六年级数学上册课件第六单元求一个数比另一个数多（或少）百分之几2

1、用百分数解决问题（一）第六单元(dnyun)-百分数第一页，共十八页。解答这类应用题的关键(gunjin)是什么？ 复习一个数是另一个数的百分之几的问题(wnt)用什么方法解决？第二页，共十八页。学习(xux)目标：1.学会解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”这类百分数问题。2.体会(thu)百分数与日常生活的密切联系。3.体会知识间的相互联系，培养提出问题的意识和解决问题的能力。第三页，共十八页。设疑自探第四页，共十八页。请结合学习目标提出(t ch)本节课所要研究的重点问题：学习目标(mbio)：1.学会解答“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”这类百分数问题。2.体会百分数与日

2、常生活的密切联系。3.体会知识间的相互联系，培养提出问题的意识和解决问题的能力。1.怎么求一个数比另一个数多百分之几？2.怎么求一个数比另一个数少百分之几？第五页，共十八页。植树造林造福(zof)后代第六页，共十八页。自学课本89页相关(xinggun)内容，试做下面几道题：一个乡去年(qnin)原计划造林12公顷，实际造林14公顷。1.实际造林是原计划造林的百分之几？2.原计划造林是实际造林的百分之几？3.实际造林比原计划造林多百分之几？4.原计划造林比实际造林少百分之几？第七页，共十八页。解疑(ji y)合探第八页，共十八页。解疑(ji y)合探：1.小组交流把你在自探过程中遇到的问题或不

3、明白(mng bai)的地方拿到小组内交流讨论下。2.小组展示第九页，共十八页。展示(zhnsh)分工题 号 展示分工展示方式1第四组板书2第三组板书3第二组板书4第一组板书展示要求：排版整齐(zhngq)，书写快速工整，思路清晰，内容准确详细。第十页，共十八页。评价(pngji)分工题号评价分工1第五组2第六组3第七组4第八组评价要求：1、神态自然，声音洪亮；2、指出优点，不足，及时补充；3、打分(d fn)并说明扣分原因。第十一页，共十八页。你能试着总结(zngji)一下它的计算方法吗？求一个(y )数比另一个(y )数多（或少）百分之几？实际上就是求两个数的差量是另一个数（即单位“1”的

4、量）的百分之几。解题方法：用甲表示一个数，乙表示另一个数。（1）求甲比乙多百分之几：（甲乙）乙，甲乙1。（2）求乙比甲少百分之几：（甲乙）甲，1乙甲。解题关键：找准单位“1”，用单位“1”的量作除数。第十二页，共十八页。质疑(zhy)再探第十三页，共十八页。通过(tnggu)这节课的学习，你都学会了什么？质疑(zhy)再探：同学们，你们听明白了吗？还有没有什么疑问？能告诉我吗第十四页，共十八页。运用(ynyng)拓展第十五页，共十八页。运用(ynyng)拓展：（一）请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（二）根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的展示。为了巩固本节知识(zh shi)，加强知识(zh shi)的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识(zh shi)的掌握与运用情况。请看：第十六页，共十八页。80千克(qink)比50千克多（ ）千克， 多（ ）%。50千克(qink)比80千克少（ ）千克， 少（ ）%。50千克是80千克的（ ）%。80千克是50千克的（ ）%。填一填30603037.562.5160第十七页，共十八页。1.小明划船从家去对岸，逆水用了10分钟，返回时用了8分钟，回来(hu