二年级语文上册课件玲玲的画

1、第一课时第二(d r)课时语文(ywn) 二年级 上册 5 玲玲的画第一页，共四十八页。同学们，我们今天要学习一个有趣的故事，故事里的女孩有个特别好听的名字(mng zi)，看老师写这两个字：玲玲(ln ln)第二页，共四十八页。lng玲玲(ln ln)王字旁表示(biosh)与玉有关，表示(biosh)非常珍贵、美好的东西。“令”表示读音。学认字第三页，共四十八页。 玲玲特别爱画画，这个故事就与她的画有关，到底发生(fshng)了什么事呢？让我们一起走进课文玲玲的画。第四页，共四十八页。第一(dy)课时读课文，边读边画出本课的生字。第五页，共四十八页。lng xing f png jing

2、cu p zng 玲 详 幅 评 奖 催 啪 脏认读生字(shngz)。 报 另 及 懒 并 糟 肯bo lng j ln bng zo kn第六页，共四十八页。 课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化(binhu)，读课文，把它们找出来吧。得意(d y)伤心满意 你能试着用几句话说说玲玲的心情为什么发生了这样的变化吗？整体感知第七页，共四十八页。抓住表现人物心情的词语，了解事情(sh qing)起因。玲玲得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加(cnji)评奖了。读二声读轻声第八页，共四十八页。详换一换的方法(fngf)来记忆：“样”的木字旁换成讠字旁。幅在文中是量词(lingc)。

3、学认字第九页，共四十八页。 观察“画”中的“田”和“幅”中的“田”在书写(shxi)时各需要注意什么。 稍小一些(yxi)。宽而扁。学写字第十页，共四十八页。指导(zhdo)书写“画”。 上宽下窄。最宽的一笔。学写字第十一页，共四十八页。指导(zhdo)书写“幅”。 起笔(qb)高于右侧。左窄右宽。学写字第十二页，共四十八页。观察“评”，说说书写时注意什么(shn me)，然后练写。 要穿插(chunch)到左边讠的中间。学写字第十三页，共四十八页。上下(shngxi)结构，上下(shngxi)两部分要写得稍扁。观察“评”，说说书写时注意什么(shn me)，然后练写。学写字第十四页，共四十八

4、页。画的好。得意(d y) 边读边思考：玲玲画得怎么样？从哪些词可以(ky)看出来？互动课堂第十五页，共四十八页。 想一想：你在生活中做过哪些得意(d y)的事？试着用得意(d y)的语气读一读这句话。玲玲得意(d y)地端详着自己画的我家的一角。第十六页，共四十八页。玲玲得意(d y)地端详着自己画的我家的一角。做一个“端详(dunxing)”的动作第十七页，共四十八页。玲玲(ln ln)得意地端详着自己画的我家的一角。想象一下：玲玲“得意地端详(dunxing)”是什么样的心情？再去读一下这句话。第十八页，共四十八页。玲玲(ln ln)得意地端详着自己画的我家的一角。这幅画明天就要参加评奖

5、了。用得意(d y)、期待的心情去读这段话。玲玲拿着这幅画去“评奖”，此时会想些什么？第十九页，共四十八页。 读第二至四自然段，思考：玲玲的心情(xnqng)发生了什么变化？平舌音，催促(cuc)的意思。 “玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。学认字催第二十页，共四十八页。 就在这时候，水彩笔(ci b)啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。平舌音。就是(jish)不干净的意思。想象一下：此时的画变脏了，会变成什么样子呢？学认字脏啪“啪”要读得响而短。第二十一页，共四十八页。 通过这两段话对比的阅读，想象一下：玲玲此时的心情(xnqng)是怎样的呢？伤心 玲玲得意地端详

6、着自己画的我家的一角。这幅画明天(mngtin)就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。第二十二页，共四十八页。 联系上下文可以更好的体会(thu)人物心情变化，你们还可以用上表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。得意伤心第二十三页，共四十八页。一、轻松(qn sn)找朋友。课堂(ktng)演练png jin bo zh n q评 奖 报 纸拿 起第二十四页，共四十八页。二、辨字组词。评（）幅（）坪（）福（）奖（）报（）浆（）服（）评价(pngji)草坪(copng)一幅画福气奖状泥浆报纸衣服第二十五页，共四十八页。三、课文结尾爸爸对玲玲(ln

