四单元复习学案

1、PAGE PAGE 4 第四单元 复习学案 第四单元 我们周围的空气 【复习课学案】 4-1 空气的成分 一. 空气是一种 物，其中氮气占 ，氧气占 ，稀有气体占 ，二氧化碳占 ，其他气体占 。二. 测定空气中氧气的含量：1. 实验原理：应选用能在 中反应（或燃烧的），还不能产生 的物质。 如： ， （写出文字表达式）2. 实验结论：氧气约占空气体积的 ，3. 误差分析： ， ， ， 。4. 注意问题： 此反应为什么不能选用木炭或硫黄 ，选用铁丝行吗？请说明原因 。三. 空气是一种重要的资源：1. 氧气的工业制法：原理是 法。根据 的不同，采用 的方法。 属于 变化。氧气的用途 、 、 、 等

2、。2. 氮气 溶于水，在常温下，氮气 与其他物质发生化学反应，氮气的用途 、 。3. 稀有气体是 等气体的总称。化学性质 ，一般情况下 与其他物质反应。稀有气体的用途：工业生产中用作 气；可制作多种 ；用 气代替氢气填充气球4. 关注空气质量空气污染导致全球 (即 效应)、 、 。目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要包括： 。防治污染的措施：(1) (2) 如：太阳能、 、 能、 、核能等。(3) 积极 。4-2 物质组成的表示一. 化学式的意义：（分子式）宏观 表示一种 微观 表示物质的 表示组成物质的 表示 分子中所含 化学式前加系数：只有 意义。 例如： 2H2O表示 ，4Fe表示

3、二. 化合价： 1. 化合价的规律： (1) 在化合物中，各元素的 为零。 (2) 在单质中，元素的化合价为 。（3） 许多元素有变价，条件不同价不同。 如：Fe 显 价， Cu显 价2. 原子团的化合价原子团的化合价 = 各元素化合价的代数和例如： 硫酸根= +6+ (-2)4 = -2 【练习】： 铵根 = -1价的原子团有 、 ，-2价的原子团有 、 ，+3价的原子团有 ，+1价的原子团有 ， 3. 根据化合价写化学式： 氧气 、氮气 、氦气 、鉄 、铜 、红磷 、石墨 氯化钠 、氯化镁 、硝酸钾 、硝酸银 、碳酸钠 氧化钠 、氧化镁 、氧化铝 、氧化铁 、氧化亚铁 氧化铜 三. 物质组

4、成的定量表示：计算物质的化学式量：H2SO4= Ca（OH）2= CaCl2= Na2CO3= 2HCl= NaOH= CaCO3= CO（NH2）2 = 计算物质中各元素的质量比： 在H2SO4中： ， NH4HCO3中： 计算物质中某元素的质量分数： 【练习】：计算CO（NH2）2中氮元素的质量分数是多少？ 化合物中所含某元素的质量 某元素的质量 化合物质量 元素的质量分数 元素质量 = 化合物质量 【练习】：1. 求18克水中氢元素的质量是多少？2. 8.8克CO2中含氧元素多少克？4-3 氧 气一. 氧气的实验室制法1. 药品：实验室常用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，原因是该实验具有操作

5、 、 能源、产物无 等优点。2. 反应原理： （写出符号表达式）3. 实验装置： 发生装置中将长颈漏斗换成分液漏斗有什么好处 收集装置中，因为氧气 溶于水，故可选择图433装置收集，由于氧气的密度比空气 ，故可选择图434装置收集。4. 检验氧气的方法：将带火星的木条 ，木条 ，证明是氧气。5. 验满方法：用排水法收集时，当瓶口有较大的气泡冒出时，说明瓶内的氧气已满；用向上排空气法收集时，将带火星的木条 ，若木条 ，则说明瓶内氧气已满。6. 实验操作步骤：（查、装、收、验） 7. 含氧物质受热分解制氧气：MnO2KClO3 KCl + O2 KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O28.

6、 催化剂：能改变其他物质的 ，而本身的 和 在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。 如：MnO2催化剂特点： 一变 二不变： 、 氧气的性质： 1. 物理性质： 2. 化学性质： 跟金属反应：铁丝在氧气中燃烧 （写出符号表达式）实验现象： 跟非金属反应：木炭在空气中燃烧 （写出符号表达式）实验现象： 跟化合物反应： 石蜡 + 氧气 点燃 （ ）+（ ）实验现象： 【小结】 氧气的化学性质 ；能与 发生化学反应，同时放出 。3. 氧化反应：物质跟 发生的化学反应叫做氧化反应。 化合反应 是氧化反应，氧化反应也 是化合反应 （“一定”、“不一定”）有氧气参加的 反应，同时也是氧化反应。含氧化合物氧化物 氧化物： 由 种元素组成的 物，如果其中一种元素是 ，这样的化合物叫做氧化物。 如： 、 、 含氧化合物：含氧元素的化合物