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文档简介

1、课题:折扣难点:让学生合理灵活地选择方法解决有关折扣的实际问题1六年级-下册-第二章节目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结导入3大家知道什么是打折吗?什么叫做打折呢?商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”。知识讲解难点突破爸爸给小雨买了一辆自行车,原价160元,现在商店打八五折出售,买这辆自行车花了多少钱?自行车的价格=原价X85%=160X85%=136元。八五折=按原价的85%出售5知识讲解难点突破为什么只能用乘法,而不是用除法来计算呢?因为是求一个数的百分之几是多少?所以要用乘法计算。6知识讲解难点突破爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜

2、了多少钱?我们应该怎样列式? 160X(1-90%)=160 x10%=16(元)160X(1-90%)中的1-90%求的是什么?“1”就是把原价看成单位“1”九折7知识讲解难点突破还能用不同的方法解答这道题吗? 160-160X90%=160-144=16元。在解决这样的问题时,我们首先要理解折扣的含义,其次要明确谁是单位“1”.课堂练习8难点巩固1、做一做六五折七折八八折原价:80元 现价:80X65% 原价:105元 现价:105x70% 原价:35元 现价:35x88%课堂练习9难点巩固(1)、商品打八折出售,就是按原价的( )%出售,也就是降价了( )%;打七五折出售,就是按原价的( )%出售,也就是降价了( )%。(2)、某种商品实际售价是原价的95%,也就是打( )折出售,某种商品降价30%出售,也就是打( )折出售。2、填空80202575九五七小结 本节课,我们主要学习了“折扣”的相关问题,也就是原价,现价和折扣,三个量中已知两个求一个的问题。同学们,你能发现

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