人教版三-四年级体育与健康 5.5.2韵律活动和舞蹈 校园集体舞 教案_第1页
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文档简介

1、教学内容 校园集体舞- 童心舞动教学目标1、了解校园集体舞的表现形式及风格。2、学习童心舞动第八拍和第九拍的动作，使学生能熟练掌握跑跳步动作。3、 初步掌握童心舞动轻松、愉快、活力、动感的舞蹈风格。重难点重点：两人跑跳步动作的连贯。 难点：协调性和节奏感 教 学 步 骤教学顺序教学内容教师活动学生活动时间开始部分课堂常规体委整队、报告人数师生问好宣布本课的内容检查服装，安排见习生1、教师检查学生服装2、向学生问好要求：精神饱满，声音洪亮3、引入本课的内容。4、安排见习生1.体委整队报告人数2、要求学生：动作快、静、齐，注意安全 2分钟准备部分二、准备活动：八个方位的认识与熟悉掌握“喊数”抱团小

2、游戏 步伐练习：跳步、踏点步、跑跳步 1. 教师讲解童心舞动的主要动作和舞蹈表现形式及风格。2.教师讲解游戏方法，引导学生积极参与练习3.教师主动参与其中，与学生互动4.教师领学生做步伐练习。1、学生认真听讲，积极参与各种热身活动。 * * * * * * * * * * * * 2、积极参与，动脑思考3、主动练习，相互交流8分钟 教 学 步 骤时间教学内容教师活动学生活动基本部分基本部分一、童心舞动 1复习1-7拍的动作 2.学习8-9拍的动作二、游戏：超越梦想 。1、组织学生跟音乐练习前面的1-7拍的动作。2、教师讲解、示范跑跳步的动作，讲解易犯错误。2、组织学生做分解动作练习。(原地练习

3、)3、教师巡回指导，用语言激励学生，纠正错误动作。4、组织学生手拉手练习跑跳步（由原地到转圈）。5、分组练习，小组展示6、组织学生原地边做跑跳步边拍手动作。7.集体跟音乐做8-9拍的连贯动作。 1、讲解游戏方法和规则。规则： 2、组织学生练习。3、师生同评。1、认真听讲，仔细观察老师的动作。分组练习，明确活动要求。认真听讲，及时纠正错误动作。 要求：1、认真听讲、观摩。2、参与积极，充分发挥自己的聪明才智。3、注意安全，防止受伤事故发生。1、根据规则尝试游戏学练。2、勇于展示，团结协作，共同分享游戏乐趣。3、在评价中总结得失。10分钟8分钟7分钟结束部分1、放松整理。2、教师小结。3、归还器材。4、师生再见。1、带着学生做放松活动：原地拍打上下肢、弹腿。2、指导学生小结。3、表扬学生的各种积极态度。4、组织收还器材1、模仿教师的动作，稳定情绪，恢复身心。2、小组归纳

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