六年级数学上册学案-1. 分数乘法5-人教版 （无答案）_第1页
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文档简介

1、完成情况 分数乘法班级： 组别： 组号： 姓名： 分数乘整数预习要求预习书本第2、3页例1、例2的内容，把例题补充完整。结合具体情境理解分数乘整数的意义。掌握分数乘整数的计算方法及算理，能正确地进行计算。【课前热身】 1回顾旧知数一数，填一填53分一分，填一填65（1）海星的 是（ ）只 （2）蝴蝶的 是（ ）只知识点：分数乘整数的意义就是求几个相同分数的和，这与整数乘法的意义相同。【合作探究】1探一探 （1）你怎么理解每人吃个？每人吃个， 为单位“1”，“求3人一共吃多少个？”就是求 ，用乘法表示就是3或3 。（2）3个表示什么意思？试着借助图形表示出你的理解。（3）你在预习中碰到了什么问题

2、？2试一试（1）把书中例1的问题改成“9个人一共吃多少个？”你会列式并计算吗？试一下。（A档）（2）结合预习，试着说说分数乘以整数的计算方法。它是怎样推导出来的？B档 （3）试着完成书本第2、3页的“做一做”。（B档）（完成在以下空白处） = = = =3小结好方法：整数与分数分母能约分的可以约分后再与分子相乘。（1）分数乘整数的意义（2）分数乘整数的计算方法【精练反馈】1计算下面各题（A档）7 24 21= = = = =2判断。（对的在括号里打“”，错的打“”并订正）B档（1）+3= （ ）（2）3= （ ）21 好方法：可结合图形试试哦。（3）10=10= ( )【课堂小结】通过今天这节课的学习，你有什么新的收获或疑问？【拓展延伸】一根绳子，对折、对折、再对折后量得是米，这根绳子原来长是多少？（C档）【易错收集】【答案】【课前热身】14，3，3，3，3，12，3，4，12，4，3，12，（1）5（2）6【合作探究】1（1）一个蛋糕 3个相加的和是多少（2）略（3）略2（1）9=+= （2）整数乘分数，用分子乘整数的积作分子，分母不变，能约分要约分（3） = = = = = =3（1）略（2）略【精练反馈】17 24 21= =

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