小学六年级班主任教学工作总结

1、Word 小学六年级班主任教学工作总结 简介：我为你整理了多篇相关的学校六班级班主任教学工作总结，但愿对你工作学习有关心，当然你在还可以找到更多学校六班级班主任教学工作总结。 学校六班级班主任教学工作总结（精选20篇） 学校六班级班主任教学工作总结 篇1 时间过得是这么快,不知不觉中,日子一每天过去。现在学期快结束了,即将过去这一学期,我担当六班级班班主任,虽说没什么阅历,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和教育管理者,是同学健康成长的引路人,是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的,也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。 一、班集体建设 我班本期有同学48个,其中

2、男生24人,女生24人,优秀同学5人左右,后进生10人左右.我班同学都来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题,但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心遵守纪律的班级体始终是我追求的目标。 同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后,究竟是长大了很多。这学期,我在此基础上,着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中,应当为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着同学的品行形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育同学要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻留意培育同学的集

3、体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成果,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓舞他们,表扬他们。当班级消失问题,同学犯了错误,我都要和他们一起分析缘由,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,同学们有了比较剧烈的集体荣誉感,班级整体风气乐观向上,布满了活力。 二、班领导培育 一个良好的班集体,必需有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委会。班领导是班集体中特别重要的组成部分。我们班选择学习成果等各方面都比较好的同学来担当班领导.主要是要让他们起一个带头的作用.培育班领导为同学服务的意识。而且班上的同学形成相互监督的形式,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结

4、。尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来,增加了他们的仆人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班领导会准时组织同学,乐观组织好班级的各项日常事务。 三、做好后进生的转化工作。 在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不行少工作。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简洁。要用自己对差生的一颗真诚的爱心,唤起他们对学习的爱好。其次要擅长发觉他们的闪光点。 比如:在课堂上给他们制造条件,鼓舞他们举手发言,准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪,多与家长联系,有利于 为他们

5、创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。 四、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保 护同学视力,增加同学的体质,提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与同学感情的沟通。 经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在肯定的问题,比如遇到同学犯错误,有时比较急躁,和一部分同学沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐,他是在宽阔的心灵世界

6、中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中,我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。 学校六班级班主任教学工作总结 篇2 时间如白驹过隙，转瞬间，20 xx20 xx-学期的教育教学工作已经结束了。回想担当班主任工作的经受，真正是一个酸、甜、苦、辣、咸的调味品。回头想想，带班还是件幸福的事情。我好像有一种校内情结，喜爱这种工作。为了发扬成果，克服缺点，现将本学期的工作回顾如下： 一、基本状况 1、学校支配我连续担当六(3)班的班主任及该班语文、品德、音乐等学科的教育教学工作;国光银老师担当数学、科学、体育的教学工作;宿全元老师担当英语教学。 2、该班共有同学49人，其中男生24人，女生25人。住校

7、生41人，通宿生8人。同学主要来源南哨乡的四周八方，全部是农村子女，均属少数民族。 3、该班同学人数较多，学习成果较差，程度出差。上等生占10;中等生占20;下等生占70.是一个教学难度较大的班级。 二、教育同学做事要诚恳、仔细 我对同学灌输的一个理念就是要踏踏实实，认仔细真。不管做什么事情，我们需要有仔细的态度，然后才是如何去做。同学的学习是一个养成良好思维习惯和行为习惯的训练和培育的过程，作为班主任尤其要熟悉到这一点。我们如何让同学离开校内以后还能够欢乐而胜利的生活呢?这是我们思索的问题，所以我的教育理念是：让同学在校学校学到一辈子都用得着的东西做人做事的正确态度。如庖丁解牛所好道进乎技矣

8、! 当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及同学、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的同学学习很仔细，与老师同学相处也很好，可就是考试成果总上不去。对于这种同学，作为班主任，我是喜爱的，由于我信任一种信念：这同学有正确的对人对事的态度!一旦抓住了机遇，他会发光! 基于我的这种想法，在我的工作中，多了几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。 三、引导同学走向成熟 或许是年龄的增长，或许是经受的磨练，或许是生活的转变。到了这个学期，多数同学成熟了许多，不再是一班级时候的小屁孩了，翻开相册，对比了一下，我的同学一个个都长大了不少，平常没有感觉，这时间猛然发觉!不得不感叹时间消逝，光阴蹉跎! 随

9、着同学心智的成熟，班主任工作方式也得相应转变，对于同学不同时期的教育方式探究，始终是我努力的方向。这个时候，师生间的信任、敬重、理解、宽容尤显得重要，但是是非对错的教育原则这个时候也显得更重要了，同学的人生观和世界观定型的重要时期，肯定要用正确的熟悉区引导，让他们走向美妙的将来，美妙的人生! 四、加强班级管理，狠抓教学质量 任何时候，一个班集体，对于班主任而言最重要的是团结。班级不团结就不好带，好带就谈不愁出什么成果了。这个学期我还是一如既往的强调班级的团结。 我们的同学，大多数是住校生，每一个小组是一个小集体，一个班又分成了不同的小组，每个组的团结协作也很重要。在这项工作中小组长的作用要体现

10、出来，每个小组都做好了，是整个班级团结的一大步!为班级的文明班增光添彩。小组的作息几乎是影响全班各种因素的重要关键。 同学的学习成果离不开老师的辛勤耕耘。在全县期末统考 中，该班同学的考试成果在全乡8个平行班级的位置是语文科人均62.106分，居全乡其次名;品德科人均61.143分，居全乡第一名;数学科人均65.806分，居全乡第三名;科学科人均62.694分，居全乡第六名。 期末接近，整理思路，发觉问题不少，这个学期班主任工 作中能做的，不能做的，做到的，做不到的，做得好的，做得差的都有，既然是总结，不能面面俱到，只能将典型而有借鉴意义的方面反思一下。越反思，更加现班主任工作是一门高深的艺术

11、，做好很难，做得精彩更不简单! 学校六班级班主任教学工作总结 篇3 本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下头我就从这几方应对同学这一学期的表现作以总结。 一、思想方面 进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情景，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自我的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种情景存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，避开“早恋”的苦恼

12、。 二、常规管理方面 我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到午时离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。 早自习支配五名优秀的同学参加管理，每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。 充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情景，真正做到有序而不乱。 严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天

13、气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤情景。教育同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。 三、学习方面 六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。 四、其他方面 最终一个学期，同学的素养教育报告书的填写，我主要以祝愿、鼓舞为主，期望他们每一个人都有一个完善的前途。 六月中旬，我完成了同学的义务教育证书填写。 学校生活一晃而过，迎接同学的是光辉绚烂的中同学活，真