![2022年内蒙古自治区乌海市第八中学数学七上期末调研模拟试题含解析_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/c8c2e9210adf58883f398b082a78d07f/c8c2e9210adf58883f398b082a78d07f1.gif)
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![2022年内蒙古自治区乌海市第八中学数学七上期末调研模拟试题含解析_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/c8c2e9210adf58883f398b082a78d07f/c8c2e9210adf58883f398b082a78d07f3.gif)
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文档简介
1、2022-2023学年七上数学期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1是下列哪个方程的解( )ABCD2四棱柱的面、棱、顶点的个数分别是( )A4,8,8B6,12,8C6,8,4D5,5,43如图,把一个蛋糕分成等份,要使每份中的角是45,
2、则的值为( )A6B7C8D94北京大兴国际机场投运仪式于9月25日上午在北京举行大兴国际机场是京津冀协同发展中的重点工程其中T1航站区建筑群总面积为1430000平方米将1430000用科学记数法表示为( )A1430103B143104C14.3105D1.431065下面四个图形中,经过折叠能围成如图所示的几何图形的是()ABCD6如图,点A、O、E在同一直线上,AOB=40,EOD=2846,OD平分COE,则COB的度数为( ).A6846B8232C8228D82467如图,直线a,b相交于点O,因为12=180,32=180,所以1=3,这是根据()A同角的余角相等B等角的余角相
3、等C同角的补角相等D等角的补角相等8某学校对七年级随机抽取若干名学生进行“创建文明城市”知识答题,成绩分为1分,2分,3分,4分共4个等级,将调查结果绘制成如右图所示的条形统计图和扇形统计图根据图中信息,这些学生中得2分的有( )人A8B10C6D99下列调查方式的选择较为合理的是()A日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,采用普查方式B月兔号探月车发射前的检查,采用抽样调查方式C了解全世界公民日平均用水量,采用普查方式D了解全国七年级学生平均每天的随眠时间,采用抽样调查方式10三个立体图形的展开图如图所示,则相应的立体图形是( )A圆柱,圆锥,三棱柱B圆柱,球,三棱柱C圆柱,圆锥,四棱柱D圆柱
4、,球,四棱柱11已知线段,在直线AB上取一点C,使 ,则线段AC的长( )A2B4C8D8或412点在第二象限内,到轴的距离是4,到轴的距离是3,那么点的坐标为( )ABCD二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13已知单项式与的和是单项式,则_14若方程的解与关于的方程的解互为相反数,则_15 _16一件商品标价121元,若九折出售,仍可获利10%,则这件商品的进价为_元17已知如图,在中,AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC与E,则的周长等于_三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18(5分)如图,直线AB、CD、EF相交于
5、点O,DOB是它的余角的2倍,AOE2DOF,且有OGAB,求EOG的度数19(5分)某村种植了小麦、水稻、玉米三种农作物,小麦种植面积是am2,水稻种植面积是小麦种植面积的4倍,玉米种植面积比小麦种植面积的2倍少3m2,则水稻种植面积比玉米种植面积大多少m2?(用含a的式子表示)20(8分)先化简,再求值:1(x1y+3xy)3(x1y1)1xy1,其中x1,y121(10分)如图,已知数轴上点A表示的数为1,点B表示的数为3,点P为数轴上一动点(1)点A到原点O的距离为 个单位长度;点B到原点O的距离为 个单位长度;线段AB的长度为 个单位长度;(2)若点P到点A、点B的距离相等,则点P表
6、示的数为 ;(3)数轴上是否存在点P,使得PA+PB的和为6个单位长度?若存在,请求出PA的长;若不存在,请说明理由?(4)点P从点A出发,以每分钟1个单位长度的速度向左运动,同时点Q从点B出发,以每分钟2个单位长度的速度向左运动,请直接回答:几分钟后点P与点Q重合?22(10分)如图,A、B、C是正方形网格中的三个格点 (1)画射线AC;画线段BC;过点B画AC的平行线BD;在射线AC上取一点E,画线段BE,使其长度表示点B到AC的距离;(2)在(1)所画图中,BD与BE的位置关系为;线段BE与BC的大小关系为BEBC(填“”、“”或“”),理由是23(12分)如果两个角的差的绝对值等于,就
