小学数学活动方案设计5篇

1、小学数学活动方案设计5篇为保障活动顺当开展，经常需要提前进行细致的活动方案准备工作，一份好的活动方案肯定会注意受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面带来小学数学活动方案设计5篇，希望大家喜爱。小学数学活动方案设计篇1一、指导思想1、培育同学学习数学的爱好，增加同学的数学应用力量。2、增加同学学习数学的信念，并能取得更好的成果。3、培育数学拔尖人才，组织参与各级各类数学竞赛。二、成立数学爱好小组的.目的通过爱好小组的学习，提高同学们的学习爱好，让更多的同学能有时机再进行学习，并且通过上学期的组织我们很快熟悉到办爱好小组的必要性。三、爱好小组方案1、进行环境布置，创设良好的活动

2、气氛。2、11月10日进行校首届数学节启动仪式。3、各班级数学老师依据活动方案在班内开展相应的数学活动，组织班内同学进行海选。4、推举数学阅读：1、各班级活动工程：一班级：玩转七巧板活动时间：12月8日下午第二节课后活动地点：三楼科学试验室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞赛，抽签分组，要求在规定时间内拼出指定名称图形若干个。负责老师：X（负责出题、拍照整理）、X（负责场地布置）二班级：巧移火柴棒活动时间：12月9日下午第二节课后活动地点：三楼科学试验室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞赛，抽签分组，要求在规定时间内完成题目多者为胜。负责老师：X（负责出题、拍照整理

3、）、X（负责场地布置）三班级：数独嗨客活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：三楼科学试验室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞赛，要求完成指定的数独题目，费时少者为胜。负责老师：X（负责出题、拍照整理）、X（负责场地布置）四班级：玩转魔方活动时间：12月10日下午第二节课后活动地点：四楼会议室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞赛，抽签分组，每8人一组，进行计时淘汰赛，最终以胜利翻转6面花时最少者为胜。负责老师：X（负责场地布置）、X五班级：速算“24点”活动时间：12月11日下午第二节课后活动地点：三楼科学试验室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞

4、赛。实行抽签分组，每人准备一副扑克牌，每人每次出两张牌，要求依据四张牌上的数字，用加减乘除进行计算，每个数只能计算一次，使得数为24。竞赛实行淘汰制进行。负责老师：X（负责场地布置）、X六班级：玩转尺规活动时间：12月12日下午第二节课后活动地点：三楼科学试验室活动方式：班级海选后，每班选派8名同学参与级段竞赛，要求在规定时间内利用三角板、圆规设计漂亮图形。负责老师：X（负责拍照整理）、X（负责场地布置）2、12月27日上午第一节课全校进行数学根本功竞赛。一、二班级：“小小口算王”三、四班级：“计算小能手”五、六班级：“解题小达人”3、12月31日之前请各级段数学老师整理活动资料和照片发送到邮

5、箱。3、1月5日利用晨会进行表彰活动。X市X小学教导处20X年10月27日小学数学活动方案设计篇5一、指导思想：为营造校内数学学习气氛，弘扬数学文化，激发提高学习爱好，培育数学学习方面创新力量。我们通过开展丰富多彩的各项数学活动，为同学提供一个了解数学、取得数学学问的舞台，在校内里形成浓郁的数学文化气氛，让同学充足感受数学魅力，发现数学的无尽乐趣与无穷微妙，进而产生一个良性循环，效劳与提高自己数学的学习。二、活动事项活动主题：传播数学文化，呈现数学魅力活动口号：我动手，我思索，我欢乐活动时间：20X.3.11-4.111.3月11日升旗仪式数学节活动开幕式2.4月11日活动小结（发活动中一些奖

6、状，数学组全体老师负责）活动目的：1、通过此次活动培育同学对学习数学的爱好，让同学感受到生活中到处有数学，学会用数学的目光去关怀环境，关怀社会，去取得和发现新的学问。2、促进老师思索与实践课改下的数学教学与活动该如何开展，如何提高课堂活动的数学内涵，如何在培育数学力量及素养上下功夫，促进同学自主地展现数学才能，体验数学价值。三、活动领导小组组长：XX组员：XX、各班级数学教研组长四、活动对象：1-6班级全体同学，全体数学老师五、活动形式与详细布置：同学活动：（一）数学手抄报、数学日记评比（第周围）负责人：X参与对象：三-六班级1、手抄报：以“传播数学文化呈现数学魅力”为主题，要求标准、干净、美

7、观，做出独特。竞赛统一用8开的.纸张，右下角写明姓名、班级、指导师。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学明星名句、数学名题、数学趣题（符合本班级孩子思维水平）。2、数学日记：必需是同学自己写的，内容最好是写所学学问在生活情境中的运用，目的让学习充足感知数学源于生活，用于生活。3、以上两项都是先在每个班级进行评比，然后选出3份优秀作品参与校级评比。（数学日记用统一稿纸书写）注：作品上交到教研组特长，班级组的数学老师一起评比出一二三等奖。（二）XXX题口算无错竞赛（第五周）负责人：负责人：X参与对象：一、二班级竞赛规章：8分钟XXX道题，每个班级由数学老师自行选拔5位同学参与竞赛，依据个人成果评出

8、一、二、三等奖若干名。（三）20题笔算无错竞赛（第六周）负责人：X参与对象：三班级、四班级竞赛规章：20分钟20道题，三、四班级的每个班级数学老师自行选拔5为同学参赛，竞赛的内容为合适本班级的各种竖式计算题。依据班级的总体成果评出一、二、三等奖。（四）数学故事竞赛。（第七周）负责人：X参赛对象：三六班级竞赛规章：三至六班级各班选一名优秀同学，进行全校数学故事竞赛，故事内容可以是数学明星故事、数学趣事、生活中的数学等。详细时间竞赛时间另行通知。（五）总结表彰。（第八周）备注：1、作品搜集时间、评比工作等详细布置另行通知。各项内容的详细工作另行通知到老师本人。附：（负责部分详细工作的老师名单）（1）一班级“百题口算”题由孙丽老师负责。（2）二班级“百题口算”题由陈冬梅老师负责。（3）三班级“笔算题”题由陈亚妹