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文档简介
1、11 葡萄沟教学目标:1.会认18个生字,会写10个生字,会用要求学会的生字组词。2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容。教学重难点:1.能了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干是怎么制作的,产生对葡萄沟的向往之情。2.把握全文内容,明白作者为什么说“葡萄沟真是个好地方”。教学过程:一、创设情境,导入新课1.猜谜语:弯弯树,弯弯腾,腾上挂着水晶铃,水晶铃,密层层,有的紫来有的青。2.(播放歌曲新疆是个好地方)导语:听着美妙的音乐,我们仿佛来到了美丽的葡萄沟做客,让我们一起去看看葡萄沟是什么样子的吧!二、初读课文,合作识字1.请同学们自己读读课文,不认识的字借助课文注音。2.教师领读,学生纠
2、正自己的读音。3.请同桌之间互相检查,看是否都能读正确。4.那么,这些生字换一个地方你还认识吗?(出示生字卡片)gu chn l fn zh d dn gu ho沟 产 梨 份 枝 搭 淡 够 好 Shu chng sh gn li dng l fn wi收 城 市 干 留 钉 利 分 味5.组词 葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起 淡绿 吃个够 好客 收下 城市 留着 钉着 利用 水分 味道6.多音字zhng(种花) ho (爱好)种zhng(种子) 好 ho (好人) gn(干净) fn(分开) 干gn(干活) 分 fn(分外)三、出示会写的字份、坡、枝、起、客、老、收、城、市、利四、指导书写1.学生互相交流写字方法。2.学生提出难写的字,教师指导书写。重点指导:城:左窄右宽,注意“成”字的笔顺:。市:第一笔是点,注意与“巿”区分开。3.学生写字,教师巡视指导,注意提示执笔和写字姿势。4.评议学生写的字,学生积累自己喜欢的本课词语。五、再读课文请同学们再次朗读课文,想一想课文写主要了什么?(本文通过介绍葡萄沟葡
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