7、 ln)说的话是什么？ 爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么(n me)糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”第二十六页，共四十八页。认读词语(cy)第二(d r)课时端详一幅画评奖啪的一声第二十七页，共四十八页。观察下面6个生字(shngz)，按照结构给它们分类。纸 报 另 及 拿 并左右(zuyu)结构：纸 报上下结构：另 拿独体字：及 并学写字第二十八页，共四十八页。指导(zhdo)书写“拿”。 在横中线(zhngxin)上。在竖中线上。学写字第二十九页，共四十八页。指导(zhdo)书写“纸”。 竖在竖中线(zhngxin)上。在竖中线收笔。在竖中线起笔。学

8、写字第三十页，共四十八页。指导(zhdo)书写“及”。 折在横竖(hng sh)中线的交点。学写字第三十一页，共四十八页。练写下面词语，并选用其中(qzhng)的词语写句子。报奖评起拿纸不来及第三十二页，共四十八页。 请你用上下面的词语讲讲故事的起因。互动课堂得意伤心第三十三页，共四十八页。 自由朗读第五(d w)至八自然段，思考：玲玲的心情又发生了什么变化？ 玲玲(ln ln)满意地笑了。 从“得意地端详”到来不及时的“伤心”，再到“满意地笑了”，为什么会有这样的变化？是因为玲玲的画画水平高吗？让我们再读课文寻找答案吧。第三十四页，共四十八页。“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”你知道“来

9、不及”是什么(shn me)意思吗？指赶上(n shn)、达到。 朗读这句话的时候要读出玲玲的无奈和着急。朗读指导第三十五页，共四十八页。 如果你是玲玲(ln ln)，听了爸爸的话，心里会怎么想？又会怎么做呢？ “爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子(hi zi)。在这儿画点儿什么，不是很好吗?”第三十六页，共四十八页。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛(yn jing)，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 懒竖心旁组词为：懒洋洋、偷懒(tu ln)、懒惰学认字第三十七页，共四十八页。这只“懒洋洋”的小狗是什么(shn me)样的？有了

10、这只小花狗，这幅画有了什么(shn me)变化？第三十八页，共四十八页。 对照着这两幅画，再去读一读第八(d b)自然段，说一说你读懂了什么？平舌音好多事情(sh qing)并不像我们想象的那么糟。学认字第三十九页，共四十八页。 是啊，只是小小的举动，就让画发生了变化，也让玲玲的心情改变了，她对爸爸的话也有了更深的理解。只要(zhyo)肯动脑筋，坏事也能变成好事。第四十页，共四十八页。 在爸爸的指点下，玲玲(ln ln)的画从“那么糟”变得令人满意。想想自己在生活中，有没有遇到过类似的事情，想好了讲给大家听。第四十一页，共四十八页。 你能用上“得意(d y)、伤心、满意”这三个词语，讲讲玲玲的

11、画这个故事吗？先运用老师给的提示自己练习说一说。（课后第一题） 玲玲准备参加比赛，她画了一幅我家的一角，正在(zhngzi)她（ ）时，这幅画（ ），玲玲心里很（ ）。在爸爸的启发下，她（ ）。经过这么一改，玲玲（ ）地笑了。第四十二页，共四十八页。 现在(xinzi)请大家借助提示，只用“得意、伤心、满意”这三个词来说一说这个故事。（课后第一题）得意(d y)伤心满意第四十三页，共四十八页。玲玲(ln ln)的画只要肯动脑筋，坏事(hui sh)能变成好事弄脏 脏地方画小花狗 好事 坏事第四十四页，共四十八页。本文写了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗，效果很好。这个故事告诉(o s)我们： 。只要(zhyo)肯动脑筋，坏事也能变成好事第四十五页，共四十八页。 一、朗读课文(kwn)，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。 玲玲得意地端详(dunxing)自己画的我家的一角，不小心水彩笔掉到纸上，把画弄脏了，她伤心地哭了起来，在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，玲玲满意地笑了。第四十六页，共四十八页。1.玲玲(ln ln)把画笔收拾好了。(改成“被”字句)_2.在这儿画点儿什么，不是很好吗？(仿写句子)_不是_二、比一比，谁填得多。画笔被