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文档简介

1、Word - 3 -大熊的储藏室-幼儿园小班数学教案小班数学优秀教案大熊的贮存室数学活动：大熊的贮存室活动目标：1、感知食物的特征，按食物的特征举行分类并做上相应的标记。2、感触分类和标记在我们生活中的作用。活动预备：绘本故事PPT；各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。活动过程：一、谈话导人。1、师：天气慢慢冷了，大熊肯尼预备了大量的食物要放到贮存室里过冬。2、请幼儿猜猜大熊会在贮存室里放些什么食物。二、观看大熊的食物，感知食物的外部特征。1、师提问：大熊都预备了哪些食物?(引领幼儿说一说什么样子，什么色彩)大熊预备的食物可真多啊!于是他预备把全部的食物都放进贮存室里，可是贮存室堆不下了，大

2、熊打算收拾一下。2、提问：要怎么收拾呢!谁来帮帮大熊把这么多的食物分分类?（有什么不同）三、幼儿操作1，按食物特征举行分类，共同概括食物特征。1、让我来把全部的东西都分类放吧!（幼儿操作：你要分成几份就拿几个竹筐）2、师提问：你是怎么分的?按什么分类的?3、你们真聪慧，用了不同的办法把大熊的食物举行了分类，有按食物的大小分、有按食物的色彩分、有按食物的外形分、还有按食物的种类分。四、幼儿操作2，把分类好的食物做出标记。1、师：假如给分类好的食物加上标记，那大熊找起食物来就更便利了。你有什么好方法标上大熊看得懂的标记呢？2、说说标记：按食物大小分的，可以用大小标记来表示；按食物色彩分的，可以用色彩标记来表示，如：香蕉、小鱼干黄黄的就用黄色标记来表示3、展示表格，师幼共同归纳总结。五、延长：观察生活中的日常物品，了解分类和标记在生活中的作用。师：运用了分类和标记的办法，用几种好方法都能把大熊的那么多食物收拾好并标上相应的标记。我们生活中也有无数地方用到，一起来看

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