【小学教学3篇】小学四年级数学下册期中复习计划

1、 /9下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。小学四年级数学下册期中复习计划首都师范大学成人教育计划招收3790人20 xx年新学期学校工作计划样例小学四年级数学下册期中复习计划一、指导思想:通过复习的教学，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。争取大部分学生能够提高成绩。二、复习内容：1使学生比较系统地牢固地掌握有关小数的意义数和小数加减法、小数乘法计算的能力，会使用学过的简便算法进行计算，

2、养成检查和验算的习惯。2使学生巩固已获得的一些计量单位的大小表象，牢固地掌握所学单位间的进率，能够正确进行单名数与复名数的换算，能够进行简单的估算或应用。3使学生牢固地掌握所学的三角形与四边形特征，进一步发展空间观念掌握三角形内角和.三、复习重点：1.基本概念：小数的意义及有关的基本性质;三角形与四边形的特征;以及三角形内角和.2运算：(1)小数加减法和乘法.会运用运算律率进行小数简便计算.认真仔细的计算习惯、合理灵活的计算方法。四、提高复习质量的具体措施： /9*1订好切实可行的复习计划，认真备好每一节课，精心设计好每一次练习。不打无准备之仗。2逐单元、有重点进行复习。提纲挈领式的对本学期所

3、学内容进行复习。采用“看、想、练、说的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及xx上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。3抓薄弱环节，进行集中练习。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。4加强课内的友情提示与课外的耐心辅导，发现问题及时补救，当天作业当天反馈在点点滴滴中帮助学生形成良好的学习习惯，掌握合理的解题策略。5做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对

4、学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。6抓住个别学困生，采取一对一的复习。让学困生也能跟上步伐，巩固基本知识，缩小落后差局。 /9首都师范大学成人教育计划招收3790人作为XX成招大户之一，今年首都师范大学成人教育设置了哪些招生专业？考生在报考时要了解哪些信息？记者采访了该校成教院招生办公室主任XX。记者：今年首师大设置了哪些招生专业？计划在XX招收多少人？XX：今年我校成人教育设置了63个招生专业（含方向），可满足考生不同学习需求。高起专层次26个招生专业分理工、文史和艺术3类；高起本层次3个招生专业分理工、文史2类；专升本层次招生专业

5、较多，共有34个，分为法学、教育、经管、理工、文史和艺术6类。今年我校计划在xx招收3790人，其中高起专1500人、高起本230人、专升本人。记者：和往年相比，今年首师大的招生专业有哪些变化？XX：我校招生较平稳，专业变化不大。和去年相比，今年专升本层次新增了社会工作专业，计划招收40人。随着社会发展，专升本层次的考生越来越多，我们也会随着考生需求和相关规定，逐渐对招生层次进行微调。今后，在专业设置和招生人数上，将会逐渐向专升本层次倾斜。记者：社会工作专业主要学什么内容？今年新增该专业的背景是什么？记者：哪些招生专业要加试专业课？考生要注意哪些问题？XX：报考我校11个艺术类专业的考生，都要

6、参加学校组织的专业课加试。考生参加专业课加试前，要提前了解加试内容。我校专业课加试分为初试和复试2关，加试内容不同。为方便考生，初试和复试一般安排在同一天内完成。在高起专层次，舞蹈表演专业初试考查形体条件，考查舞蹈基本功和舞蹈常识，复试是模仿能力和舞蹈组合；幼儿艺术教育初试为素描，复试为声乐；电脑艺术设计和影视动画2专业相同，初试为素描，复试为色彩。专升本层次，音乐学初试为听辨音和试唱，复试为声乐、钢琴或器乐；舞蹈学初试为模仿能力、舞蹈基本功和形体条件，复试为即兴编创能力和舞蹈作品表现力；美术学初试为书史书论，复试为临摹与创作；艺术设计（广告设计）、艺术设计（电脑美术）、美术学（艺术市场）3专

7、业初试为素描，复试为色彩；艺术设计（影像艺术与传媒）初试为摄影常识，复试为摄影构图基础。需要提醒考生的是，专业加试时，高起专层次的素描为几何体，色彩为静物写生，声乐为自备两首歌曲。专升本层次的素描为石膏像，色彩为静物，临摹与创作、摄影构图基础为命题创作，书史书论、摄影常识为笔试，声乐需准备两首歌曲，钢琴或器乐需准备两个曲目（xx、乐曲各一首），考生要能背谱演奏。新学期学校工作计划样例指导思想:深入贯彻市第三次党代会XX第十二次党代会精神，围绕县教委XX主任在年1月28日全县教育工作会上的讲话，大力实施素质教育，坚持“质量立校、科研兴校、依法治校、管理强校战略，促进教育和谐、健康、有序发展。工作

