高中地理人教版高中必修2第三章农业地域的形成与发展-商品谷物农业

1、商品谷物农业（必修1第三章第二节第二课时） 课型：新授课一、课程标准：分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。二、理解教材： 1本节是世界主要农业地域类型的子课题，教材内容由一段正文、一张图片、一个案例组成。2教材正文部分明确了商品谷物农业的属性、地理分布。学习中使用地图，在地图中标出主要商品谷物生产国。3教材图片直观地展示商品谷物农业的区位条件，学习中要构建区位条件与商品谷物生产的关系。4通过概括美国商品谷物农业的区位条件和生产特点，意在培养资料分析能力。学习中进一步把美国商品谷物农业与亚洲季风水田农业进行比较，找出主要区位条件和生产特点差异的原因。三、教学重点与难点重点

2、：商品谷物农业的区位条件和基本特征；难点：围绕商品谷物农业商品率高的特点，引导学生分析商品谷物农业主要区位因素对这一特点的交叉影响；三、教学方法根据现代教育理论所强调的师生互动教学方式和以学生发展为本的教育理念,本节课主要采用设问教学、案例探究、和对比归纳法四、教学过程【课堂引入】复习农业地域类型的学习思路自主学习：了解商品谷物农业分布、农作物、区位条件、特点商品谷物农业是一种面向市场的农业地域类型，种植的作物主要是小麦和玉米。商品谷物农业的分布国际：主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、乌克兰（家庭经营）。我国：东北和西北（国营农场）。案例探究美国是世界上最大的商品谷物生产国，它的商品谷

3、物农业非常典型。以美国为例，探究商品谷物农业形成的优势区位条件和这种农业地域类型的特点。图片展示展示美国本土商品谷物农业的分布，思考：美国商品谷物农业的主要分布？主要分布在中部平原，并且玉米带以北是春小麦，以南为冬小麦。美国商品谷物农业优势区位条件分析影响农业生产的区位因素，可以分为自然和社会经济。自然因素主要有：气候、地形、土壤和水源；社会经济因素主要有：市场、交通、劳动力、科技和政策。气候温带大陆性气候：雨热同期，气候温和、降水适中展示北美地区气候类型图，思考：美国商品谷物农业分布区的主要气候类型是什么？这种气候类型的特点是什么？这对农作物的生长有何作用？展示美国地形分布图，思考：美国商品

4、谷物农业分布区的地貌类型主要是什么？从图中得出商品谷物农业的优势区位条件有哪些？2、地形中央大平原，地势平坦，面积开阔3、土壤土层深厚、土壤肥沃 展示美国水系图，从图中得出商品谷物农业的优势区位条件有哪些？4、水源充足展示美国人口密度图，分析美国商品谷物农业分布区的人口密度如何？这对农业的发展有什么影响？5、人地关系地广人稀6、工业发达：美国高度发达的工业可以为农业提供机械、化肥和农药等。7、交通便利展示美国铁路网、公路网和航运图，美国的交通便捷程度如何？展示图表世界粮食贸易出口排名，思考：美国商品谷物农业发展的优势区位条件是什么？除了这些有利的区位条件之外，思考美国商品谷物农业发展的其他有利区位条件还有哪些？8、市场广阔9、农业科技先进学生活动根据美国商品谷物农业发展的优势区位条件分析，对于一般的商品谷物农业来说，该从哪些方面来分析这种农业地域类型的优势区位条件?商品谷物农业的优势区位条件：优越的自然条件；交通便捷、市场广阔、地广人稀、农业科技先进、机械化水平高。学生活动下列区位因素中，哪些因素有利于提高产量？哪些因素有利于提高生产效率？哪些因素有利于促进农产品的销售？三、参照季风水田农业的特点，结合商品谷物农业的区位条件，归纳出商品谷物农业的特点？商品谷物农业的特点生产规模大商品率