教育部“体育、艺术2+1项目”技能标准(图片)

1、教育部“体育、艺术22+1项项目”技能标标准“2+11项目”实施方方案“2+11项目”是教育育部为了了落实教育振振兴行动动计划，落实实德智体体美全面面发展的的教育方方针，推推动学校校体育和和美育的的改革与与发展，逐步推推进的的的一项重重要工程程项目。其含义义是通过过学校的的课内外外体育教教育和艺艺术教育育活动，让每个个学生都都能较好好地掌握握两项运运动技能能和一项项艺术技技能。一、实施施“2+11项目”的基本本原则（一）实实施“2+11项目”要以促促进学生生的全面面发展为为指导思思想，要要切实树树立终身身体育的的思想，根据健健康发展展的需要要和学生生的体育育锻炼的的需求，系统地地设计能能切实提

2、提高学生生运动技技能和锻锻炼能力力的内容容和方法法体系。（二）实实施“2+11项目”要以深深化学校校体育、艺术教教育课程程和教学学改革为为核心。要积极极贯彻新新的教育育理念，积极推推进课程程标准的的实验和和相关的的教学改改革，要要设立适适当的体体育、艺艺术选修修项目，最大限限度地提提高学生生参加体体育锻炼炼、运动动训练和和艺术活活动的兴兴趣，有有效地提提高学生生的运动动技能、艺术技技能水平平。（三）实实施“2+11项目”要以建建设有特特色的体体育、艺艺术教育育课程为为基础。逐渐形形成各具具特色的的体育、艺术活活动内容容体系，形成学学校的体体育、艺艺术项目目传统。（四）实实施“2+11项目”要以

3、提提高体育育、艺术术教育师师资的业业务水平平和教学学能力为为先导。要通过过转变观观念的教教育和各各种业务务培训，提高广广大体育育、艺术术教师的的教学能能力，以以满足“2+11项目”对教师师教学技技能的较较高要求求。（五）实实施“2+11项目”要以大大力改善善体育锻锻炼和艺艺术活动动环境为为必要条条件。要要根据推推进“2+11项目”的需要要，加强强各校体体育、艺艺术场馆馆的建设设和体育育、艺术术器材的的配备，要在加加大教育育投入的的同时，合理地地配置体体育、艺艺术教育育资源，以满足足“2+11项目”对体育育运动和和艺术活活动条件件的新的的要求。二、“221项项目”体育技技能标准准（一）体体操类1

4、、首选选项目：艺术体体操（形形体练习习）、健健美操、舞蹈、技巧和和轻器械械体操（跳绳）。（1）、艺术体体操（形形体练习习）：艺术体操操是一项项在音乐乐伴奏下下，以徒徒手或手手持轻器器械进行行练习的的、以自自然性和和韵律性性为基础础的体育育运动。艺术体体操动作作自然、协调，通过练练习能有有效地提提高练习习者的柔柔韧、协协调、灵灵敏、力力量等身身体素质质，提高高练习者者对美的的理解和和表现能能力，有有助于树树立正确确的审美美观，提提高艺术术修养，并能有有效促使使练习者者形成健健美的形形体、高高雅的气气质和端端庄的仪仪表；艺艺术体操操动作活活泼，具具有浓郁郁的现代代气息，练习者者在锻炼炼中能够够陶冶

5、情情操、产产生愉快快的情绪绪，使心心理状态态得到调调节。“211项目”艺术技技能标准准一、美术术类1素描描在至少写写生500幅以上上习作的的基础上上，掌握握以线条条、光影影表现物物象的技技法，并并能达到到较为准准确地描描绘形象象，表现现出光线线和立体体感、结结构、质质感、空空间感等等。初步步学会用用速写记记录所见见，借助助线条等等造型要要素表达达自己的的意图和和情感。2中国国画在至少临临摹名作作50幅幅以上的的基础上上，能熟熟练运用用中国画画的工具具与材料料，基本本掌握中中国画的的笔墨技技巧与构构图，能能较为完完整地临临摹名作作，初步步表现用用写意或或工笔技技巧完成成习作，有一定定的书法法和篆

