小学音乐人音二年级上册（2023年新编）第4课咯咯哒-《母鸡叫咯咯》详案_第1页
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文档简介

1、母鸡叫咯咯教案教学目标：1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯同时让学生体验感受歌曲的情绪. 2、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。3、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。教学难点：歌曲中“脖子伸伸，两翼扑扑，向人报喜添快乐”的节奏和音高的学习。教学重点：有表情地演唱歌曲并创编歌词教学方法：启发式教学法、体验参与式教学法、情境教学法、合作表演法教学用具：双响筒、电子琴，多媒体课件教学过程：一、导入课题，节奏练习1.今天李老师要带大家去做客。到谁家去呢？从老师的歌谣中找找答案！2.（一把米，撒当院。我给小鸡来拌饭。有粒米，打个转。躲到土里看不见。鸡妈妈，追上前，一边刨一边唤：呆

2、在里边太可惜，到我肚里变成蛋！）我们到谁家做客啊？生：小鸡家。师：对，他们家的成员有三个。公鸡母鸡和小鸡。知道大家要来，都跑来欢迎我们呢。看，这是谁？、生：大公鸡、小鸡师：公鸡和小鸡都来了，母鸡怎么没来呢？母鸡去哪里了？母鸡家里发生了件大喜事，她不能亲自来接我们了。让我们一起去她家看一看究竟有什么喜事发生了？聆听歌曲，熟悉歌词1、初听音乐小耳朵竖起来听看谁听得最认真。师：母鸡家发生了什么大喜事？生：母鸡下蛋了师：母鸡下蛋了很开心，想跟大家一起分享他的快乐，让我们一起学习这首母鸡叫咯咯吧。板书课题2、复听音乐师：现在让我们听一听母鸡下蛋的时候会发出什么叫声来表达她的喜悦嘞？生：咯咯咯师：让我们一

3、起模仿一下母鸡下蛋时的叫声吧3、有节奏的朗读歌词师：接下来请跟老师一起去歌词中感受一下母鸡下蛋的喜悦吧！4.再次聆听师：听母鸡下蛋时会用什么动作来表达它快乐的心情呢？生：脖子伸伸两翼噗噗师：你的耳朵真灵。三、学唱旋律1.学歌曲师：现在请同学们跟老师一起学唱一下歌曲吧。老师弹琴教唱，学生跟唱2.跟教师完整演唱我听到聪明的孩子都能完整的唱下来了，跟着音乐一起来试一下吧。师：孩子们让我们伴着音乐唱起来跳起来吧。3.演唱情绪处理师：母鸡妈妈很讲文明，虽然能为人们下很多蛋，但从不骄傲自大，因为还有更多的母鸡妈妈在下蛋，她们需要一个安静的环境，我们应该怎样唱？生演唱（mp）师：母鸡妈妈为什么要叫呢？（高兴

4、、幸福）这叫作“人逢喜事精神爽、鸡逢喜事叫的欢吧”请你们用最高兴的心情来播报这则喜事，（mf）同时别忘了要做个文明的参观者哦！(mp)四、出示双响筒，创编歌词1、师：大家的歌声真动听，为了奖励大家老师送给你们个小礼物，这是什么？双响筒，我觉得在“叫咯咯”的地方加上双响筒更能体会到母鸡下蛋时的快乐心情，让我们边唱边为歌曲伴奏吧？2.如果再投入一点，表情在美一点我觉得会更好。再来试一次。3.快乐的主角不止一个，除了母鸡，你们还能为哪些小动物们创编歌曲嘞？小猫小猫叫喵喵，叫喵喵，叫喵喵，小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住。绒毛抖抖尾巴翘翘向人报喜添快乐！小猫小猫叫喵喵，老鼠已捉住！小结除了我们家养的动物，还有好多的动物，它们也是我们的朋友，需要我们去保护它们，

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