一年级数学第一单元知识点

1、 一年级数学第一单元知识点 失败乃胜利之母，重复是学习之母。学习，需要不断的重复重复，重复学过的学问，加深印象，其实任何科目的（学习（方法）都是不断重复学习。下面是我给大家整理的一些（一班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。 学校一班级数学好玩的图形学问点 熟悉图形(长方形、正方形、三角形和圆) 1、对长方形、正方形、三角形和圆的熟悉，能辨别出四种基本的图形。 2、学会观看，能在生活中找出基本的外形，会举例。 3、能区分出面和体的关系，体会“面在体上”。 4、能找出一组图形的规律。 5、能在简单的图案中找出基本的图形。 动手做(一) 同学能自己动手折一折、剪一剪，剪拼出喜爱的图案。 通过（折

2、纸）、剪拼等活动进一步熟悉平面图形。 通过折纸对简洁的图形进行分解和拼补。 动手做(二) 了解七巧板的组成。通过用七巧板拼图的活动，进一步熟识学过的平面图形。 初步熟悉平行四边形，只让同学直观熟悉，知道外形和名称即可。 动手做(三) 通过观赏和设计图案的活动，进一步熟悉正方形、长方形、三角形和圆。 学校一班级数学熟悉元角分学问点 1元=10角=100分 1角=10分 1元=(2张)5角=(10)张1角=(5张)2角 5元=(5)张1元 10元=(10张)1元=(5张)2元=(2张)5元 20元=(2张)10元=(20)张1元 50元=(5张)10元=(50张)1元=()张20元+()张10元

3、100元=(10张)10元=(100)张1元 付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数(剩下的钱数) 用去的钱数+找回的钱数=付出的钱数 付出的钱数-找回的钱数=用去的钱数(商品的价钱) （数学学习方法）技巧 .课堂上是要把握老师的思想，老师说每一个小问题都不能放手，也要特殊留意老师叙述问题的规律 .在听讲过程中遇到的困难或问题时，首先要在课本上打分，连续听课，课后通过阅读或询问师生来解决疑难问题 .留意老师的教学提示，这些提示往往反映出关键和难点 肯定要有意识地捕获问题解决，分析教科书，做笔记，（总结），系统地分类，对比，演示，变化和其他技能倾听只是接收信息的一种方式，所以好的倾听者必需基于他们自

4、己，区分哪些是有用的信息和哪些是无用的信息 年整理思路,思索老师讲或听老师认为的想法在推广的过程中,简短的写在（笔记本）上 .仔细做问题，关键是要保证问题的精确性和规范性，这就要求我们在平常养成良好的习惯，细心、完整的步骤，严谨的思索 .工作必需检查，检查是保证工作质量的重要手段之一 做完作业后要认真想一想想想什么学问点这些家庭作业已经使用，以及什么特点和规章，他们必需遵循 .当你发觉自己对某门课程不感爱好时，提示自己这门学科的重要性，并确定你的决心，把它学好 .保持良好的心态，冷静专注地做作业 .在工作量很大的状况下，要分部分完成任务 .有一个共同的想法，你可以考虑征求看法，当你不知道一个困

5、难的问题 应特殊留意综合性和难点问题，即试卷最终到个主要问题 年记忆力量直接影响我们的学习力量和记忆力量是我们学习的一个关键因素,良好的（记忆力）的方法能使我们更快,记忆学习更有效率 .家庭作业是测试和巩固在课堂上学到的学问的一种方法通过练习作业问题，我们不仅可以巩固我们所学到的学问，而且可以加深我们的理解和记忆 .有目的地使用参考书，并且有目的地依据你的实际状况选择主题的一部分进行训练，例如选择你不能做的问题的类型，或者常常犯错误 使用参考书的方式是同步或略微超前于教学进度，这样可以提高课堂学习的效率，使课堂学习更具有针对性 .课堂上不要把参考书当作小计算机使用做作业 .回答问题要简明扼要，留意克服紧急担心的心态，保持良好的心态 .理解和理解的过程是一个思索和理解的过程，它通过理解和提高我们分析问题和应用学问的力量来关心我们记住结论明确老师的教学目的，留意哪些可能是难点，重点是亲密相关的 一班级数学第一单元学问点相关（文章）： 人教版一班级数学上册学问点 学校一班级数学上册学问点 一班级数学上册学问点学习 一班