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文档简介

1、Word - 3 -春天在哪里-幼儿园大班音乐教案大班下学期音乐教案春天在哪里【活动目标】1、感触歌曲欢快活泼的旋律，初步学歌唱曲春天在哪里。2、自主挑选学习方式，利用多种途径来理解、记忆歌词。3.体悟“超市学习法”过程中自主学习带来的欢乐和胜利感。【活动预备】物质预备一一磁带、录音机、电脑、课件阅历预备一一幼儿观看过春天的景色，初步了解春天的特征【活动过程】1、听春天在哪里音乐进场。师：请小伴侣认真听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。2、幼儿自主挑选学习方式，学习歌曲春天在哪里。师：这首歌曲好听吗?听完这首歌你的情绪是怎样的?这首歌曲的名字叫春天在哪里，今日我们用种特殊的方式来学习歌曲

2、，不知大一班小伴侣是否能挑战一下自己呢?介绍：平常学习歌曲都是跟教师教，今日要小伴侣自己学习。教师预备了五个学习小组，每组都是不一样的，小伴侣可以自由挑选学习挨次，希翼每组你都能去试试。每组能去几个人?四个人。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。(1)幼儿自主挑选不同方式学习春天在哪里。第一小组：听一一播放春天在哪里歌曲，幼儿聆听学习。其次小组：听一一播放春天在哪里歌词，幼儿聆听学习。第三小组：听、看一一利用听音乐、看图谱学习春天在哪里。第四小组：听、看、唱一一利用看电脑动画学习春天在哪里。第五小组：听、看、跳一一通请幼儿看视屏边跳边学习春天在哪里。(2)请幼儿出示自主学习成绩。师：小伴侣你学会了吗?下面我们来挑战二下自己。谁情愿上来试一试?(3)发觉问题并提出，幼儿研究如何解决困难。师：小伴侣，在你们刚才演唱中发觉什么问题?有什么困难?可以怎么解决?(4)幼儿再次试试自主学习。鼓舞幼儿五种方式都试试到，碰到困难找教师和伙伴协助。(5)幼儿集体演歌唱曲，体悟自主学习的乐趣和胜利感。3、演唱给

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