人教版福建专用高三物理一轮复习 第3章第3课时 动力学两类基本问题课件 鲁科

1、2012高三物理复习课件（导与练福建）第3章第三课时动力学两类基本问题12022/7/30 星期六22022/7/30 星期六1通过复习进一步掌握物体的受力分析、运动学基本规律和牛顿第二定律2理解并灵活应用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题3知道连接体，掌握连接体问题的处理方法32022/7/30 星期六42022/7/30 星期六1两类基本问题(1)运用牛顿运动定律解决的动力学问题常常可以分为两种类型，即动力学的两类基本问题已知物体的受力情况，求物体的运动情况如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体运动的加速度，再利用运动学公式就可以确定物体的运动情况已知物体的运动情况，求物体的

2、受力情况如果已知物体的运动情况，根据运动学公式求出物体的加速度，再利用牛顿第二定律确定物体的受力情况52022/7/30 星期六 (2)动力学问题的一般解题步骤确定研究对象，明确物理过程分析研究对象的受力情况和运动情况必要时画好受力示意图和运动过程示意图关键环节根据牛顿第二定律和运动学公式列方程合力的求解常用合成法或正交分解法；要特别注意公式中各矢量的方向及正负号的选择求解、检验，必要时讨论62022/7/30 星期六 利用牛顿第二定律解决动力学问题的关键是利用加速度的“桥梁”作用，将运动学规律和牛顿第二定律相结合，寻找加速度和未知量的关系，是解决这两类问题的思考方向72022/7/30 星期

3、六2连接体问题(1)连接体与隔离体：两个或几个物体相连接组成的物体系统为连接体，如果把其中某个物体隔离出来，该物体即为隔离体(2)外力和内力：如果以物体系统为研究对象，受到系统之外的物体的作用力，这些力是该系统受到的外力，而系统内各物体间的相互作用力为内力，应用牛顿第二定律列方程不考虑内力如果把某物体隔离出来作为研究对象，则这些内力将转换为隔离体的外力(3)连接体的处理方法整体法：连接体和各物体如果有共同的加速度，求加速度可把连接体作为一个整体，运用牛顿第二定律列方程求解隔离法：如果要求连接体间的相互作用力，必须隔离出其中一个物体，对该物体应用牛顿第二定律求解，此方法为隔离法，隔离法解题时要注

4、意判明每一隔离体的运动方向和加速度方向82022/7/30 星期六 (对应学生用书第36页)1伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有(B)A倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间成正比B倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间成正比C斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关D斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关92022/7/30 星期六2刹车线是指汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹刹车线的长度s既与汽车开始刹车时的速度v有关，也与汽车轮胎和路面间的动摩擦因数有关如图为某种

5、汽车在地面和地面上刹车时，s与v2的关系图象若用1、2分别表示汽车轮胎和地面、间的动摩擦因数，则关于1和2的大小关系，下列判断正确的是(C)A12 B12C1m，则sLB若Mm，则sLC若MLD无论M、m取何值，都有s0352022/7/30 星期六4(2011年温州十校期中联合考试)如图所示，ab、cd是竖直平面内两根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，b点为圆周的最低点，c点为圆周的最高点若每根杆上都套着一个小滑环，将两滑环从a、c处由静止释放，到达b、d所用的时间分别为t1、t2，则(B)At1t2 Bt1t2Ct1t2 D无法确定362022/7/30 星期六372022/7

6、/30 星期六382022/7/30 星期六392022/7/30 星期六6(2011年安徽合肥第一次质检)水平地面上有一直立的轻质弹簧，下端固定，上端与物体A相连接，整个系统处于静止状态，如图(甲)所示现用一竖直向下的力F作用在物体A上，使A向下做一小段匀加速直线运动(弹簧一直处在弹性限度内)如图(乙)所示在此过程中力F的大小与物体向下运动的距离x间的关系图象正确的是(D)402022/7/30 星期六412022/7/30 星期六8(2011年福建调研改编)如图所示，水平传送带A、B两端相距s3.5 m，物体与传送带间的动摩擦因数0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度vA4 m/s，到达B端

7、的瞬时速度设为vB.下列说法中不正确的是(C)A若传送带不动，vB3 m/sB若传送带逆时针匀速转动，vB一定等于3 m/sC若传送带顺时针匀速转动，vB一定等于3 m/sD若传送带顺时针匀速转动，vB有可能等于3 m/s解析：当传送带不动时，物体从A到B做匀减速运动，ag1 m/s2，由vv2as可知物体到达B点的速度vB3 m/s.当传送带逆时针匀速转动时，物体滑上传送带后的相对运动方向不变，物体以相同的加速度一直减速至B，vB3 m/s.当传送带顺时针匀速转动时，传送带的速度不同，物体滑上传送带后的运动情况不同，有下面的五种可能：匀速；一直减速；先减速后匀速；一直加速；先加速后匀速422022/7/30 星期六9(拓展探究题)某汽车的部分参数如表，请根据表中数据完成表的其他部分. 432022/7/30 星期六 答案：2.7317/30 星期六10(2011年江苏省宿迁市一模)某滑雪赛道AB、CD段可看成倾角37的斜面，两斜面与装置间的动摩擦因数相同，AB、CD间有一段小圆弧相连(圆弧长度可忽略，人经圆弧轨道时机械能损失忽略不计)如图，他从静止开始匀加速下滑，经6 s下滑72 m到达底端，(取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)(1)求运动员刚到达AB底端时的