6、刻刻知识和和修养。参加县（市）以以上展览览多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。3版画画在至少完完成500幅以上上完整临临摹或习习作的基基础上，能熟练练地运用用某一种种或多种种版种，进行单单色或套套色版画画作品临临摹或创创作（包包括藏书书票、贺贺卡、广广告、主主题性表表现），能基本本体现版版画作品品的语言言和艺术术特点。参加县（市）以以上展览览多次，入选或或获奖可可自动获获得认定。4水彩彩（水粉粉画）在较为完完整地临临摹或写写生300幅以上上作品的的基础上上，能掌掌握写生生色彩的的一般常常识与理理论，掌掌握干画画湿画、特殊技技法等表表现技能能，描绘绘人物、静物、风景。临摹与与创作作作品能达达

7、到形象象较为准准确、色色彩基本本协调、构图完完整的水水平，基基本体现现出水彩彩（水粉粉）画的的艺术特特点。参加县（市）以以上展览览多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。5漫画画卡通能独立地地创作漫漫画及卡卡通作品品20件件。掌握握卡通漫漫画绘制制的基本本技法和和创作方方法，达达到形象象较为生生动，有有夸张、概括的的能力，主题较较为明确确，基本本体现了了卡通漫漫画的艺艺术特点点。参加县（市）以以上展览览多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。6雕刻刻有进行雕雕塑（圆圆雕、浮浮雕）临临摹或创创作200件的基基础，能能运用一一种或多多种材料料，熟练练地掌握握塑、刻刻、雕等等技法，塑造出出较为完完整

8、的，能体现现雕塑一一般艺术术特征的的习作或或创作作作品。参加县（市）以以上展览览多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。7工艺艺掌握工艺艺制作的的基本知知识与技技能，能能熟练地地运用纸纸材、线线材、木木材、石石材、陶陶艺、纤纤维等物物质材料料，根据据明确的的意图和和思路，设计制制作出有有一定文文化审美美价值与与实用价价值的作作品，并并能体现现出工艺艺设计的的基本要要求与特特点。认认定时需需有200件作品品的资料料或原作作。8设计计掌握设计计艺术的的基本知知识和技技能，能能熟练地地运用多多种方法法，进行行平面设设计、环环境设计计、服装装设计等等。作品品能体现现设计艺艺术的基基本要求求与艺术术特点

9、，达到实实用与美美观的统统一、功功能与审审美的统统一。认认定时需需有200件以上上的设计计作品照照片或原原作。9楷书书研习临摹摹碑帖至至少两年年以上，在创作作或习作作1000幅以上上作品的的基础上上，熟练练地掌握握了毛笔笔，运用用自如地地点、划划、结字字。临摹摹楷书名名人作品品能达到到表现出出楷书的的笔划、间架、行气等等基本要要求。表表现出楷楷书作品品的艺术术特点，显示出出一定的的书法修修养。参加县（市）以以上书法法作品展展多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。10行行书研习临摹摹碑帖、尺牍或或原作至至少两年年以上，在创作作或习作作1000幅以上上作品的的基础上上，熟练练地掌握握了行书书的基

10、本本要领，点、划划、结字字运用自自如，临临摹行书书名人作作品能较较完整地地达到原原作的基基本面貌貌和艺术术特点，显示出出一定的的书法修修养。参加县（市）以以上书法法作品展展多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。11草草书研习临摹摹草书碑碑帖、名名人 原原作至少少两年以以上，在在创作或或习作1100幅幅以上作作品的基基础上，熟练地地掌握了了草书的的基本要要领，书书写自如如，字体体统一，笔意流流畅。临临摹草书书名人作作品能较较完整地地达到原原作的基基本面貌貌和艺术术特点，显示出出一定的的书法修修养。参加县（市）以以上书法法作品展展多次，入选或或获奖可可自动获获得认定定。12篆篆刻在研习一一种或多

