慕了，都想快快住进新楼房，看看远处美丽的风景) 请按小动物身上的门牌号码帮他们住进新楼房 (1)、提醒幼儿操作步骤： 1)、门牌号码的第一个数字表示第几层，第二个数字表示第几个房间。 2)、先找到楼层，再来找房间。 3)、按小动物身上的门牌号码来找房

14、间，每个房间都只住一只小动物。 5、教师讲评 (1)、住对的 你的_小动物身上的门牌号码是多少?应该住那个房间?你怎样找到这个房间? (2)、住错的 你的_小动物住得对不对?为什么?_房间在哪里?请帮小猪住到_房间? 6、体验帮助小动物的快乐 小动物们都搬进了新楼房，很开心，来我们一起表示庆祝! 幼儿园中班教案教学篇5 活动目标： 1.观察绿豆生长发芽的过程。 2.总结绿豆生长环境。 3.体验种绿豆的快乐。 4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 活动准备： 1.已有观察植物的经验。 2.绿豆发芽过程图片。 3.绿豆、水、盘子。 活动过程： 一、看图观察 每张图片有什么不同呢?(有