Unit 1 My name is Gina Period 1七年级英语教学

1、PAGE PAGE 3岔路中心校活页导学设计学科：英语 课题：Unit 1 My names Gina话在题前：本单元的话题涉及到中西方文化礼仪中的介绍礼仪及称谓礼仪，话题导入自然，引导学生轻松地迈进英语学习的世界。语言学习目标有以下三点：1.介绍自己, 2. 问候他人, 3. 询问和告知电话号码。同学们，这些内容与我们的生活及学习紧密相连，请拿出你们的热情与智慧，认真学习吧！课时：Period One ( Section A 1a-2d) 备课人：张红俊 审核：英语组 年级：七年级 时间：2021.09 一、学习目标：1.掌握下列生词和短语，并做到灵活运用 New words: name,

2、nice, to, meet, too, your, Ms, his, and, her, yes, she, he, no, not Key phrases: my name, his name, her name2.掌握下列交际用语1)、Whats your name? _ My names Gina.2)、Nice to meet you. _ Nice to meet you , too.3)、Whats his/ her name? _ His/ Her name is二、重难点：1、Practice listening and speaking skills.2、学会礼貌与他人交往

3、；让学生对英语的学习产生兴趣。3、了解西方文化礼仪中的介绍礼仪，学会用英语做自我介绍及问候他人，结识更多的新朋友。三、教学过程课前导学学有准备，轻松在课堂1根据单词表，预习课本第12页的单词，并根据音标在老师的引导下，尝试拼读这些单词。2提前预习1b,2a,2b的听力练习，熟悉已知信息和听力指令，并做好模仿语音和语调的准备。3找出课本第12页出现的短语和重点句型，请写下来，并猜测它们的意思。 4通过预习，完成下面的英汉互译。1).name n. 2).meet v. 3).she pron. 4). Adv. 也，又，太 5). Adj. 令人愉快的，宜6).Nice to meet you.

4、 5.自主探究，请带着下面这些问题，预习本课时内容。1). My names的同义句型是 2). Im的完全形式是3). 询问对方姓名的句子是6.I can read the sentences or the conversations in Period 1.课堂导学合作学习、探究学习，智慧之花结丰硕之果自主学习任务一: 熟悉掌握词汇 1、 认真观察第一页的图画,小组讨论所认识的物品的英语单词. 2,、试着写出含有的物品的英语单词. 3、小组竞赛,展示( 看哪一小组总结的多, 写的准确) 任务二: 学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼. 1、 教师自我介绍,引导学生介绍自己

5、. A: Hello , I am Gina , Whats your name ? B: My name is Alan . 2、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己. 3,、两人结队朗读1a, 1b,2c, 2d的对话。任务三: 能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 1、听录音，独立完成1b，2a, 2c 的听力任务。2、根据听力对话进行自由交际. 3、小组竞赛, 展示对话交际。合作共建: 小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字? 系统总结: 1、归纳你所学到的问候语. 2、两人结队做出关于问候和询问姓名的新对话，并表演对话。Whats yo

6、ur name？ My name is Im 词语点击：Ms Mr/Mrs/Miss/Ms + 姓Mr 先生,意思是“先生”，通常用于男子的姓名前。Mrs 太太；夫人（用于已婚妇女姓名前的尊称）Ms 女士（不分已未婚或不知已未婚时用） Miss 小姐Can I help you, _？ A. Ms.Tina B. Ms.Wu C. Ms.Mary课堂小结：Words Phrases Sentences 四、教学反馈： 达标检测认真谨慎，考虑周到是关键一用所给词的适当形式填空1Whats _ (you) name? 2. _(he) name is Jenny .3. _ name is Gina. ( I ) 4._ is a Chinese boy. (his)二根据汉语提示完成句子。1早上好！你叫什么名字？ 你好！我叫吉娜。2.下午好！你是杰克吗？ 下午好！不，我不