分子与细胞第5章细胞的能量供应和利用光合作用学案七中嘉祥王春颖

1、 能量之源光与光合作用 学案（心血之作，请妥善保管）一、色素的提取和分离（一）实验原理：1.提取原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_中。2.分离原理：绿叶中的色素在层析液中的_不同：溶解度_的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度_的随层析液在滤纸上扩散得慢。Q.层析液是无水乙醇吗？（二）实验步骤1.提取绿叶中的色素要点：（1）色素的提取要充分：加入CaCO3的作用是_；加入SiO2的作用是_；加入无水乙醇的作用是_。（2）过滤时用_而不用滤纸。（3）收集到的滤液需用棉塞塞严，以防止_挥发。2.制备滤纸条剪去_铅笔画线3.画滤液细线要求：_、_、_、_。4.分离滤液中的色素注意：（1）层析液不能_

2、滤液细线。（2）加塞是为了防止_挥发。（三）实验结果及结论： （四）色素的种类及吸收光谱类胡萝卜素主要吸收_。叶绿素主要吸收_。（五）延伸思考1.以下问题的原因可能是：未加二氧化硅；滤液细线画的不够细、直、齐；无水乙醇加多；制备滤纸条时，未剪去两角；叶片不够新鲜、浓绿；未加碳酸钙；画滤液细线没重复；未加无水乙醇；未加无水乙醇；层析液触及滤液细线（1）若最终得到的色素带颜色浅，原因可能有_。（2）若最终得到的色素带重叠，不整齐，原因可能有_。（3）若最终没得到色素带，原因可能有_。2.从色素含量来看，叶片呈绿色的原因：色素对_光吸收最少，该色光被反射出来，使叶片呈绿色。3.根据色素对光的吸收特点

3、，温室或大棚种植蔬菜时，应选择（P99）：（1）玻璃、塑料薄膜：用_色；（2）补光：补_色光源4.秋冬树叶变黄的原因是_分解，叶片呈现类_的颜色。5.植物体吸收光能的色素，除存在于叶片的一些细胞中外，还存在于哪些部位的细胞之中（P100拓展题1）：幼茎和_等一些含有光合色素的细胞中。6.海洋中的藻类植物，习惯上依据其颜色划分为绿藻、褐藻和红藻，他们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深，这与光能的捕获有关吗？（P100拓展题2）有关，水层对光波中的红、橙部分吸收显著多于对蓝、绿部分的吸收，到达深水层的光线是相对富含_波长的光。二、叶绿体的结构1.叶绿体的形态(光镜下)：一般呈扁平的椭球形或球形2.

4、叶绿体的结构(电镜下)：（1）_层膜；（2）通过_堆叠形成基粒增大膜面积；（3）色素分布在_上；（4）与光合作用有关的酶分布在_。三、光合作用的探究历程1.各实验的过程及结论是什么？（参考步步高蓝皮P55基础梳理）2.萨克斯实验思考：（1）同一叶片一半曝光，另一半遮光的目的是形成_。（2）把植物放置在暗处几个小时是为了消耗绿叶中原有的_，以避免其对实验结果造成干扰。（3）叶片用酒精隔水煮沸是为了让叶片_,排除叶片本身的颜色对实验结果的影响。能否用水替换酒精？3.恩格尔曼实验的巧妙之处：(1)实验材料选择巧妙：水绵具有螺旋带状_，便于观察实验结果和设置对照。(2)排除干扰的方法巧妙：没有空气的黑

5、暗环境排除了环境中_和_的干扰。(3)观测指标设计巧妙：通过_的分布准确判断释放氧气的部位（即光合作用的部位）。(4)实验对照设计巧妙：极细的光束，使叶绿体上_光照和_光照的部位；黑暗(局部光照)和完全暴露在光下的对照实验，明确实验结果完全是由_引起的。4.构建光合作用概念原料 产物 场所 条件 概念：光合作用是指：绿色植物通过 ，利用 ，把 转化成 的有机物，并且释放出 的过程。反应式：光合作用的过程（右图）比较项目光反应暗反应场所叶绿体的 上叶绿体的基质中条件 、色素、酶 原料 、ADP、Pi 、C5以及光反应中产生的 、 产物O2、 、 ADP、Pi、 、C5物质变化（用反应式表示） A

