2021-2021学年部编版语文七年级下册第二单元同步练习（一）（word版含答案）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年部编版语文七年级下册第二单元同步练习（一）（word版含答案）部编版语文七年级下册第二单元同步练习一（附答案）一、选择题1.下列加线字注音有误的一项是()A可汗(khn)辔头(pi)鞍鞯(jin)B啾啾(jiji)朔气(su)燕山(yn)C云鬓(bn)金柝(tu)铠甲(ki)D红妆(zhung)著(zhu)傍地(bng)2.对古诗木兰诗（选段）理解不恰当的一项是（）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二

2、年，不知木兰是女郎。A这一段写木兰经过长期艰苦的战争后，拒封辞赏，回到故乡，愿继续过农耕生活。B首句运用重复排比的句式细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。这里不厌其详地写了爷娘、阿姊和小弟的反常举动，表现出家人因木兰能够归来的毫无准备，显得手足无措。C第二句写了木兰到家后的举动，同样也是不厌其详地描写具体的细节，开东阁门、坐西阁床、换装、打扮，充分表现出回家之后的喜悦心情。D末句写木兰出门看伙伴，伙伴大吃一惊，用伙伴的吃惊反衬出木兰女扮男装而不被发觉的无比自豪与得意，充满喜剧色彩。3.下列词语中无错别字的一项是（）A田垄蚱蜢耻辱仰望辘辘B污秽族系奔弛丰饶谰语C埋葬土壤跳跃默锲参天D碧绿缠绕胸膛泛滥

3、桨液4.下列各句中，没有语病的一项是（）A切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。B著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D通过宣称对月球拥有所有权并出售月球土地，美国男子丹尼斯?霍普获利千万美元。二、语言表达5.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。请你为木兰诗拟写不超过100字的主持词。6.找出并解释句中的通假字。（1）当窗理云鬓，对镜帖花黄_（2）出门看火伴，火伴皆惊忙。_7.判断下列加线词语的释义和用法是否相同,并作简要分析。(1)黄河以它英雄的气魄。/多少英雄的故事。

4、(2)我们民族的伟大精神。/筑成我们民族的屏障。三、诗歌鉴赏阅读下面的诗文后，完成后面的习题归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床；脱我战时袍，著我旧时裳；当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自木兰诗）8.解释下列加线词语。(1)愿为市鞍马（_）(2)出郭相扶将（_）(3)著我旧时裳（_）9.用现代汉语翻译下面的句子。双兔傍地走，安能辨我是

5、雄雌？译文：_。10.请用“/”为下面的句子划分朗读停顿。(划两处)当窗理云鬓，对镜帖花黄。11.选文共4段，可以分为三个层次，请概括前两个层次的故事情节。第一层(第段)：_第二层(第段)：_第三层(第段)：以双兔为喻，赞美木兰的才智。12.体会下面句子中加点词的表达效果。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金拆，寒光照铁衣。13.联系全诗，简要评价花木兰这一人物形象。四、文言文阅读阅读短文，回答问题。贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行止第三节，尚为手势未已。俄为左右拥止

6、尹前，岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。14.下列句子中画线字解释不正确的一项是（）A.炼(锻炼)之未定。B.时韩退之权(代理)京兆尹。C.岛具(详细地)对所得诗句。D.神游(离开)象外。15.下面画线的“之”字的用法与意义都相同的一项是（）炼之未定引手作推敲之势观者讶之退之立马久之因与岛为布衣之交A.B.C.D.16.对文中画线句子的意思翻译恰当的一项是（）俄为左右拥止尹前。A.于是(贾岛)一下子就被官吏推搡到京兆尹(韩愈)面前。B.于是(贾岛)，一下子就被左右两边围拥着的官吏阻拦在京

7、兆尹(韩愈)面前。C.马上，担任左右护卫的官吏在京兆尹(韩愈)面前阻止了他(贾岛)。D.马上，担当护卫的官吏停下来并拥护在京兆尹(韩愈)面前。五、现代文阅读现代文阅读。旧土宁新路父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老得有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲

8、的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的;砌成墙，墙就是新的;盖成房子，房子就是新的，放心住吧果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死

9、的物质。一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然。如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑泥土活了。这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。一片

