《人力资源管理实验》课程实验教学大纲

1、人力资源管理实验实验教学大纲课程代码：HURM3005课程名称：人力资源管理实验英文名称：Human Resource Management Experiment实验室名称：人力资源管理实验室课程学时：54实验学时：54一、本课程实验教学目的与要求人力资源管理专业的同学在毕业后部分用人单位反映其动手操作能力明显偏弱，为了弥补学生在这方面知识的不足，在教学过程中增加综合性、设计性实验项目，努力培养学生的动手能力和创新能力。为此，本课程以夯实学生人力资源管理理论为基础，以强化人力资源管理技能训练为主线，以提高学生实践动手能力和综合素质为目的，内容涵盖人力资源规划、人员素质测评、工作分析与设计、绩效

2、管理、薪酬管理等模块。让学生在模拟和实践中掌握人力资源管理各模块的核心工具。二、主要仪器设备及现有台套数 主要设备是计算机、网络、SPSS数据分析软件、北森测评软件系统（其中最好包括人格测评、智商测试等模块）和人力资源管理信息系统。三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的、要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1人力资源规划掌握人力资源供求预测的方法、程序，能够完成人力资源供求分析与预测工作。应用SPSS软件进行人力资源供给与需求的预测计算3基础性1必开2O*net应用掌握O*net的工作分析方法进入O*net网站，输入某个职位，制订工作说明书3设计性1必开3PAQ应用学会运用工

3、作分析的核心工具-职位分析问卷法登录到PAQ网站，输入某个岗位名称，制订工作说明书，并翻译成中文3设计性1必开4招募广告设计掌握招募广告设计的核心概念和要求应用人力资源管理招聘的相关知识，以某企业招募某职位为例，设计一份标准的招募广告3设计性1必开5结构化面试设计掌握与应用结构化面试技术依据岗位能力诉求，以HR专员为例，设计结构化面试的题目6设计性5-7必开6无领导小组讨论掌握与应用无领导小组讨论面试技术首先进行无领导小组题目的设计，然后再分组进行模拟6综合性5-7必开716PF人格测试掌握人员测评工具的应用应用16PF软件对自己的人格进行测试3设计性1必开8职业锚测试掌握员工职业生涯规划的工

4、具应用施恩的职业锚测试问卷对自己的职业倾向进行测试3设计性1必开9培训游戏法让学生掌握培训游戏法的实施方法将学生分组，选择相关游戏，并进行比赛3设计性5-7必开10BARS设计让学生掌握BARS绩效考核方法以某岗位为例，将学生分组，应用关键事件技术设计考核量表3设计性5-6必开11BOS设计让学生掌握BOS绩效考核方法以某岗位为例，将学生分组，应用关键事件技术设计考核量表3设计性5-6必开12海氏工作评价学会应用海氏工作评价法进行薪酬结构的设计将学生分组，以某三个岗位为例，进行海氏工作评价3设计性6必开13美世工作评价学会应用美世工作评价法进行薪酬结构的设计将学生分组，以某三个岗位为例，进行美

5、世工作评价3设计性6必开14人力资源管理诊断学会应用人力资源管理测评问卷，对企业人力资源管理现状进行诊断由教师提供问卷和数据，让学生对调查企业的人力资源管理现状进行诊断，并撰写报告3设计性1必开15人力资源管理信息系统学会电子化人力资源管理信息系统的应用让学生操作计算机内的人力资源管理信息系统，并进行报表设计6设计性1必开四、考核方式1、实验报告：本门课程实验对实验报告的要求（应包括对报告内容的要求）根据实验教材中列出的实验步骤，利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。实验报告的内容应当包括实验目的、实验内容、实验步骤、实验

6、结果和问题讨论与实验心得等五部分。2、考核方式实验考核成绩占学期总评成绩的70%。以实验成绩与期末考试成绩共同评定课程总成绩。实验报告必须书写工整、清楚，包含有明确的实验名称、依据的理论、目的、步骤、任务内容、分析、实验结果、实验人姓名、学号、班级、同组人姓名等，于实验结束时交指导教师批阅。未完成实验者不得参加考试。五、实验教材、参考书1、教材：编者.书名.出版社.出版年份（1）吴国华，崔霞，人力资源管理实验实训教程，东南大学出版社，2006年2、参考书：（1）达夫特，组织理论与设计，清华大学出版社，2006年（2）吴培良，郑明身，王风彬，组织理论与设计，中国人民大学出版社，1998年（3）饶征、孙波合著，以KPI为核心的绩效管理，中国人民大学出版社，2003（4）邱章乐编著，心理测量法，福建科学出版社