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文档简介
1、班主任下学期工作总结归纳归纳时光飞快,一个学期又结束了,班主任工作千丝万缕、繁琐罗 嗦。一个学期来, 卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职 业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦。 在过去的一个学期里我继续 担任 56 班班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作,及时 地总结归纳经验、教训,特总结归纳前段工作如下:一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育, 及时抓住学生点 滴的情绪变化, 及时解决问习题。 许多学生开始在思想上出现了极大 的变化,作为一名班主任老师, 我适时地在学期开始之际, 召开班会, 重新让学生进行学习, 并体会遵守规范的重要, 从思想上给学生以深 刻的认识。在实际工
2、作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、 课上睡觉、 不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为, 对同学进 行“换位”思考,并进行积极教育, 让学生在反省中受教育, 得真知, 约束自己,培养自己良好的行为习惯。二、积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老 师多方面、 多角度地激发学生地学习兴趣, 掌握科学的学习方法, 提 高学习成绩。 针对实验中学生此阶段的心理状况, 适时的抓住学生中 存在的问习题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书汇报会等 活动,或者跟部分学生谈心地方式, 并结合语文学科的特点及时的让 学生在写出个人的短期、长期目标, 树立自己的正确的人生观、世界 观。在
3、课堂提问、听与、单兀测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发 了他们的学习兴趣。 与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能 力。积极配合各学科教师管理好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问习题,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象, 及时的发现不良苗头,及时的 纠正,给学生一个改过 自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么 来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问习题,共同解决。积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。完善班级的管理管理办法,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积 极发动学生, 创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。当然也有问习题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主; 学生的 知识能力层次不一,落后面大,在处理问习题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握,关心
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