小学第学期综合组教研工作计划

1、小学第学期综合组教研工作计划第二学期综合组教研工作计划1一、基本情况综合组由音乐、体育、美术、息等学科组成，各种活动有其特色和活力，但由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍需各位教加强团队合作，相互，共同进步。二、指导根据总体工作计划的和教科室的教研工作，认真开展项目化专题理论，专研新的课程标准、积极实践课理念，全面深化素质，以更新观念为前提，以提资整体素质为，紧紧围绕“新课”这一主线，结合本校特点，加强教学，不断教学中的新，更新教学观念，变教的教学行为和的方式，使我组教学质量稳中有升。三、目标任务工作目标：1、以学科转变为契机，进教学，重视的。2、拓展教学围，把课从课内向

2、课外延伸，积极开展丰富多彩的课外活动，让更多的得到参与的机会，使之更好的展示自己的才能。目标：注重惯，在生活、中养成良好的生活惯、行为惯和惯。注重教的教学措施和的，使学善学，真正成为的小主人。主要措施：1、切实加强新常规的，研讨，善于发挥的力量，探法、交流经验。加强学科教研组建设，实行定期集中研讨，及时教学中的，总结经验，提教学水。2、以加强教学常规建设为重点，开展系列教研活动：认真教学理论、新常规，联系自身的教学实际，撰写，以提教的理论水和业务。人人写教学随笔，人人上教研课，人人参与评课，交流教学。继续开展课堂教学，积极探索有效教学模式，推动课堂教学的进一步发展。3、做到备课多交流，教研活动

3、中，教先说课，再，再，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水。4、本学期继续注重各种的,在全校形成一个浓郁的氛围，推动校和少年宫特色建设，认真的各项辅导活动,为各级各类竞赛人才。四、主要工作和1、结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向，增强教研组凝聚力。2、各学科教制定学科计划和学科活动设计，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基。3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来，不松懈。4、严的常规管理和行为惯、惯、生活惯的。5、根据各项主要工作，协助和各门开展好工作。第二学期综合组教研工作

4、计划2一、指导以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、效的活动原则，围绕课程实践中的难点和重点展开细致而又深入的，积极掘课程实施过程中的已有和成功经验并加以提炼，逐步探索合本学科特点的课堂教学模式。全面了解，设计有效的教学思路，认真进行教学反思，适时调整教学思路，充分多教学手段，创设、的教学氛围，调动的兴趣，鼓励多参与社会以及各种实践活动。在教学中加强品德，热爱、热爱祖国的感情，指导思考，在教学活动中，鼓励发表不同的见解。二、工作思路围绕着本学期所制定的构建“体验课程”课堂的教研主题，根据综合组学科的特点，本学期制定多途径搜集的惯，有效提小组合作的有效性为教研主题，开展综合学科的教研活动。活动

5、：1各教研组成员根据教研内容准备所需材料，做好发言准备。2按时到进行教研。3教研组长有效教研活动，并将教研活动具体内容及时记录。4分管参与、指导教研活动，根据活动情况提出建议。5开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，认真做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。三、工作重点1备课：科任教认真研读本学科的课程标准与教材，联系实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。2：结合，认真上好每一节课。3听课：按参加外出听课活动，本学期听课不少于10节。4教学反思：做好教学反思，不少于课时的20%。5.加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教课堂教学水得以提。认真备课，各学科的课程标准，加强备课，提备

6、课质量，为做好准备。认真执行的、听课，并通过听课使本组教在教学上有所提。在课堂教学中，以新的课程为指针。进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位，重视每一位的发展，帮助树立心，促进生动、活泼、主动的发展。6.公开课做好备课工作，讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。四、活动：三月份：1、研读局和教研室有关文件，工作计划和校本研修计划。2、综合组参加校本培训-课题实践（一）：开题会。3、20 xx年阳中加上教学评选4、综合组各学科制定本学期教学计划。5、迎接教学计划检查并。6、

7、中教自制多评比7、迎接教学常规检查。8、迎接行政听课。9、“如何构建体验课堂教学模式”四月份：1、迎接第二次教学常规检查。2、迎接行政听课。3、“教学会如何做课题”。4、各科开展研修活动（外出听课）。5、参加上级门的活动。五月份：1、迎接第三次教学常规检查。2、迎接行政听课。3、综合组备课4、徐 教研公开课5、“如何做一个有情怀的”份：1、组内读书交流。2、迎接第四次教学常规检查。3、迎接行政听课。七月份：1、综合教研组工作总结。2、归档。本学期我校立足校情，依托小教科、教进修、电教中心等科室的工作要点，以“立足课堂，紧扣，拓展延伸，提素养”有效落实课后五点托管，为工作总体目标，以教学活动为载

