2.2运动的规律性-高中政治统编版必修四哲学与文化_第1页
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文档简介

1、2.2 运动的规律性第二课 探究世界的本质1.离离原上草,一岁一枯荣。2.原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会3.人们对事物的认识,总是由不知到知,由知之甚少到知之甚多。自然界是运动、变化的人类社会是运动、变化的人的思维也是运动的世界上一切事物都处于运动和变化之中(一)规律是客观的1.运动的含义哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。注意:(1)“一切”,包括自然界、人类社会和人的思维。(2)“变化”和“过程”表现为位置的移动、数量的增减、事物性质的变化等。运动的具体形式机械运动化学运动生物运动社会运动思维运动宏观物体原子分子等生物有机体生产方式人脑思考:物质与运动

2、之间的关系是怎样的?(一)规律是客观的2.物质与运动的关系:(1)物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不存在脱离运动的物质。运动是绝对的、永恒的、无条件的刻舟求剑结论:该观点陷入了形而上学的不变论,世界上根本不存在脱离运动的物质。(离开运动谈物质会导致形而上学) 在第一次世界大战中,一位法国飞行员碰到了一件极不平常的事情。这位飞行员在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个什么小玩意儿在飞行,他以为这是一只小昆虫,便敏捷地把它抓过来。一看,大吃一惊:原来是一颗德制的子弹!这位飞行员为什么能轻而易举地伸手把子弹抓住呢? 这是因为,一颗子弹并不是始终以每秒800米一900

3、米的初速度飞行的。由于空气的阻力,速度逐渐降下来,而在它的射程终点(跌落前)的速度只有每秒40米。这个速度是普通飞机也可以达到的。因此很可能碰到这种情景:飞机跟子弹飞行的方向相同,速度相等。这样,虽然子弹和飞机都处在运动中,但这颗子弹对于飞行员来说,则是静止的,或者只是略微有些移动,在这种情况下,把它抓住自然没有丝毫困难了。 (1)飞机和子弹的共同飞行说明了什么哲学道理? (2)飞行员为什么能抓住子弹?(1) 运动是绝对的,一切物质都在运动。(2)静止是相对的,是有条件的、暂时的、是运动的特殊状态。(一)规律是客观的2.物质与运动的关系:(2)运动是物质的运动,物质是运动的载体,脱离物质的运动

4、是根本不存在的。 结论:该观点陷入了唯心主义,世界上不存在脱离物质的运动。(离开物质谈运动会导致唯心主义)那么,物质的运动是杂乱无章的吗?你想过吗?为什么会有白天和晚上?为什么冬天会下雪?为什么中国会走上社会主义道路?为什么你昨天背的书今天就忘了?思考:这些现象背后是什么在起作用?结论:是规律在起作用(一)规律是客观的3.规律:(1)含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的本质的必然的稳定的不是主观臆造的(喜鹊报喜,乌鸦报丧)不是现象的(苹果落地)不是偶然的(守株待兔)不是多变的(股票价格) 1. 喜鹊叫喜,乌鸦叫丧 2. 红灯停,绿灯行 3. 新陈代谢4. 水往低

5、处流 5. 苹果落地6. 万有引力规律 7. 近朱者赤,近墨者黑8. 生产关系一定要适应生产力发展状况 9. 商品价格围绕价值上下波动 判断下列哪些是规律?注意:通过感官直接感知到的是现象。现象看起来再有“规律”,仍然是现象。规律隐藏在事物之中,需要运用抽象思维才能把握。(一)规律是客观的3.规律:(1)含义:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。(2)特征:(1)规律是客观的,是不以人的意志为转移的,既不能被创造,也不能被消灭。(2)规律具有普遍性,自然界、人类社会和人的思维,其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。方法论:规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律,按规律办

6、事,而不能违背规律。一旦违背规律,必然受到规律的惩罚。特别提醒:在规律上不能用的词语:发明规律 消灭规律 创造规律 改变规律 在规律上能用的词语:发现规律 尊重规律 认识规律 利用规律 规律是客观的,是不是人在规律面前无能为力?(二)正确发挥主观能动性(1)人能够能动地认识世界。1.意识的能动作用:意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。(2)人能够能动地改造世界。意识可以能动的指导人们改造世界。即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。探究与分享:符合客观规律的正确意识促进事物的发展违背客观规

7、律的错误意识阻碍事物的发展上述漫画说明什么?意识的能动性受到客观规律的制约。(二)正确发挥主观能动性2.发挥意识能动作用的条件:尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。(1)意识的能动性受到客观规律的制约,只有符合客观规律的正确意识,才能有效发挥意识的能动作用,正确指导人们的实践,达到改造世界的预期目标。(2)违背客观规律的错误意识,会导致实践的失败,会对事物的发展产生阻碍作用。(三)一切从实际出发,实事求是具体要求:1.我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的依据。2.要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。3.要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。4.既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。【归纳总结】物质和意识的辩证关系:【原理内容】1.物质决定意识;2.意识对物质具有能动作用:(1)人能够能动地认识世界,意识

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