Unit 1 My name is Gina Period 3教学设计教案

1、PAGE PAGE 3岔路中心校活页导学设计学科：英语 课题：Unit 1 My names Gina课时：Period Three (Section B 1a 1f ) 备课人：张红俊 审核：英语组 年级：七年级 时间：2021.09 一、学习目标：1.掌握下列生词和短语，并做到灵活运用New words: zero, one, two, three, ,four, five, six, seven, eight, nine, telephone, number, phone,Key phrases: telephone number/ phone number2.掌握下列交际用语1).Wh

2、ats your telephone number? _ Its 281_ 9176.2).Is this your number? _ Yes, it is. / No, it isnt.二、重难点：1、.Practice listening and speaking skills.2、. 掌握数字的写法、拼读。3通过本课时的学习，学会询问和告知电话号码，所用句型：Whats your telephone number ? Its 三、教学过程课前导学学有准备，轻松在课堂1根据单词表，预习课本第4页的单词，并根据音标在老师的引导下，尝试拼读这些单词。2预习课本第4)页,按要求完成1a, 1b

3、, 1d, 1e的听力练习，熟悉已知信息和听力指令，并做好模仿语音和语调的准备。3找出课本第4页出现的短语和重点句型，请写下来，并猜测它们的意思。 4通过预习，完成下面的英汉互译。1).zero num. 2).one num. 3).three num. 4). Five num. 5). Num. 六 6). Num. 七 7). 电话 8). 电话号码 5.自主探究，请带着下面这些问题，预习本课时内容。1). Its的完全形式是 2).询问对方电话号码的句子是 6.I can read the sentences or the conversations in Period 3课堂导学合

4、作学习、探究学习，智慧之花结丰硕之果自主学习 任务一: 熟练掌握09十个数字。1、个人复习，记忆本课时单词. 2、听录音跟读。3、小组相互检查单词读和写的情况. 4、小组展示.，看谁记得最准。5、再听一遍录音，巩固记忆。任务二: 能运用句型:Whats your telephone number? Its. 进行交际. 1、小组合作，理解并熟读下列短语写出汉语意思。 phone number :_telephone number_ her phone number :_ his phone number: _ 2、试读下列对话,两人合作练习. A: Hello! Whats your name

5、? B: My name is Gina. A: Whats your telephone number, Gina? B: Its251-9237. 3、听录音，完成b. 4、小组合作,做对话划线部分的替换练习 任务三. 熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。 、个人自读记忆1d中所出现的名字及电话号码。 、小组合作，组内互读互评。 3、听录音，完成1d,1e .合作共建: 小组内互相询问他人的电话号码，做c的小组活动。系统总结1 归纳你所学过的基数词。 2、自己编写一个打招呼并询问电话号码的小对话.Les sing the number chants:Three, two, one, o,

6、 Lets go! Lets go.One, two, three, four, Please go and close the door. Five, six, seven, eight, Hurry up! Dont be late.Nine, ten, nine, ten, Get a ruler and a pen.课堂小结：Words Phrases Sentences 四、教学反馈： 达标检测认真谨慎，考虑周到是关键一.写出下列数字的英文单词。1三 2. 四 3. 七 4. 零 5. 八 6. 九 7. 四 二.用英语完成下列算式。1.six+ one =_ 2.sixone =_ 3._two = two 4. _two = two 5._one = eight 三. 句型转换.1. My name is Wang Hua. （对划线部分提问） name？2.She is a good student.（变为一般疑问句）a good student?3. Her phone nu