11、多种书体体的同时时，在临临摹刻制制50件件印章的的基础上上，基本本掌握了了篆刻（包括阴阴文、阳阳文等）的基本本要领，能独立立地习作作与创作作篆刻作作品200件，较较为完整整地表现现出篆刻刻作品的的艺术要要求与特特点，显显示出一一定的书书法与篆篆刻的修修养。参加县（市）以以上书法法篆刻作作品展多多次，入入选或获获奖可自自动获得得认定。13摄摄影掌握基本本的摄影影知识与与摄影技技能，如如焦距、光圈、快门、构图、色彩等等。在拍拍摄大量量摄影作作品的基基础上，创作220幅以以上具有有摄影艺艺术风格格与气质质的作品品，要求求画面清清晰，色色彩真实实，层次次丰富，影调细细腻，质质感强烈烈。同时时要求有有一

12、定的的思想内内容和较较高的艺艺术表现现力。参加县（市）以以上摄影影作品展展和报刊刊发表多多次，可可自动获获得认定定。14民民间美术术刺绣创作或复复制100件刺绣绣小品（如枕顶顶、荷包包、手绢绢、鞋垫垫、袜底底等），掌握三三种以上上的常用用针法（如平针针、缉针针、打子子针、十十字挑花花等），运用这这些针法法表现特特定的形形象，作作品能体体现出刺刺绣艺术术的基本本要求与与艺术特特点。编结掌握一种种材料的的加工与与编结方方法（如如竹、柳柳、藤、草等），运用用这些方方法制作作造型；利用一一种以上上材料编编结100种小型型造型，可以是是艺术形形象，也也可以是是器物造造型（如如筐、篮篮、盒、篓、笼笼等）。

13、作品能能体现出出编结工工艺的基基本要求求与艺术术特点。塑型掌握泥土土、石膏膏、软陶陶等塑型型材料的的性能，发挥材材料的特特性表现现艺术形形象。捏捏塑100件或制制模翻印印5件立立体的艺艺术形象象。作品品能体现现出民间间塑型艺艺术的艺艺术特点点。彩扎掌握彩扎扎的基本本构成，扎制骨骨架的材材料可以以是竹、木、金金属丝，也可以以是新型型材料，用这些些材料合合理构成成基本型型，再裱裱糊彩绘绘。扎制制三种造造型（如如风筝、灯笼、建筑模模型等）中的某某一种110件以以上，作作品能体体现出民民间扎制制工艺的的基本要要求与艺艺术特点点。印染掌握染料料和颜料料的基本本性能，调动材材料的特特性，完完成印染染创作。

14、用扎染染、蜡染染或其他他防染技技术完成成10件件单色面面料的装装饰纹样样，或者者制作纸纸版或丝丝网版完完成两件件三色以以上的纺纺织品印印花。作作品能体体现出民民间印染染工艺的的基本要要求与艺艺术特点点。剪纸掌握剪或或刻的基基本技能能，熟练练运用剪剪纸的语语汇来表表现形象象。自行行设计并并剪刻220件剪剪纸作品品。作品品能体现现出民间间剪纸艺艺术的基基本要求求与艺术术特点。针织掌握直针针或钩针针的使用用方法和和一种针针具三种种以上的的针法。用直针针或钩针针织造110件以以上带有有装饰纹纹样的小小品（钩钩针如茶茶杯垫、枕巾、沙发巾巾、窗帘帘等，直直针如手手套、袜袜子、帽帽子、衣衣物等），针织织作品