8、体，夯实课成果；加大息化培训，提升教专业素养，迎接息化达标；强化教学管理，提升教学质量。一、工作内容（一）落实教务的职责，提升教务的管理水依托小教科的工作要点，针对实际情况，本学期加强教务的管理力度，实行层级管理，建立一把校长、教长统筹统管，实施教务主任、学科组长年级；落实教务主任专人专项。强化管理的专业职责，促进管理专业化发展，提升教务的管理水。（二）加大教学管理力度，提教学管理质量夯实教学常规管理工作，落实教学常态化管理，使教学管理工作的化、规化。进一步完善管理评价办法，形成“查、评、树”体系，促进管理水的提，向管理精细化要质量。1.严格执行课程计划，提各学科教学的质量=1*GB3所有学科

9、继续实行电子备课。狠日教研提升教备授课质量。=2*GB3落实三级课程计划，开齐开足课程，做好课后五点托管的实施，巩固减负达标成果。强化进课堂，充分pad息化手段提的汉字书写水。2.落实教学精细化管理，提升常规工作的质量加强月常规检查、反馈力度。促进常规工作有效落实。发挥教务主任、学科组长引领，做实日教研，强化学科大组教研，加大校本研修力度，提各科备课质量。3立足课堂管理，践行新理念，提升课堂质量继续探索效课堂教学模式。本学期继续立足常态课，以“人人做课”、“创优杯”等教学竞赛活动为载体，总结提炼主题教学典型课例。加强教学的研讨。提指导课、讲评课的质量。深化各学科主题教学的，提课堂效率。（三）加

10、强教研训工作，提教学质量1.加大研训力度，提升教专业素养。扎实开展校本研修，实施多元研训。首先掘校内，发挥教工作室的作用，开展主题教学（说课、研课、磨课，展示课），课例研讨，促进教专业提升。其次采用参与线上教研和走出去的方式，拓宽教视野，提升教专业内涵，提各级各类教的专业素养。加强pad息化的应用培训。落实息化与学科教学的深度融合。跟进白板使用检查力度，使电子白板作，微课制作等应用常态化。继续探索线上线下教研的实效性。充分发挥人人通教研实效性实现共享。发挥科研立校的优势，加强校市区级课题，促进科研课题的升级换代。2整合课程，促进特色发展立足校情，有效落实课程校本化实施，着力推行阅读活动，实施主

11、题阅读教学，提升教教学水。加强校本课程的研发与实施，探索校本课程的评价体系。跟进、Pad课堂的过程管理，探索课程管理体系。3完善绿色评价体系，促进生多元发展。继续做好月质量、阶段质量分析的基上，完善教成长档案管理。以主题实践活动为载体，造书香校园，书香家庭。有效落实阅读活动。丰富绿色评价体系。继续探索科的课程整合体系，提升特色的评价体系，进一步完善的绿色评价体系。（四）做好达标验收工作，促进发展1.狠息化手段的使用管理，提息化手段使用的有效率。2.完善书馆、阅览室的配置及管理，着力推行阅读活动，打造书香校园。3.立足校情，加大生息化培训力度，提升的使用息化的软实力。4.强化实验课程的实施，的作

12、。做好达标迎检工作。（五）其他重点工作1减负工作：巩固的减负达标成果，以实施课后托管为契机，教、家长读书活动。展读书节开放活动。使减负工作更有实效性。2入学招生工作：严格执行外来务工登记，做好招生工作，实施配置班级管理。3.学籍管理工作：认真执行学籍管理，继续实施电子学籍管理，完善学籍档案管理工作。4.加强体卫艺课程管理，及异查管理工作，造绿色校园。5.工作：继续“每一字词”工作，加强汉字积累。二、工作具体二月份：统筹布置启动教学工作新篇章1.立足单元说课例，课堂教学理念培训。2.学科组长例会：重申教学常规管理3假期优秀作业展4.新学期学籍变更工作。5制定教学、教务、教科研、教个人教学计划。6

13、召开班教会。7检查假期备课，完善教务档案及各项检查。8召开教、教工作室。三月份课堂展示践行新理念1.启动人人作课活动展示2.科研课题会（英语、一、二年级编版教材主题阅读课题组）3.区教素养比赛4.学科主题培训活动(语数外全员教参与外出培训)5.启动主题阅读线上培训6.各学科主题教学课例展示研讨（依托人人做课同课异构形式）7.息化培训8.月质量诊断、反馈四月份彰显教风采创优杯教学系列活动1.布置达标迎检课研讨2.落实阅读课及课后托管的阅读管理3.创优杯教学系列竞赛活动4.参加共同体活动5.月质量诊断、反馈活动6.5-6年学期末质量检测息采集7.读书节启动仪式8.学期阶段质量诊断、反馈工作9.各年

