小学音乐人音二年级下册（2023年修订）欢乐谷-二年级唱歌课教学《哈里啰》

1、二年级唱歌课教学哈里啰教学目标：用富有弹性的声音和轻松愉快的情绪演唱歌曲；通过律动和反复聆听，引导学生感受音乐带来的快乐，进而学会歌曲。教学重难点：运用各种教学方式调动学生积极参与音乐活动，提高课堂教学效率；指导学生用轻松愉快的心情完整地演唱歌曲；歌曲中“休止符”的停顿处理和“切分音”的准确演唱。准确把握音的高低，强化音准。教学准备：多媒体课件、钢琴、非洲鼓、阿勾勾等教学过程：律动激趣、导入歌曲律动哈里啰伴奏(130)教师组织学生伴随着欢快活泼的音乐边做动作（踏步、拍手）边走进教室，从中初步感受歌曲的风格特点。（到达座位后，以两个小朋友为一组进行相互合作，分别向左向右再律动一次-音乐不断）教师

2、语言导入师：谢谢可爱的孩子们，你们表现得真棒！请坐下，谁能告诉老师，从这段音乐中你感受到了怎样的情绪呢？（欢快活泼、有舞曲的动感）师生互动、学唱歌曲初听歌曲(CAI-歌曲1遍）-“现在，请仔细观察，老师是怎么做的？并且和我一起来做？”声势活动一：第小节-左右敲腿，第小节-当音乐出现“哈里啰”时，拍手，停顿时，双手握拳（按节奏拍）；声势活动二：（动作重复）找出“哈里啰”出示歌名(CAI-歌曲1遍）-“好聪明的孩子，现在我们再来一次，看谁的小耳朵最灵敏，哪一个词出现的最多？-大家听得真仔细，没错，就是“哈里啰”。（那我们回想一下，刚才咱们拍手的地方，歌曲里面唱的是什么？-引出哈里啰）解说“哈里啰”

3、(CAI-哈里啰 高兴、喜悦）-那孩子们猜猜看，它是什么意思吗？（用来表达高兴和喜悦）-“孩子们，你们高兴时会怎样表现呢？（耶、哈哈、嘿嘿等）-“孩子们，你们表达的高兴方式真是丰富极了，老师为你们骄傲！-可是老师表达高兴和喜悦与你们不一样，我会用“耶”来表达（师动作示范）。-我提议，现在我们一起用“耶”来传达快乐。准备真棒！老师相信在场的每一位老师都已经深深的感受到了你们传递的快乐。完整聆听歌曲范唱（要求：静静听，CAI-歌曲+歌谱哈里啰）-今天老师为孩子们带了一首让人高兴愉悦的，让我们一起来欣赏。教师范唱（加入伴奏、非洲鼓）-这么快乐的歌曲，老师也想唱一唱，现在请孩子们来为老师加加油，当老师

4、唱到的地方，请你们拍拍手。-哈里啰，让我们现在仔细地静静聆听。读歌词（CAI-伴奏+歌谱）-快乐的音乐少不了美妙的歌词，就请大家现在跟着老师一起合着节奏有感情地朗读吧！（第一段，只读；第二段，加入动作齐读。翘腿、拍手。）三、学唱歌曲1. 用“啦”跟琴哼唱；-孩子们真棒，现在请你们用la来轻声哼唱歌曲。轻快跳跃、带上笑容，声音像拍皮球一样，富有弹性。（老师刚才让你们用“啦”演唱，有的孩子都能唱歌词了，真是太棒了，那就让我们加入歌词一起来唱唱吧？）2.初唱歌曲、发现问题（CAI-伴奏+歌谱）处理学生演唱事出现的问题休止符处理（CAI-伴奏+歌谱含（0+）-孩子们，老师刚才听到这样的声音？我想问问你

5、们，认识它吗？这是我们一年级学过的音符-休止符，表示停顿的意思;你们瞧歌曲中出现了几次？（4处）大家回想一下，刚才我们的活动中是不是有这样一个动作（握拳）是什么意思？它表示“停”，当握拳的时候就是表示不能发出声音，再来试试吧？师带生用动作（握拳）示范（伴奏）-不错，有进步。现在请看到歌曲的最后一句，老师听到有个别孩子唱的和老师不一样，一起来听听看？-原来这儿有个调皮的小音符，咱们要把它唱的重些，试试吧？完整再次聆听歌曲 （CAI-歌曲+旋律线1）（1）现在我们一起再来听一听（歌曲），这4处“哈里啰”是否是一样的呢？（找相同和不同处）（2）生答。（CAI-出示旋律线2）（3）师轻声范唱（手指着旋

6、律线唱）学生边观察边听（4）师带生轻唱（手指着旋律线唱）完整演唱跟钢琴伴奏（CAI-歌谱+伴奏）师生接唱（生只接唱“哈里啰”-（CAI-歌谱+伴奏）男女交换唱（CAI-歌谱+伴奏）找生（一组）领唱，其余学生唱“阿里啰”表演唱引入“阿勾勾”-孩子们，瞧，老师今天还给你们带来了一个小乐器，它的名字叫阿勾勾。它有两个铜，仔细听？听完告诉老师哪个铜高，哪个铜低？-（大、低；小、高）现在，老师用“阿勾勾”为歌曲伴奏（CAI-歌谱+伴奏）-哈里啰，看看老师是怎么敲的？跟我一起来。谁来试试？抽生体验。现在我们一起来表演歌曲-要求：请4名同学用“阿勾勾”来伴奏，其余的孩子用动作模拟，同时，老师也加入你们，用非

7、洲鼓来为你们伴奏，咱们一起边唱边敲。舞蹈（4面旋转，边拍边跳）（CAI-歌谱+伴奏2遍）-“孩子们，咱们唱也唱了、敲也敲了，现在让我们起立，为圈，用舞蹈来表达快乐的歌曲吧！”三、音画结合、拓展歌曲：欣赏短片-风土人情（CAI）-你们太棒了！谢谢可爱的孩子们。这首让人愉悦的歌曲，你们知道是来自哪儿的吗？现在，让我们一起走近拉丁美洲，走近特立尼达。（在遥远的拉丁美洲，有一个风景秀丽的岛国-特立尼达，那里风景宜人、物产丰富、美丽富饶。那里有世界上最大的沥青湖，一眼望不到尽头；有令人向往的热带雨林，树木长得比我们这里的房子还高；那里还盛产着优质的甘蔗、咖啡、可可，有好吃的也有好喝的。最重要的呀，是这儿居住着一个热情而奔放的民族，他们活得开心自由，音乐也极富活泼动感的独特魅力）小结：-孩子们，通过学习歌曲哈里啰，今天去看