小学语文人教二年级上册（2023年新编）第七单元-部编版二年级上《雾在哪里》

1、 部编版二年级上19、雾在哪里第二课时教学设计 三台县古井镇中心小学校 邓馨教学目标： 1、巩固已学 “雾、淘、于、暗 ”等12个会认字，学习课文内容。 2、朗读课文，重点读好雾说话时的语气。 3、学习课文，指导学生练习用“无论.还是.都.”这种句型说说雾来时候的景色以及用“连同”进行说话练习，培养学生的语言运用能力和思维能力。 4、通过读童话故事，感知雾的变化过程，让学生体会自然景物中所蕴含的生活情趣。教学流程：一、巩固字词，猜谜导入。1.猜谜语：像云不是云、像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（打一自然现象）雾师：今天我们要学习的这篇童话课文就和雾有关，请看黑板，师板书课题：19.雾在哪里

2、指导学生一起读课题。2.师：上节课我们学习了文中的生字，看，生字宝宝来了，赶快和它们打招呼吧。出示幻灯3.它们组成了词语，我们一起来读一读淘气 于是 无论 海岸 房屋 街道 桥梁 甚至 躲藏 一切 消失 一片雾4、去掉拼音助手的帮助你还认识这些生字宝宝吗？老师要考考大家啦，咱们来开火车读词语。5、一起读。读得不错，让我们把这些词语带到课文中去读读吧。6 、请你翻到86页，自由读课文，想想雾到了哪里？7、你们读得真认真，雾到了哪里呢？一起说说吧，首先雾飞到（海上），师板书贴：飞到海上，接着雾来到（岸边），师板书贴：来到岸边，后来雾躲在（城市的上空）板书贴：躲在上空8、接下来，就让我们走进故事中去

3、了解，这是个怎样的雾孩子。二、学习课文，体会雾的淘气。（一）读中心段第一自然段，感知雾是个淘气的孩子。出示第一段：一起读第一段。雾是个怎样的孩子呢？淘气就是指顽皮，调皮。（二）读24自然段，指导学生练习用“无论.还是.都.”这种句型说说雾来时候的景色，巩固识字“暗”。1.这淘气的雾孩子喜欢到处去玩呢，课件出示第2段：“有一天，雾飞到海上。”师：你们瞧，有一天 生接读：雾飞到海上。出示海景图，在一望无际的大海上他说了什么，抽生答后出示：“我要把大海藏起来。”他竟然想把大海藏起来，真淘气！一起读。他这样说也这样做了，于是 生接读：他把大海藏了起来。大海那么大，他真把大海藏起来了，这时的雾孩子心情怎

4、么样？（得意）来，一起把这种得意的感觉读出来。他把大海藏起来后的景色是什么样的？生回答后课件出示：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。你们看，师一边出示雾景图一边范读。谁再读？抽1生读（雾可真大啊）谁再读？抽2生读。（哇，近处的海水、船只不见了，蓝色的远方也不见了，雾太大）一起读。2.这雾孩子可真淘气，听，他又说话了。课件出示：“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”现在你也来当雾孩子说说看吧。抽2、3个孩子读。雾真的把天空连同太阳一起藏了起来，想想，那该是什么样的景象啊？（生自由说：太阳不见了，黑漆漆的，到处都是白茫茫的.）课文中是怎样描写的呢？抽生答后出示：“霎时，四周变暗了，无论

5、是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。”霎时是什么意思？（时间很短）出示雾前图片：原本，碧蓝的天空漂浮着几朵白云，明亮的太阳挂在天空，一阵雾飘来，都看不见了（课件出示雾遮）。出示明亮图片：瞧，原来有太阳照耀，大地是明亮的。（出示词语：明亮）可被雾藏了起来，四周变暗了，（出示暗图和词语：变暗），出示字卡：这个字就是暗。你们看，这两个词语中有一对反义词，是明和暗，这两个意思相反的字也能组成个新词叫明暗。课件出示句子：他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。师：你们自己读读这组句子，火眼

6、金睛的你发现有什么相同的地方？（无论 还是 都）对呀，我们把这3个词语连起来就是（课件出示）无论.还是.都.作者就是用这组词把这么多事物连起来了。咱们再来读读，男生读第一句，女生读第二句。读5、6自然段，读好长句，体会“甚至”的用法。淘气的雾到处去玩，他又来到了岸边。出示句子：“他来到岸边”再出示岸边图片。2.指导读好长句。淘气的雾来到岸边说？抽生说，出示句子：“现在我要把海岸藏起来。”哇，现在还要把海岸也藏起来，太厉害了吧。一起读。雾把（海岸）藏了起来，同时把（城市）也藏了起来。藏起来后的景色是什么样的？抽生读后出示句子：房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看

7、不见了。怎样读好这个长句呢？老师提醒你们，读到顿号的地方稍稍停顿一下，比逗号停顿的时间还要短一些。谁再读（真流畅）。咱们再一边读一边想象，雾把这些景物一样一样都藏起来了。师范读。你们自己试着读读吧。生自由读。谁来试着读读？抽1、2生读。（你把声音的起伏都读出来了）咱们像他这样读。3.老师把甚至这个词也藏起来了，出示句子：房屋、街道、树木、桥梁，行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。再出示：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。聪明的你能用我们刚才学到的无论.还是.都.句式把这个句子连起来吗？你们看（图片），雾来到了

8、校园，他把学校藏了起来？藏起来的景色是什么样的呢？谁来试着用这个句式说说吧。课件出示：雾把_藏了起来。无论_，还是_，都_。雾把花园藏了起来？藏起来的景色怎么样呢？雾把_藏了起来。无论_，还是_，都_。雾还会把什么藏起来？藏起来后的景色又是什么样的呢？动脑筋想想，自己先说说看。雾把_藏了起来。无论_，还是_，都_。（四）读79自然段，巩固识字“躲、步”。1.这一切都被雾藏起来了，一切就是指（所有的东西）是呀，大海连同船只和远方，都被雾藏了起来。现在，他没有可以藏的了，于是，淘气的雾孩子（躲在城市的上空）2.雾孩子躲在城市的上空，说？谁来读？抽生读。读后出示句子：现在，我该把谁藏起来呢？我要把自

9、己藏起来。一起读。3.雾真把自己藏起来后的景色是什么样的呢？课文哪一段有描写？（9）快自己读读吧，自由读9段开始。4.读了这段话，你们发现了吗，每个句子里都有一个相同的词连同。5.连同是什么意思？自己轻声读一读这段话，再想一想，开始吧。你们和老师一起再读读这段话，师生对读：不久，大海/连同船只和远方，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。你能用“连同”说句话吗？读了雾的故事，你们发现了吗，雾孩子最喜欢玩藏起来的游戏，他先把别人藏起来，别人就都（不见了），现在，他把（自己）藏起来，别人却都（露出来了）。露出来的意思就是（出现了）对，与藏相反就是露。就连小黑猫也出现了，它摇着尾巴悠闲的散步呢。（五）读第10段，了解雾到哪里去了。雾把自己藏到哪里去了？一起读