8、重点：大力实施素质教育，精化学校内部管理，彰显办学特色，突出工作重点，全面提高教育教学质量;加强德育工作;强化干部教师队伍建设;搞好后勤服务保障工作;抓好安全稳定工作;一如既往抓好成人教育工作。主要工作措施：（一）改变评价体系，加强领导班子建设坚持统筹兼顾的原则，继续采取“内强素质，外塑形象的举措，抓实抓好学校领导班子建设，使领导成为xx的楷模，以达到抓管理搞教学两不误的目的。加强对领导班子成员的管理工作考核，每学月由中心校校长办公会组织实施评价，将所得分值作为年度考核和岗位绩效工资的发放依据。（二）强化德育工作，营造优良育人环境加强学生思想道德建设。我乡各校要高度重视对学生进行思想道德教育，

9、长期有效地发挥xx教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、集会、思品课、国旗下讲话XX，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。各校还要以专题讲座、报告会等形式，深入进行法制教育;以主题班会、文艺演出等形式，组织学生自我XX，强化法制、安全观念。开展丰富多彩的教育活动，形成多方面教育、塑造新人的氛围。我乡XX工作要注重多方面教育，XX有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。本期学校XX处要开展一至二次大型的XX主题教育活动。发挥校园文化建设的XX效能。创设优美XX的校园环境。一是我校立足实际，把整治校园周边环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造

10、力度。宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育。二是学校要不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校、班上黑板报，为学生自我教育、自我管理、自我服务营造氛围。加强艺术教育，促进学生全面发展。各校要建立多种课外活动兴趣小组。酝酿打造“XX之乡和学校艺术教育特色。学校图书室、阅览室、电脑教室和艺术、体育设施在课余或学生自由活动时间应向学生开放。加强学校体育工作，搞好XX第六届XX篮球运动会XX片预赛活动，把增强学生体质作为学校教育的基本目标（三）狠抓教学常规管理，提高教学质量。加强教学常规管理。一是要认真制订切实可行的教科处、教研组工作计划，有效防止教学工作

11、的主观性和随意性。坚持期末考试质量分析，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。二是要落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。学校继续以“听课活动为载体、组织干部教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，同时对教师当堂课的教案以及教师常规手册和作业批改进行检查。三是继续加大对课堂巡查力度，学校组织专门人员不定期对各班各学科进行巡查，课后及时反馈，通过多种途径保证课堂教学质量。加大规范化建设，强化教育科研。加强各教研组和备课的规范化建设。每月召开教研组长会议，保证学校教学工作能顺利、及时、有序地进行和落实。狠抓集体备课，凝聚集体心智，达到效果，职能部门要指定专

12、人负责对集体备课进行督促和检查，备课人员、内容、时间、地点要落实。我乡各校的地方课程务必上课表，并按要求上好相关专题课程。建立和完善符合素质教育要求的学生学习和成长的综合素质评价体系，完善教学指导和质量监测体系。加大对XX完校和XX村校的教育教学指导力度，开展“送教下乡 /9王夏骥活动。大力开展多种形式的学科培训，重点加强我乡初中、小学新课程改革的研究、指导和服务工作。强化校本教研及推进我校的县级科研课题，保证县级课题2个，校级课题3个，力争市级课题1个。加大我乡学校远程教育资源的应用和探讨，力争申报立项1个乡级课题和1个县级课题。（四）统筹规划，各项工作协调发展一是党建工作。继续抓好党的“十

13、七大会议精神的学习、宣传和贯彻工作，统一党员干部的思想和行为。做好党员发展工作，规范党员发展程序。加强党员培训。支部要加强党务工作与教育教学工作紧密结合，开展“党员教学能手”、“党员示范岗”、“党员班主任”的创建和评比活动。加强反腐倡廉工作，加强对学校基建、采购、财务、招生、收费等工作的管理与监督，积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。二是一如既往抓好成人教育。在县教委和乡党委政府的指导、领导下，进一步完善乡镇、村、农户三络，规范培训阵地，切实开展农业现代实用技术、现代生活XX，农民实用法律等形式多样、内容丰富的农民素质教育培训，全年培训农民2500人次。建立3个以上科技项目，培养5个以上科技示范户，确保在全县的地位。三是大力抓好幼儿教育。我乡现有两所市三级XX、三所村校XX，各园要深入贯彻XX教育指导纲要，狠抓XX保教常规管理和一日活动规范;加大“园本教研工作力度，本期开展1至2次全乡性教研活动;开展幼儿自制教玩具活动，提高幼儿教师素质;加强XX课程管理，规范XX教材和幼儿读物的使用，