6、TP ADP+Pi+能量能量变化光能 能 能 能注：（1）光反应和暗反应的联系：光反应产生_提供给暗反应。（2）光合作用中和呼吸作用中的H不同，前者指_（还原性辅酶），后者指_（还原性辅酶）。思考：将植物栽培在光照、温度、CO2浓度都适宜的条件下突然停止光照，C3含量变化 ，C5含量变化 。突然停止CO2供应，C3含量变化 ，C5含量变化 。判断：1、光合作用的光反应阶段在白天进行，暗反应阶段在晚上进行。 （ ）2、暗反应在黑暗条件下无法持续进行。 （ ）3、活细胞始终进行细胞呼吸。 （ ）五、光合作用原理的应用（一）光合作用强度：植物在单位时间内通过光合作用制造_的数量。（二）实验：探究光照

7、强弱对光合作用强度的影响（1）实验原理：抽去小圆形叶片中的气体后，叶片在水中_，光照下叶片进行光合作用产生_，充满细胞间隙，叶片又会_。光合作用越强，单位时间内小圆形叶片上浮的_越多。（2）富含CO2的水可通过向清水中_或采用饱和的_溶液。（三）影响光合作用的因素.内部因素：_的浓度、_的种类和含量等.外部因素：（最主要的是光照强度、CO2浓度、温度）1.光照强度（1）曲线分析：左图中，OD段表示_。右图中A点表示_。D点后光合作用强度不再增强，从内部因素的角度分析原因是_。光饱和点(_点)：光合速率最大时所对应的_。光补偿点(_点)：此时_。AB段生理含义_，BD段生理含义：_。（2）请在下

8、图各阶段中标出CO2的来源去路。A点 AB段 B点 B点之后总光合速率：光合作用单位时间内制造的有机物净光合速率：单位时间内光合作用制造的有机物减去呼吸作用消耗的有机物的量，即单位时间内有机物的_量。二者关系：净光合速率=_速率_速率Q.有哪些指标可以表示净光合速率？哪些指标可以表示总光合速率？（3）阴生植物的光饱和点和光补偿点都比阳生植物的_。（4）应用：1.作物栽培适当增强光照强度（无色塑料薄膜、补光）2.延长光合作用时间（_）3.增大光合作用面积（_、间作套种）点的移动问题：1.当CO2浓度适当升高时，B点_移，C点_移，D点_移。2.若该植物光合作用的最适温度为25度，呼吸作用的最适温

9、度为30度。上面图中为25度时的曲线。若将温度升高至30度时，A点_移、B点_移。浓度 曲线分析：A含义：进行光合作用所需的_CO2浓度CO2饱和点是_点，CO2补偿点是_点。（2）应用：1.农田里的农作物应确保良好的_（“正其行、通其风”）2.增施_肥（温室中可增施有机肥或使用CO2发生器等）3.温度（1）温度影响_的活性（2）B点为光合作用的_温度Q.为什么新疆的哈密瓜甜？（P108思维拓展）应用：温室中适当增大_以提高产量4.水分：主要通过影响_影响光合速率。实例分析：P106拓展题：Q.为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？（此时发生_）机理：光照强、温度高蒸腾作用过_细胞缺水气孔_CO2低光合速率_。应用：合理灌溉5.矿质元素几种重要的矿质元素：N：_及NADPH和ATP、_的重要组分P：磷脂、_和_的重要组分；Mg：_的重要组分应用：合理施肥六、化能合成作用1.同化类型自养型：可