初中物理教学

1、初中物理教学课件第1页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一探究凸透镜成像的规律第2页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一教学目标：知识与技能 理解凸透镜的成像规律。过程与方法 能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 学习从物理现象中归纳科学规的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。第3页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一学习重点与难点： 重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。 （2）培养学生科学探究的方法。

2、难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。 第4页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。照相机所成的像是：倒立、缩小的实像。投影仪所成的像是：倒立、放大的实像。第5页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一探究凸透镜成像规律（一）提出问题：（二）猜想与假设：（三）设计实验： （四）进行实验： （五）分析和结论第6页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一 提出问题：像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？猜想：第7页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一 认识实验的器材 （三）设

3、计实验第8页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一 实验注意的事项1 调整蜡烛、光屏的高度，使烛焰、 凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。2 实验时注意分工合作,边实验边记录数据,并填入表格.第9页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一 实验步骤（1）把蜡烛放在 U2f 的地方，移动光屏，直 到屏上出现明亮、清晰的烛焰的像。V2f2fVfV2f，还是2fVf，还是VUf位置，重复以上操作ff2f（5）再将蜡烛放在Uf位置，重复以上操作ff2f2f（4）再将蜡烛放在U=f位置，重复以上操作ff2f2f2fff2f第11页，共15页，2022年，5月20日，12点

4、47分，星期一.凸透镜的焦距= cm物体到凸透镜的距离像到凸透镜的距离像 的 大 小像 的 倒 正（四）进行实验(各个小组请将下面的表格在实验报告册上填写完整) 第12页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一分析与结论： 1.凸透镜在什么条件下成实像？ 在什么条件下成虚象？ 2.凸透镜在什么条件下成缩小的像？ 在什么条件下成放大的象？ 3.凸透镜所成的像有没有正立的实像？ 有没有倒立的虚象？ 第13页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一 小结1、U=f是成像虚实的分界点。 当物距大于透镜的一倍焦距时，物体成实像； 当物距小于透镜的一倍焦距时，物体成虚像、U=2f是成像大小的分界点。 当物距大于透镜的二倍焦距时，物体成缩小的像； 当物距小于透镜的二倍焦距时，物体成放大的像。3、凸透镜所成的实像都是倒立的；虚像是正立的。第14页，共15页，2022年，5月20日，12点47分，星期一在研究凸透镜成像的实验中：（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于A点，测得A点距透镜10厘米，则透镜的焦距是（ ）厘米。（2）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得 到一个 像。 （填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）（ 3）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到一个 像。（4）若烛焰放在此透镜前