2021年教师资格证面试试讲小学数学试讲稿-《三角形的特性》

1、2021 年教师资格证面试试讲小学数学试讲稿三角形的特性 一问好尊敬的各位评委老师，大家好！我是数学组的五号考生，我今天试讲 的题目是三角形的特性。下面开始我的试讲。二导入同学们好，上课，好，同学们请坐。在上课之前，我们先看几幅图片，请同学们找出里 面的三角形，我听到有同学说自行车身上有三角形，图片上的孩子拿的玩具也是三角形。同学们观察的很仔细，那么哪位同学来说一说你在日常生活中，在哪里见到过三角形呢？最后 一排 穿黑色衣服的男同学举手最快，请你来说吧，好，请坐。他说红领巾是三角形的，三角 板是三角形的。你真是个善于观察生活的孩子，我们生活中有很多三角形，为什么三角形在 我们生活中的应用如此广

2、泛呢？学习了今天的内容，相信大家都能理解了，那我 们今天就来 学习三角形的特性。三新授同学们，我们之前已经认识了三角形，现在请同学们画一个自己喜欢的三角形。我看到 同学们都画完了，大概画的有这几种类型的三角形，老师把他们画到黑板上，现在请同学们 结合课本，思考三角形 有什么特征？三角形的顶点、边、角的关系是什么？现在给大家五分 钟时间讨论一下，开始吧。我看同学们的声音渐渐变小了，那谁来回答一下呢？靠窗户穿黄 色衣服的男生举手最快，请你来说吧，他说三角形有三条边，三个角，三个顶点，这位同学 声音非常洪亮，请坐。现在老师把边、角、顶点记在黑板上了，请同学们看黑板，我们一起 来数 一数。现在我们知道

3、了三角形的特征，你能用提前准备好的木块，摆出一个三角形出来吗？现 在给同学们两分钟的时间摆一摆，摆完之后，同桌两个人互相检查。好，时间到，我看同学 们都已经摆完了，刚才啊，我下去转的时候发现有的同学摆三角形的时候，他的角有空隙，来我现在画在黑板上，大家看一下，大家认为我画的三角形和书上的 三角形有什么不同呢？我听到有同学说在黑板上画的没有角，观察的真仔细，所以，我们需要知道三角形是由 三条线段围成的图形，每相邻两条线段的端点相连，这也就是我们三角形的定义。现在我们知道了什么叫做三角形，我们玩一个游戏，“快闪快判断游戏”，一会儿我会在 PPT 上快速闪过图形，如果你们觉得是三角形，那你们就拍拍手

4、，如果不是就跺跺脚。好了，我看到同学们都非常积极，也全都是判断对了，我再出示几个大家容易判断错误的三角 形，我们来看第一个，第一个它的边是曲线，那么不是三角形；第二个相邻的两条线段的端 点没有相连，所 以他也不是三角形。同学们，我们认识了三角形，也知道了它的特性，那么现在请同学们PPT，我们怎么区分这三角形呢？我听到有同学说可以给他们起个名字，根据三个顶点的字母分别为 ABC， 就把这个三角形叫做三角形ABC，记作： eq oac(,。)ABC 同学们回答的很正确，看来同学们都认真 预习了我们的知识， 我们现在拿出一个三角形 ABC，请同学们观察一下 这个三角形的高和底在哪里？现在请同学们结合

5、课本，给大家 2 分钟的时间，思考这个问题，好了，时间到现在，请哪位同学来 说一说呢？最后一排穿蓝色衣服的同学，请你来说一下，他说三角形的一个顶点到它对边作一条垂线顶点和垂足之间的线段，叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底， 这位同学总结非常完整了，请坐！现在请同学们看 PPT，谁来说一说这个三角形的底和高在哪里？请举手最快的梳马尾这 位女生，你来说一下。说的非常流利，请坐。其他同学有补充吗？我听到一位男生说它的底 和高，还可以是另一个。非常不错，所以说我们确定一个三角形的底是哪里，那么它对应的高 也就确定了。因此，一个三角形有三个底，三条高。现在请大家来看 PPT，这里有一个三角形的田地，

6、我们一起来找一找它的底和高，没错，同学们说 的很规范，说出三个底和三条高。四小结好了，课堂也即将结束了，那么谁来说说你今天学到了什么？好，第一排这位女生，请你来说一下，她说今天知道了三角形的定义：三角形 是由三条线段围成的图形，每相邻两条线段的端点相连，而且知道了三角形的特性是：三角 形有三个顶点，三条边三个角。还知道 了三角形的底和高，并且一个三角形有三个底和三条高。说的基本上完整了请坐。还有同学补充的吗？好，来请第四排坐得最端正的男同学来回 答一下吧，他说我们还学会了怎么读这个三角形，如果三角形的三个顶点的字母分别是 BCD， 那么这个三角形就读作三角形 BCD。嗯，补充的很全面。看来同学们这节课学得非常不错， 给自己掌声鼓励一下吧。五作业在下课之前啊老师给大家