主题亲子活动方案

1、主题亲子活动方案元旦指的是每年新历的一月一日，元旦当天，大大小小组织单位都会策划进行一场喧闹非凡的活动。而策划是你我，是万物，是清风明月、草长莺飞，是柴米油盐大灶台。你是否在找正准备撰写“主题亲子活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#668179主题亲子活动方案1活动目标1.通过参与不同运动工程的活动促进幼儿爬、跳等运动力量的进展，提高协调性、灵敏性等运动素养。2.在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的欢乐。3.向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。4.通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏

2、规章的重要性。活动准备1.亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。2.安全警示牌：“不要拥挤”、“留意安全”。3.音响装备。4.为每个幼儿统一制作游园卡一张。5.游戏小奖品若干。活动过程1.亲子游园活动准备阶段（1）激励幼儿、家长依据自己的爱好主动报名参与。（2）统计各工程所需要的时间。（3）合理规划运动场地和：赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。2.亲子游园活动开端（1）开幕式主持人讲话，园长致辞。（2）参观园所将家长分为三组，由三位老师讲解并带着参观：室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展现的种.种幼儿作品。3.亲子游戏环节（1）平衡

3、滑板上的果蔬大战游戏地点：幼儿园户外场地材料准备：亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。游戏玩法：每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开头前，抽签确定每组捡起物品的类别，活动开头后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，根据路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手搜集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱惜动植物。规定时间后，老师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。留意事项：游戏过程中防止发生碰撞的情况，可以恰当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争

4、性。（2）贴鼻子游戏地点：多功能室或幼儿公共活动室等材料准备：红色布巾3条，绘制简洁脸谱的画板3个，红色贴纸若干张游戏玩法：将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的精确位置即获胜利。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。4、宣布亲子活动结束领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。活动总结1.活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，激励幼儿勇于挑战。2.从活动的组织、运动工程的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。3.活动情况在园所网站、橱窗加以宣扬。#178

5、840主题亲子活动方案2在户外清爽的环境下，让孩子们享受美妙的自然风光，促进身心健康进展，让家长在工作劳碌之余陪陪孩子，与孩子共同共享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。一、活动时间20年X月X日下午X：00二、活动地点X湾三、参与人员全园师生、幼儿家长、幼儿园全体老师四、活动（一）材料准备：1、公共汽车1辆（欧阳萍负责）。2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。3、积分牌两张；积分卡各150张；红、蓝队标志牌各50张（全体老师集中制作）。4、班主任打印本班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。（二）活动前需向家长沟通的事项：1、本次活动属全园性集体活动，希望各

6、班幼儿家长都能按时参与，如有特别情况，需提前告知本班老师。2、为了使孩子能够更好地赏识路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园特长，以便园内做好车辆布置。3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长仔细阅读并自觉协作。4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车布置，提示家长务必准时到园集中动身，不参与活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。5、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。6、集中点名、拍照、返园。#668182主题亲子活动方案3设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中常常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经

7、验去探究问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观看、分析、探究主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自根底上获得进展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得胜利的喜悦。活动目的：1.感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培育幼儿探究精神。2.激发幼儿自制玩具的爱好，培育动手、动脑力量和克服困难的精神，体验胜利的喜悦。活动准备：1.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干2.难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、操作、探究1.探究塑料袋与沙包上抛的不同现象2.让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体3.探究纸与夹

8、子上抛不同现象4.探究纸与夹子从同样高度下落的不同现象5.探究怎样使纸能快一点落下的方法6.留下余兴：让幼儿思索用什么方法能使夹子下落的速度慢一些二、幼儿自制玩具1.商量：怎样能使夹子下落的速度减漫。2.激励幼儿通过观看探究自己制作玩具。3.幼儿制作玩具，老师个别指导。三、玩玩具，体验胜利的喜悦。#668042主题亲子活动方案4一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的快乐气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节

9、日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐。3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：机关幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于20XX年12月24日上午8：00开头入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。大班8：008：30，中班8：309：00，小班9：009：30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长好友们妥当做好布置（下午休息），谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各班活动室内及园外操场六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿由一位家长伴随来园参与亲子活动）七、活动

10、组织形式：采纳分组形式组织整个活动，每组游戏工程由二至三位老师负责。八、活动领导机构：组长：园长组员：全体老师九、有关详细准备工作：1、准备工作：（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得胜利并快乐参与）（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。（可分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。（4）喜庆音乐：磁带、音响。2、：（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容合适范围由小到大班不等。（2）活动主持人由X负责，摄像师由X老师负责，照相由X老师负责

11、。（3）门口扮演米奇和米妮人员：X和X老师。（4）音乐负责人：X（5）奖品兑换处负责人：X（6）大门口安全负责人：X十、活动方法1、活动区域均向家长和小好友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参与活动。2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜爱的游艺工程和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参与一次，每参与完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参与4个、中班幼儿参与5个、大班幼儿参与6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼品。幼儿多集的能干宝宝印章可以

12、再选择小礼品一份。3、幼儿将游艺券兑换礼品后，将兑奖券投入抽奖箱，等候最终的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。十一、留意事项：（各班组织幼儿商量制定）1、参与活动时不得拥挤、要排队等候。2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。3、活动时要留意安全。4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小好友。6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师特地负责。7、请家长不要穿高鞋来园。8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提示幼儿留意保管。十二、活动流程：1、8：00钟开头，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝愿卡。2、幼儿和家长将填好的心愿祝愿卡贴到心愿

13、祝愿墙。3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开头到各个活动区域参与游戏集宝宝印章，兑换奖品。4、兑换奖品后，可以连续在园参与亲子游戏集印章和心愿祝愿墙合影。4、钟声敲响时，全部的家长和小好友一起间续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱新年好。5、园长送上新年祝愿。6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。#178843主题亲子活动方案5一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、老师在活动中互动起来，有利增进情感，强化家园间的沟通、沟通，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同共享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间20年10月20日（星期六）上午900-11：00四、