2019上海公校试卷：民乐预初语文月考附答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业民乐学校2014第一学期预初语文一默写两处春光同日尽， 。 ，行人临发又开封。篱落疏疏一径深， 。牧童归去横牛背， 。二基础知识根据拼音写句子2分Mi yu b rn n o de shn，mi yu b jio n chn de l。 ， 。下列选项中不正确的一项是2分A祖父和我的作者是萧红，原名张乃莹。本文选自她的自传体小说呼兰河传。B从百草园到三味书屋是周作人借自己的童年生活来揭露科举制度对孩子的毒害。C冯骥才的花脸通过爱花脸、买花脸、戴花脸过程，表现了一份童年的

2、欢乐和自豪。D口哨是张海迪的一篇回忆性散文，表达面对生活挫折毫不畏惧的积极的人生态度。第二部分阅读46分一文言文14分阅读下文，完成7-9题6分孔子东游，见两小儿辩日，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”上文出自课文 ，选自 。2分用现代汉语翻译下面的句子。2分及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ 两小儿对同一问题得出不同结论是因为 ，“孔子不能决也”体现了孔子

3、的精神。阅读下文，完成10-13题8分王育少孤贫 王育少孤贫，为人佣，牧羊豕，近学堂。育常有暇拾薪，以雇书生抄书。后截蒲以学书，日夜不止。亡失羊豕，其主笞之。育将鬻己以偿，于是郭子敬闻而嘉之。代育还羊豕，给其衣食，令育与其子同学。育遂博通经史，仕伪汉，官至太傅。【注释】豕（sh）：猪。蒲截：截断水杨树枝条。鬻（y）：卖。解释下列句中加点词2分（1）为人佣（ ） （2）给其衣食（ ）11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义2分于是郭子敬闻而嘉之 下列选项中，理解正确的一项是 2分王育家境十分的贫寒，两岁就失去了双亲。王育用空闲的时间去捡拾柴薪作学费来读书。王育的刻苦努力读书和诚信深深打动

4、了郭子敬。从上文可知郭子敬是一个 的人。2分现代文32分阅读下文，完成14-18题16分散步 1我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 2母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 3后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各

5、得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 4但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。5这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。本文的作者是 ，文章的体裁是 。“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样

6、”这句话的意思是A母亲老了，她依赖长大的我，就像小时候我依赖她一样。B母亲老了，没有自己的主见，就像小时候我没有自己的主见一样。C生活的担子已经从母亲肩上转到了我的肩上，母亲依赖我，就像小时候我依赖她一样。D母亲老了，只能听从我的安排，就像小时候我只能听从母亲的安排一样。第3段主要采用了 的描写方法，“我”最终决定委屈儿子是因为我考虑到 。17、画线句子反映了人物品质，体现了的家庭关系。18、文末最后一句话中加粗的词语中“走得很细”表明 ，说是“整个世界”是因为 。（二）阅读下文，完成19-23题16分读书人和书店我平生从事的工作很多，自认不变的身份是读书人身为女人，也爱逛街，但去得最多的是书

7、店。 很多年前，在图书馆看的书，爱不释手的就想据为己有。这样的书都想买，哪有这么多钱。每月零用只一元钱，外出，再远也走了去，省下钱为了买书。后来找到诀窍，就是跑旧书店。最好买私人处理的书，有时碰到名家藏书，常有意外收获。经过再三比较，书最多最便宜的是福州路上这家书店，专卖旧书，还有收购寄售。有一个老先生整天坐着看书，其余的店员也都儒雅。那时找书只能在一排排架子间徘徊，有时找不到，问店员，他们会准确地指认。如店员不知道，问老先生，他会轻轻地说，在第几排笫几格，走过去，果真在那儿。不过，我不大问，因为找书是特别有意思的事，那种千里寻它，蓦然回首，它突然出现的感觉，就像找到多年不见的老友！另外，店员

8、都坐着看书，实在不好意思去打扰。那几年，有空总去这家书店，多半是看白书，看多久也没人赶。我要的书，他们会留着。遗憾的是钱太少。有次看中艺术世界，打折后8角5分，一连去了几星期，每次都凑不满这笔钱，只能捧着书猛看，想把那几幅精美的插图默出来。最后老先生说，有本艺术世界，缺了几页插图，对折给我。没了插图还有什么看头！我没要，但始终记着这份好意。在这家书店我淘到不少书。那本中英文茵梦湖，扉页上题：雅君存念，你永远的杰。书很新，只有9分钱，但我每次捧读，总觉沉甸甸的。不知道雅君为什么不再“存念”，“永远的杰”又去了哪里！青春年少的我，不懂人世间不可能有“永远”。我问老先生是否见过雅君，他说，世上事只一