14、级学困生心理疏导10.班教会五月份达标迎检读书节活动1.息化课堂教学诊断、反馈工作2.息化达标迎检活动3一年级招生工作份各年级教学质量展示月1.班会，迎接学期末教学质量监测2.主题教研展示，迎接区双优评选。3.学科组长交流展示评比活动4.课题总结会七月份学期末教学工作总结1.各年级学期末监测2.教阅卷登统工作3.各年级组教学质量分析会xx.2新学期开始了，为了进一步深化课堂，贯彻新课程理念，打造阳光效的数学课堂，提我校数学的课堂教学和水，促进教成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，数学教研组工作计划。一、指导认真贯彻落实的，以教导处教学工作计划要点为指导，以新课程的方向确立新课程标准的基本

15、理念，稳步推进课程。围绕教研组的科研课题，转变理念，进，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提各年级数学教学质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提数学教学质量，在不增加负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提。2、探讨建立阳光数学课堂教学模式，着力教的教学方式，提教的课堂教学水和的效果。3、积极开展“双备双上”、课题教研活动，按时质量的完成的各种常规工作。三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确;要认真，要;作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必，有练必评，有错必纠。2、各数学教认真拟定好教学计划。在教学中，要特别重视对的指导和良好惯，做好辅优帮困的

16、工作。3、加强自身业务：养成多看书，看好书的惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。4、进一步加强教研工作：(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。(2)全体数学教要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学。教研组要及时整理材料，结合本学期情况，整理出公开课的经验、成果。(3)阳光课堂的相关教学理念，建构完善阳光数学课堂的教学模式，展示阳光的精品课堂。5、良好的惯良好的惯的养成，是实现素质不可忽视的基本内容。重视惯的，养成严肃、认真的治学态度和克服困难的，形成有计划、

17、有条理的工作作风。四、各月活动：(略)一、指导：在数学课程标准指导下，以科研为先导，以课程为契机，以课题为重点，以校本培训为依托，深入开展教学，让课程促进课题的不断深入，全面提教学质量。积极开展教学的和，从而让形成一种积极的、生动的自主、合作、探究的方式，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。二、工作目标：1、转变教的观念，树立的价值观、现代观，以先进的教学理念自己，指导常的教学工作。2、稳步提教学质量，从多方位、多角度对进行评价，让素质落到实处。3、树立良好的德风，使教的自我反思行为纵深发展。三、具体工作措施：1、开学教教学工作计划及教研组工作计划，

18、教颁发的新课标、新教材，集中备课，写好计划。2、按照，每学期进行两次教学常规检查(期中及期末各一次)，检查的内容包括计划、总结、备课、批、辅导、考核、听课、评课等内容。各项的有：(1)备课教做到认真备好、上好每一节课，积极进课堂的教学，开展创新的，突出课堂教学的三维目标的落实，同时在每一堂课后写上这一节课的教学反思。(2)教每至少听一节课，做到记录详细完整，并有评议和建议。(3)作业布置，每授完一课时布置一次作业。作业教做到全班格式，版合理，书写工整，作业封面填写规。教批要及时、详细认真，批语规工整，打分准确，必要时还要做到有批注。(4)认真好辅导，照顾的个体差异，通过辅导帮助巩固已学的知识，

19、把所学知识转化为技能，发展的特长，课外辅导要做到两头，促中间，达到全面提。(5)按好单元考核及期中期末、特长生竞赛的。单元要及时统计好三率一分送交教导处。及时查漏补缺，力争三率一分达标。3、好班的辅导工作，尖子生，迎接水检测。4、好一到五年级课实验工作，教班教学理论，积极进行课堂并做好课后记、教学随笔、教学案例分析、教学总结、试卷分析等积累工作。5、做好徒帮带工作，促进年青教尽快成长。6、大力推进息与数学学科的整合，充分多辅助教学，优化教学与教学手段。7、教的专业成长，教研的方式，促进教进行教学专题的。鼓励教参与新课程教学的实践与反思探学中的疑难与，并积极写，把自己在教学中的所得所失所想写出来与共同分享。一、指导本学期，我校数学组将认真贯彻教研室和的工作要点，在教研室、教导处工作计划的指导下，围绕“一切为了的发展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提资整体素质为，以提课堂教学效率为重点。转变教研理念，进教研，优化教研模式，积极探索在新课程下的数学教研工作。继续推进数学新课程的进程，提数学教学质量，努力让本组数学教成为有、有追求、有、有经验、有智慧、有作为的新型教，使教