15、有有一定的的工艺水水平和艺艺术修养养。二、音乐乐表演类类1钢琴琴较为系统统地练习习了三个个升降号号（含）以内的的大小调调音阶、琶音，并能看看谱较完完整地演演奏车车尔尼流流畅练习习曲8449中中至少33首作品品；能够够较正确确地掌握握钢琴弹弹奏的一一般要求求和方法法，如：手型、放松、下键、连奏和和断奏、踏板运运用等；能够弹弹奏复调调和奏鸣鸣曲作品品，要求求：演奏奏完整、读谱及及速度与与节奏准准确、有有表情地地演奏并并基本能能表现作作品风格格特点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。2手风风琴较为系统统地练习习了三个个升降号号（含）以内的的大小调调音

16、阶、琶音，并能看看谱较完完整地演演奏车车尔尼手手风琴练练习曲第第二册中至少少3首作作品；能能够较正正确地掌掌握手风风琴演奏奏的一般般要求和和方法，如：坐坐姿与持持琴、放放松、风风箱运用用、连奏奏和断奏奏、伴奏奏与旋律律的配合合、变音音器使用用等；能能够演奏奏不少于于3首的的经典手手风琴独独奏曲，要求：演奏完完整、读读谱及速速度与节节奏准确确、有表表情地演演奏并基基本能表表现作品品风格特特点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。3电子子琴较为系统统地练习习了三个个升降号号（含）以内的的大小调调音阶、琶音，并能看看谱较完完整地演演奏至少少3首练练习曲

17、作作品；能能够较正正确地掌掌握电子子琴演奏奏的一般般要求和和方法，如：手手型、放放松、下下键、连连奏和断断奏、不不同音色色和伴奏奏音型的的使用等等；能够够演奏不不少于33首的经经典电子子琴独奏奏曲，要要求：演演奏完整整、读谱谱及速度度与节奏奏准确、有表情情地演奏奏并基本本能表现现作品风风格特点点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。4课堂堂教学乐乐器能够准确确地演奏奏大小调调或民族族调式音音阶；能能够较正正确地掌掌握所选选乐器演演奏的一一般要求求和方法法，如：气息、吹奏法法、连奏奏和断奏奏、乐器器独特奏奏法或音音色的表表现等；能够演演奏不少少于3

18、首首的所选选乐器经经典独奏奏曲或课课堂教学学器乐曲曲，要求求：演奏奏完整、读谱及及速度与与节奏准准确、有有表情地地演奏并并基本能能表现作作品风格格特点和和乐器音音色特点点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。注：小学学、初中中随课堂堂教学学学习的乐乐器，称称为课堂堂教学乐乐器，一一般指较较易于初初步掌握握、随身身携带方方便的小小型乐器器，如竖竖笛、口口琴、口口风琴等等。（少少数民族族地区的的乐器，如葫芦芦丝、巴巴乌及小小型弹拨拨乐器等等可用于于课堂教教学的乐乐器，均均在此列列。）5中国国民族乐乐器能够准确确地演奏奏大小调调或民族族调式音音阶；能能

19、够较正正确地掌掌握所选选乐器演演奏的一一般要求求和方法法，如：气息、吹奏法法、弦法法、连奏奏和断奏奏、乐器器独特奏奏法或音音色的表表现等；能够演演奏不少少于3首首的所选选乐器经经典独奏奏曲或课课堂教学学器乐曲曲，要求求：演奏奏完整、读谱及及速度与与节奏准准确、有有表情地地演奏并并基本能能表现作作品风格格特点和和乐器音音色特点点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。6中国国少数民民族乐器器能够准确确地演奏奏大小调调或民族族调式音音阶；能能够较正正确地掌掌握所选选乐器演演奏的一一般要求求和方法法，如：气息、吹奏法法、弦法法、连奏奏和断奏奏、乐器器独特