9、个缘字，书如此，人亦如此，不必追究了，卖书人不经意的话我记了几十年。在书店，除了看书、找书、问书，其实不大说闲话。就这么淡淡地去，淡淡的走，我是书店的常客，却不知店员的姓名。后来，我长大了，那一本本淘来的书都化为乌有，但对那家书店的记忆却越来越清晰。直到现在，我还是常常想起书店散发出的醇厚的旧味；想起那几位整天坐着看书的店员。还有那位老先生，后来我才知道他自学成才，出过好几本大书。他们无言的熏染，他们的善意，使我受益良多，个个是我该鞠躬致敬的老师！今天，我还是常去书店，以多买几本书支持我心中最温馨的书店，希望它们能坚守阵地，不要节节败退。尽管现在有的地方，书可以像菜一样论斤卖；书也可以缠绵悱恻

10、，鬼话连篇；尽管书店一再被赶出市中心，大学附近书店也快被赶尽杀绝，但读书人却要守住底线多去书店，为心中的家园培土植草。更希望街上少开足浴店，多留几家喂脑子的书店。书店无须大，不必动辄一层楼、一幢楼，找本书跑得晕头转向；入书海，跑断腿却一无所获，哪里还有寻书的乐趣？哪里还像卖书呢？很希望，在满街五光十色的霓虹灯下，为读书人保留一片洁净的绿地，可以随时随地一拐弯，就很容易地走进书店，歇歇脚，喘口气。让读书人有一个安顿心灵的地方小小的书店，满架的书，无人打扰，看书不会遭白眼。还有，卖书人，该让他们坐下，有空看看书，浑身散发书卷气，成为城市一景！这，不该是奢望吧？ （选文有删改）19. 对下列内容理解

11、不正确的一项是 （2分） A第段空格处应填入的标点符号是“；” B“永远的杰”引号的作用是省略内容。C第段画线句中“：”的作用是解释说明。20.第段中“意外收获”指的是 ，表现了我 之情。（4分）21.请用自己的话概括第段画线的内容： ； “我没要，但始终记着这份好意”的原因是 。（4分）22.第段中画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是 。 （3分）23.请你向朋友推荐一本读过的书，并简述推荐此书的理由。（3分）书名： （教材内的除外）理由： 第三部分 写 作（40分） 24. 题目：嗨，你真好！要求： 写一篇500字左右的文章。 不得透露个人相关信息。 不得抄袭试卷内的内容。 参考答案：1

12、居人思客客思家2复恐匆匆说不尽3树头花落未成阴4短笛无腔信口吹没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 2分 B 2分两小儿辩日 列子汤问到了中午像把手伸进热水里，这不是近的热而远了凉吗？谦虚谨慎，实事求是 作为 1分 食物1分 在那个时候，听说了这件事，并且对他表示赞赏。2分C 2分 13善良 乐于助人 （慧眼识才） 2分二、 现代文（32分） 阅读下文，完成1418题 （16分）14莫怀戚 散文15C16心理 母亲时日已短17尊老爱幼 和谐18他们生怕自己的母亲和孩子有闪失 中年人一代责任感和使命感重。象征着生命的时代交替（二）阅读下文，完成1923题 （16分）19. B 2分 20. 有时

13、在旧书店碰巧买到名家的藏书 2分 对淘旧书的乐此不疲，突出我对读书的喜爱之情。 2分21. 我没有买老先生给我打对折的书。2分 老先生的善意深深地打动和温暖着我。 2分 22. 拟人 1分 生动形象地写出了书店日益远离读者、偏远化及艰难生存的现状，突出了作者的无奈之情。2分23.书名1分；有具体内容 2分第三部分 写 作（40分） 24. 作文评分标准按评分要求： 作文评分表（满分40分）等第综合评分中心与材料（16分）语言表达（16分）思路与结构（8分）A4036分题意理解正确，中心明确；选材恰当，有新意；对生活的认识正确，且有自己的见解；感情真挚，想象力丰富。能准确、清晰地表达自己的思想；

14、语言流畅，有一定的表现力。思路通畅；层次分明；且结构安排有特色。分项得分16-14分16-14分8-7分B3531分题意理解正确，中心明确；选材恰当；对生活认识正确；感情真实，有一定的想象力。能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。思路连贯；条理清楚；结构合理。分项得分14-13分14-13分7-5分C3025分题意理解基本正确，选材基本能为中心服务；对生活的认识基本正确。思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。思路基本清楚；结构基本合理。分项得分13-11分13-11分4-3分D24分以下题意理解偏颇，中心不明确；内容空洞；选材不合理；缺乏真情实感。（三项中符合一项，皆为D）思想表达不够清楚；语句不够通顺；用语不够恰当，或病句较多（三项