10、毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来

11、从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧

12、残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。我膜拜大地，敬仰旧土。（选文有删改）17.第段中说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，为什么埋怨父亲？18.文章第段有什么作用？说说你的看法。19.请从修辞的角度赏析第段中画线的句子。20.把文章结尾段删去好不好？请简要分析。21.本文的题目能否换成？请说出理由。为父亲流泪我没有为父亲流过一滴泪，尽管我眼角常常有泪。我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪，曾为寒风中大声叫卖的辛苦小贩掉过泪，我认为他们太可怜，太辛苦了。而面对父亲，这个为生活日夜奔波

13、，对工作倾尽心血，为我不辞辛劳的人，我何尝有过一丝感动？友情也许会褪色，誓言也许被遗忘，但亲情将永存人间。“血浓于水，根叶相连。”朝朝暮暮，春去秋来，我的每一点进步，都是父亲心血的结晶，而我成长路上的每一次跌摔，都会毫不留情地在父亲那宽阔的额头上留下一道永远抹不去的印迹。父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，父亲用他那坚实的步伐为我踏平了前进路上的荆棘。而岁月，却使父亲那高大的身躯日渐沉重，却令父亲那自信的容颜日渐苍老。细细品味生活中每一个细小的片断；我第一次觉得父亲是那么的值得赞颂。我第一次为我平凡的父亲流泪了。亲情无价，父爱无价！父亲想用他那粗糙的双手为女儿挽住星，挽住月，但他却不能够

14、；父亲想给女儿舒适、快乐、温馨，但他却不能够。他只能用那双手，默默地做他力所能及的事。为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！这滴晶莹的泪诠释着昔日对父亲的体谅，体现着今日对父亲的赞美，昭示着明天对父亲的报答；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作（A处）让这泪化作（B处）让这泪化作一腔祝福，在人生旅途上陪伴那个最关怀你的人父亲！22.结合语境解释文中加粗词语。荆棘：力所能及：23.画波浪线的语句所用的表达方式是什么？24.短文表达了怎样的思想感情？25.联系上下文的意思，展开联想，在文中（A）（B）两处补写出恰当的句子。A处：_，_。B处：_，_。六、作文

15、26.阅读下文，自选取角度写篇不少于400字的感想。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今予食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。七、填空题27.文学常识填空：本文写于_十周年，_，原名_，有长篇小说代表作_等。课题的意思是_。28.解释下列词语宛转：_一泻万丈：_29.表现人物性格常常运用语言、行动、心理描写等手法，试对下面表现人物性格的文字进行分析。(1)他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”描写的对象是运用的描写方法是

16、表现了(2)屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”描写的对象是运用的描写方法是表现了30.给下列加粗字选择正确的注音炽痛（）（AzhBch）嗥鸣（）（AhoBo）怪诞（）（AyBdn）默契（）（AqBq）答案解析1.BB.应是“朔气(shu)”。2.B根据所学所记，阅读文段内容，抓住各项表述的要点一一比较，判断正误。文段中写木兰家人的活动是表现家人对木兰载誉归来异常惊喜，因此B项表述错误。3.AB项中“奔弛”的“弛”应为“驰”。C项中“默锲”的“锲”应为“契”。D项中“桨液”的“桨”应为“浆”。4.DA项“切实减轻”与“能否实施”两面失衡。B项“祖

17、籍是江苏泰州人”搭配不当。C项“张明”应放到“不仅”的后面。5.“万里赴戎机，关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士；“当窗理云鬓，对镜帖花黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在木兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温情。6.（1）“帖”通“贴”，贴上。（2）“火”通“伙”，同伍的士兵。本题考查对文言通假字的理解。在平时学习的过程中注意积累通假字，考试时就能做到得心应手。7.(1)前者为形容词,可以解释为“英勇的”;后者为名词,解释为“英雄们”。(2)前者为形容词,暗含着“中华民族的大无畏的精神”;后者为名词,暗指“中国”。考查词语的语境意义。（1）本题解答要根据汉语语法和词

18、语语境意义进行分析作答。第一个“英雄”是作“气魄”的定语，用来形容“气魄”，可理解为“英勇”，是形容词；第二个“英雄”作了“故事”的定语，可理解为“英雄人物”，是名词。（2）本题要在理解句意的基础上，结合词语的语境义来分析作答。第一个“民族”含有“民族的大无畏精神”，是形容词；第二个“民族”可理解为是“中国”，是名词。8.(1)买(2)扶持(3)穿这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。“著”的意思不同于现代汉语，在这里是“穿”的意思。9.雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？文言文翻译

