高中思想政治人教版高中必修1经济生活第一单元生活与消费-第二框-价格变动的影响教学设计

1、第二课多变的价格第二框价格变动的影响教学设计一、教学目标必备知识：懂得商品价格与需求量之间的一般规律；知道价格变动对不同商品和相关商品需求的影响；理解商品价格变动对生产经营的影响；了解替代品与互补品的含义。关键能力：能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力；能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营决策提出合理的建议，提高参与经济活动的能力。核心价值：通过本框学习，培养科学合理消费的意识，树立强烈的竞争和创新意识，从而提高自身素质，以适应激烈的市场竞争。二、教学重难点教学重点：价格变动对生活、生产的影响教学难点：价格变动对不同商品和相

2、关商品需求的影响三、教学方法问题探究法 小组合作学习法 讨论法四、核心素养 科学精神:通过本科知识的学习，树立科学合理消费的意识，强烈的竞争和创新意识。五、教学过程导入新课：教师活动：通过上节课的学习我们知道商品的价格由价值决定并受供求关系的影响会不断的波动，那么价格的波动后会带来什么影响呢？带着这个问题我们进入今天的学习。第二框 价格变动的影响（板书）教师活动：多媒体展示学习目标，以及重点难点讲授新课：多媒体播放：来自生活的图片“反季节销售”和“市民换换口味”。（观察生活、分析现象）探究：商品价格变动与消费者对其需求量之间存在着什么关系？思考问题，讨论后发言（一）对生活消费的影响(板书)1.

3、价格变化影响消费需求（板书）教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。多媒体展示结论，并结合图示分析价格变动影响需求的一般规律-需求法则。学生活动：学生对照自己画的曲线图，订正。教师活动：但生活中也有一种“买涨不买跌”的现象，特别是在通货膨胀条件下更是如此，所以价格变动对人们购买力的影响并不是绝对的。请同学们思考下，我们的生活中，有哪些属于“买涨不买跌”？2.不同商品价格变动对消费需求影响程度不同（板书）教师过渡：那么不同商品的价格变动对消费的影响是否相同呢？多媒体展示图片：生活必需品与高档耐用品。思考：价格变动对它们的影响程度一样吗？学生活动：学生就所提问题

4、以小组为单位展开讨论，并发表见解。教师活动：针对学生的见解做点评，归纳总结价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的，一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。多媒体展示结论，并结合需求弹性图，分析判断生活必需品和高档耐用品的判断方法及记忆口诀。学生活动：学生对照自己画的曲线图，订正。3.相关商品价格变动对消费需求的影响不同（板书）教师活动：展示图片：电扇和空调，汽车与汽油。学生活动：探究：其中一种商品价格的变动会对另一种商品的需求量造成怎样的影响？汽车价格的变动会对汽油的需求量带来怎样的影响？教师活动：归纳替代品和互补品的含义。学生活动：阅读课本，讨论

5、问题并回答。教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦价格上涨，就会大量减少需求，导致对其替代品的需求增加；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量减少。如果两种商品互为互补品，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致互补品的需求量减少；反之，一种商品价格下降，需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。学生活动：学生对照自己画的曲线图，订正。教师总结价格变动对生活的影响并展示。（二）对生产经营的影响（板书）教师活动：接下来让我们来共同探讨“价格变动对生产经营的影响”。多媒体展示：生猪供应不足，猪肉价格一路上升。你们作为智囊团有何建议？学生活动：学生思考、讨论、提建议。教师在学生展示及交流的基础上利用多媒体展示价格变动调节产量示意图，并引导学生画供给曲线图。1.调节产量（板书）多媒体展示探究活动：市场上生猪养殖饲料价格上涨，导致养猪成本大大增加，作为生猪生产者的你如何才能获益最大？学生活动：思考、讨论，代表展示交流。教师根据学生展示的结果并结合材料讲授生产要素的含义以及生