20、奏奏法或音音色的表表现等；能够演演奏不少少于3首首的所选选乐器经经典独奏奏曲或课课堂教学学器乐曲曲，要求求：演奏奏完整、读谱及及速度与与节奏准准确、有有表情地地演奏并并基本能能表现作作品风格格特点和和乐器独独特的音音色特点点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。7西洋洋管弦乐乐器能够准确确地演奏奏大小调调音阶，能看谱谱较熟练练、完整整地演奏奏所选乐乐器的经经典练习习曲至少少3首；能够较较正确地地掌握所所选乐器器演奏的的一般要要求和方方法，如如：气息息、吹奏奏法、弦弦法、连连奏和断断奏、乐乐器独特特奏法或或音色的的表现等等；所选选乐器如如果是变变调

21、乐器器，应熟熟悉该乐乐器变调调理论；能够演演奏不少少于3首首的所选选乐器经经典独奏奏曲或课课堂教学学器乐曲曲，要求求：演奏奏完整、读谱及及速度与与节奏准准确、有有表情地地演奏并并基本能能表现作作品风格格特点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。8声乐乐能够准确确地演唱唱大小调调音阶、琶音；能够较较正确地地掌握嗓嗓音保护护知识和和歌唱的的一般要要求和方方法，如如：气息息支持（呼吸）、共鸣鸣、歌唱唱位置、咬字和和吐字；知道自自己的音音域和可可以展现现自己良良好音色色的音区区；能够够演唱不不少于55首的经经典声乐乐独唱曲曲或教材材上歌唱唱曲（儿儿歌除外

22、外），要要求：声声音饱满满、气息息充沛、演唱完完整、音音高及速速度与节节奏准确确、所选选歌曲和和调性适适合自己己的音区区、有表表情地演演唱并基基本能表表现作品品风格特特点。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。9戏曲曲能够准确确地演唱唱大小调调音阶、琶音；能够较较正确地地掌握嗓嗓音保护护知识和和歌唱的的一般要要求和方方法，如如：气息息支持（呼吸）、共鸣鸣、歌唱唱位置等等；知道道自己的的音域和和可以展展现自己己良好音音色的音音区；较较好地掌掌握所选选剧（曲曲）种特特殊的发发音和咬咬字、吐吐字方法法，并能能够在演演唱中较较好地加加以表现现；能够够演唱不

23、不少于55段的所所选剧（曲）种种经典唱唱段，要要求：声声音饱满满、气息息充沛、演唱完完整、音音高及速速度与节节奏准确确、有表表情地演演唱并基基本能表表现作品品风格特特点和所所选剧（曲）种种独特的的韵味。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。10曲曲艺较系统地地参加所所选曲艺艺项目的的基本功功训练，能够较较好地完完成至少少3段绕绕口令；能够较较正确地地掌握嗓嗓音保护护知识和和曲艺表表演的一一般要求求和方法法，如：口齿清清晰、声声音圆润润、气息息饱满等等；较好好地掌握握所选曲曲艺项目目特殊的的发音和和咬字、吐字方方法，并并能够在在表演中中较好地地加以表

24、表现；能能够表演演不少于于5段的的所选曲曲艺项目目经典小小段，要要求：声声音饱满满、气息息充沛、表演完完整、节节奏感强强；能够够做到声声情并茂茂，基本本能表现现作品风风格特点点和所选选曲艺项项目独特特的韵味味。参加县（市）级级以上比比赛或演演出多次次，或在在比赛中中获奖者者可自动动获得认认定。11舞舞蹈较系统地地进行过过包括中中国舞、芭蕾舞舞、民族族民间舞舞、国标标舞、现现代舞等等任何一一种舞种种的的基基本功训训练，能能用舞蹈蹈的基本本要素参参与舞蹈蹈过程，有较规规范的肢肢体动作作；能够够较正确确地掌握握所选舞舞蹈的肢肢体语言言和舞蹈蹈表演的的一般要要求和方方法，如如：5种种脚的位位置、77种手的的位置、把杆训训练8种种动作要要领、把把下训练练（手臂臂练习、基本舞舞姿、各各种跳跃跃）要领领；能够够表演所所选舞种种不少于于