六年级上册数学课件-百分数和分数的相互改写 苏教版 (共19张PPT)

1、例3：百分数和分数的互化苏教版六年级上册数学第六单元百分数复习：1.把下面的小数或整数转化成百分数。0.45= 0.8= 0.007= 4= 2.把下列百分数转化成小数或整数。70%= 110%= 65%= 200%= 80%说一说：小数化成百分数的方法？说一说：百分数化成小数的方法？45%400%0.7%20.71.10.650.50.251.251.3100255410133.把下面的小数改写成分数。14说一说：小数化成分数的方法，分数是怎样化成小数的？3青阳小学六年级1班的体育委员调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数，得到如下结果：你会用百分数表示表中的分数吗？先把分数改写成小数，再改写

2、成百分数。35 0.6 60%27 0.286 28.6%计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数（即在百分号前面保留一位小数）怎样能很快地把分数化成百分数？分数百分数先把分数化成小数，再化成试一试把下面的百分数改写成分数。23%= 75%= =12.5%= = =32375412.512518怎样能很快地把百分数化成分数？百分数分数先把百分数改写成分数再约分 把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。分数百分数先把分数化成小数，再化成先把百分数改写成分数再约分总结把下面各分数化成百分数

3、。15 0.220%15 0.37537.5380.33333.31314381359 0.2525%140.55655.659练一练除不尽时，一般保留三位小数把下面各百分数化成分数。27、40、65、145%、2.6%2727100145145100292040401002 5656510013 202.62.6100 26100013500能约分的要约成最简分数填空。1.把分数化成百分数，通常先把分数化成（ ），遇到除不尽时，通常保留（ ）位小数。把百分数化成分数，先把百分数改写成（ ），能约分的要约成（ ）。 2. （ ）8= 9：（ ）=0.75= =（ ）% 。 3. （ ）72%

4、（ ）60% 小数三分数最简分数751612675%54.5%把 、0.6、0.63、65.7%这几个数，按从小到大的顺序排列。0.6 0.63 65.7%已知M1.2 = N = L90% ( M、N、L均不为0)，把M、N、L按从大到小的顺序排列是（ ）。L M N把8米长的绳子平均分成10段，每段长（ ）米，每段是1米的（ ）%。 5个 是（ ），把它改写成百分数是（ ），再添上（ ）个 ，它就是最小的素数，把最小的素数改写成百分数是（ ）。 80200%125%3在0.5后面添上百分号“%”，0.5就（ ）。 一个数除以10后是0.02，如果把原数改写成百分数是（ ）。 分数单位是 的最大真分数是（ ），把它化成百分数是（ ）% 。缩小了100倍95%20%1.分数都可以先化成小数，再化成百分数（ ）。 2.一堆煤重吨 ，可以写成75%吨。（ ）。 3.甲班人数的 与乙班人数的40%相等。（ ）。 4.把15.9%扩大到原来的100倍，得到15.9（ ）。判断。甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，经过4小时，甲车行了全程的 ，乙车行了全程的45%，哪辆汽车离中点近一些？通过计算说明？ 本课小结这节课你有什么收获？分数百分数先把分数化成小数，再化成先把百分数改写成分数再约分 把