对接产业发展,推进校企合作

1、对接产业发展，推进校企合作在宜春市职业教育工作会上的发言高安市职教中心王华林各位领导、各位同仁：大家上午好！今天非常荣幸，有机会与各位在这里相聚，共同讨论我市职业教 育发展大计。根据会议安排，我就高安市职教中心在对接产业发展、 推进校企合作方面的情况作个简短发言，不妥之处，请批评指正。当前，高安市大力发展光电、建陶、汽运、物流和机械机电等支 柱产业，正处在产业结构升级、劳动力结构转型的关键时期，急迫需 要一大批应用能力强的技能型人才。我校积极对接地方支柱产业的蓬 勃发展，努力做强汽车应用与维修、机电设备安装与维修和物流服务 与管理等专业，大力推进“政府搭台、校企唱戏”的校企合作模式。所谓“政府

2、搭台”，就是发挥政府主导作用，由政府提供政策保障， 搭建合作平台。这主要是指政府加强对职业教育的领导，建立联席会 议制度，统筹协调各方关系，解决实际困难问题；加强对职业教育的 管理，出台相关优惠政策，调动各方办学积极性，健全考核评价机制; 加强对职业教育的协调，为校企双方牵线搭桥，组织学校和企业开展 合作，构建技能型人才的培养平台。一直以来，高安市秉承“抓职业教育，就是兴产业、活经济，就 是保民生、保稳定”的思想，大力扶植职业教育，为开展校企合作创 造了良好环境。在招生政策、师资队伍、办学经费、基础设施和实训 基地建设等方面，都给予了很大的关爱和扶植，为我校实现跨越式发 展奠定了基础。去年，又

3、把兴建在建筑陶瓷基地、投资3000多万元的 中国陶瓷实训中心交与我校使用。如今，又在紧张有序的建设光电产 业基地和光电产业培训中心。所谓“校企唱戏”，就是强化校企主体责任，由校企联唱合作大 戏，推进深度合作。这主要是指校企双方通过政府的牵线搭桥，签订 合作协议，共享优势资源，实现优势互补、互惠共赢。一方面，学校积极面向市场灵活办学，积极引进和有效利用企业 技术、设备等资源优势，加强自身专业建设、课程建设、师资建设、 基地建设和学生培养以及教学改革等工作，开办“企业冠名班”实施 “订单式培养”，“在学校办厂、在企业办班”建立稳定的学生实训实 习基地，完善校企双向人才流动的机制和科研合作机制，探索

4、企业文 化与校园文化融合的路径，构建校企合作的可持续发展机制，逐渐形 成“校企对接、产教结合、工学交替、顶岗实习”的人才培养模式和 “引企入校、办校进厂、产教一体、校企互动”的灵活办学机制，努 力满足企业对技能型人才的需求和学生就好业的需求，实现政府、企 业、学校、学生共赢。另一方面，企业积极发挥技术、设备等资源优势，做好学生顶岗 实习、教师到企业实习锻炼和选派兼职教师等工作，积极接受学生实 习，给学生安排对口专业的实习岗位，确定带教师傅，做好学生实习 中的劳动保护和安全等工作，按有关规定和实习合作协议合理支付实 习学生劳动报酬和实习期间的意外伤害保险费用，实习结束时优先从 实习学生中录用新员工，既帮助学生就业，又为提升人才素质和市场 竞争力奠定基础。同时，企业共享学校场地、设备和教师等优势资源， 在学校建立企业研发基地，通过企校合作，建成新产品、新技术的培 育孵化基地。近几年，我校先后与建筑陶瓷产业基地、江西泰豪特种电机有限 公司、宜春206汽修厂、新唐光电科技有限公司等30多家企业单位建 立了长期稳定的合作伙伴关系，基本涵盖开办专业，每年都共同培养 学生两千多人。今后，我校将一如既往地致力于创新办学机制和培养模式，提高 教学质量和管理水平，增强办学实力和办学魅力，扩大办学效益和辐 射功能，更好地促进职业教育又好又快发展，为地方经济发