19、有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“傍”“安”“辨”是此题中的关键词语，一定要解释准确。参考译文胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前

20、女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？10.当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。“当窗”“对镜”是句子的状语，在后面要停顿。11.木兰的十年征战生活木兰辞官还乡与亲人团

21、聚此题考查学生对文章的整体把握能力以及语言表达能力。“朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”高度概括了木兰的征战生活。“可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡”体现了木兰不慕荣华富贵，执意回家乡；“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊”描述了与家人团聚的情景。12.赴”和“度”形象地描绘出木兰出征路途的遥远和艰难；“传”和“照”生动地描绘出雄壮、悲凉的边塞夜景。此题考查学生对炼字的分析。古人写文章讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全句的意思来分析。“万里赴戎机，关山度若飞”

22、的意思是：不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。“赴”体现了路途的遥远，“度”体现了路上的艰难。“朔气传金柝，寒光照铁衣”意思是：北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。“传”和“照”写出了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。13.示例：花木兰女扮男装代父从军表现了她孝顺、勤劳、勇敢、坚强和不贪图功名利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。木兰替父从军表现出她的深明大义，她是一个孝顺和勇敢的人，

23、也是一个不图功名利禄的人，结合文中的相关语句回答即可。14.A本题考查重点文言实词的意义解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。A炼：这里指推敲，炼字。B、C、D正确。15.B炼之未定：结构助词，无实意。引手作推敲之势：结构助词，的。观者讶之：惊、奇。退之立马久之：虚用，无所指。因与岛为布衣之交：结构助词，的。故用法相同。16.C本题考查重点句子的翻译翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。17.我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉;担

24、心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可）本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此题，要联系前后文的关键句子来理解。前文有这样一句：旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯之木一样，渐渐松散、倒掉，我同时埋怨父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。从这句话即可提炼出答案。18.过渡段，承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。本题考查学生对段落作用的理解分析能力。理解该段内容，结合其在文中的位置，联系上下文及文章中心，分析回答。从内容上看，“由此”是对上文的总结，后面的内容引出下文对旧土的深刻认识；在结构上起到了承上启下的过渡作用。19.拟人。赏析点:将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、

25、醒着、灵性等词。(任意一个点赏析即可)本题考查学生赏析句子的能力。赏析的一般答题格式为：此句运用了xx修辞或者细节描写（运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写），再写出该句子的浅层意思，最后写出深层意思。结合句子内容来看，赋予旧土以人的性格，是拟人的修辞，形象生动地写出了旧土具有灵性，能体会到人的情感。20.不好。膜拜和敬仰，表明了从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着最终对大地形成的仰视崇敬之情;总结全文，升华主题（从内容和结构两方面考虑）本题考查学生对记叙文结尾的作用的理解能力。理解结尾内容，联系中心，分析其作用，做出判断。答题时首先表明态度：不好。再说理由，文章最后一段，直抒胸臆，表

26、达了对旧土的膜拜和敬仰之情，与前文对旧土的轻视之情形成对比，使情感更强烈，主旨更为深刻。如果删去，则过于平淡。21.不能。是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。本题考查学生对不同标题的辨析能力。标题应是文章内容的概括，或是文章主旨的体现。本文的标题“旧土”既交代了抒情的对象，又表达了对旧土赞美的主旨；如果改为“旧土与水”，从文中内容来看，“水”只是唤醒旧土的重要因素之一，并不能代表“旧土”的全部，无法表明文章的主旨，也不能概括文章的所有内容。22.比喻“我”在前进道路上遇到的一切困难和障碍。在自己力量限度内所能做到的。23.抒情、议论。24.表达了对父亲的理解、感激和赞美的思想感情。25.A处：一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。B处：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。（只要比喻恰当，有真情即可）26.示例：这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人，但是，狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。把戏一旦被戳穿，它非但会受到群兽的围攻，还将被受骗的老虎吞吃。引申说明仗势欺人的坏蛋，虽然能够嚣张一时，但最终绝不会