7、称这两个角互为反余角,其中一个角叫做另一个角的反余角,例如,则和互为反余角,其中是的反余角,也是的反余角如图为直线AB上一点,于点O,于点O,则的反余角是_,的反余角是_;若一个角的反余角等于它的补角的,求这个角如图2,O为直线AB上一点,将绕着点O以每秒角的速度逆时针旋转得,同时射线OP从射线OA的位置出发绕点O以每秒角的速度逆时针旋转,当射线OP与射线OB重合时旋转同时停止,若设旋转时间为t秒,求当t为何值时,与互为反余角图中所指的角均为小于平角的角参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】根据方程解的定
8、义,把x=3分别代入四个选项进行分别验证,左右两边是否相等即可【详解】解:A、当x=3时,左边=53+7=22,右边=7-23=1,左边右边,则x=3不是该方程的解故本选项不符合题意;B、当x=3时,左边=63-8=10,右边83-4=20,左边右边,则x=3不是该方程的解故本选项不符合题意;C、当x=3时,左边=33-2=7,右边=4+3=7,左边=右边,则x=3是该方程的解故本选项符合题意;D、当x=3时,左边=,右边=6,左边右边,则x=3不是该方程的解故本选项不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了一元一次方程的解的定义,根据方程的解的定义,把x=3代入各方程进行检验即可,比较简单2、B
9、【分析】根据n棱柱一定有(n+2)个面,3n条棱和2n个顶点,即可得到答案【详解】四棱柱的面、棱、顶点的个数分别是:6,12,1故选:B【点睛】本题主要考查四棱柱的特征,掌握n棱柱一定有(n+2)个面,3n条棱和2n个顶点,是解题的关键3、C【分析】利用360度除以每份的度数即可求出n的值【详解】解:根据题意,得n=36045=1故选:C【点睛】本题考查了角度的计算,理解圆周角是360度是关键4、D【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正整数;当原数的
10、绝对值1时,n是负整数【详解】解:1430000=1.43106,故选:D【点睛】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值5、B【分析】根据图中三角形,圆,正方形所处的位置关系即可直接选出答案【详解】三角形图案的顶点应与圆形的图案相对,而选项A与此不符,所以错误;三角形图案所在的面应与正方形的图案所在的面相邻,而选项C与此也不符,三角形图案所在的面应与圆形的图案所在的面相邻,而选项D与此也不符,正确的是B故选B【点睛】此题主要考查了展开图折叠成几何体,同学们可以动手折叠一下,有助于空间想象力的培养6、C【
11、分析】先根据角平分线的定义求出COE的度数,再由平角的定义即可得出结论【详解】解:EOD=2846,OD平分COE,COE=2EOD=22846=5732,AOB=40,COB=180-AOB-COE=180-40-5732=8228故选:C7、C【分析】根据题意知1与1都是2的补角,根据同角的补角相等,得出1=1【详解】12=180,12=180,1与1都是2的补角,1=1(同角的补角相等)故选:C【点睛】本题考查了补角的知识,注意同角或等角的补角相等,在本题中要注意判断是“同角”还是“等角”8、A【分析】首先根据4分的人数和百分比求出总人数,然后计算出3分的人数,最后用总人数减去1分、3分
12、和4分的总人数得出答案【详解】解:总人数=1230%=40人,得3分的人数=42.5%40=17人,得2分的人数=40(3+17+12)=8人.故选:A.9、D【分析】通过普查的方式可以直接得到较为全面、可靠的信息,但花费的时间较长,耗费大,而抽样调查得到的结果比较近似,据此进行判断即可解答【详解】解:A. 日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命,若采用普查方式则会耗费大量时间,应采用抽样调查方式,故A错误;B. 月兔号探月车发射前的检查需要直接得到全面可靠的信息,应采用普查方式,故B错误;C. 了解全世界公民日平均用水量,全世界公民人数众多,花费的时间较长,耗费大,应采用抽样调查方式,故C错误;
13、D. 了解全国七年级学生平均每天的随眠时间,采用抽样调查方式,故D正确故选:D【点睛】本题主要考查了普查与抽样调查的概念,选择普查还是抽样调查需要根据所要考查的对象的特征灵活选用10、A【分析】根据圆柱、圆锥、三棱柱表面展开图的特点解题【详解】观察图形,由立体图形及其表面展开图的特点可知相应的立体图形顺次是圆柱、圆锥、三棱柱故选A【点睛】本题考查圆锥、三棱柱、圆柱表面展开图,记住这些立体图形的表面展开图是解题的关键11、D【分析】由于在直线AB上画线段BC,那么CB的长度有两种可能:当C在AB之间,此时AC=AB-BC;当C在线段AB的延长线上,此时AC=AB-BC然后代入已知数据即可求出线段
14、AC的长度【详解】在直线AB上画线段BC,CB的长度有两种可能:当C在AB之间,此时AC=ABBC=62=4cm;当C在线段AB的延长线上,此时AC=AB+BC=6+2=8cm.故选D.【点睛】此题考查两点间的距离,解题关键在于分情况讨论.12、C【分析】根据第二象限内点的横坐标是负数,纵坐标是正数,点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度解答【详解】解:点P在第二象限内,点P到x轴的距离是4,到y轴的距离是3,点P的横坐标是-3,纵坐标是4,点P的坐标为(-3,4)故选C【点睛】本题考查了点的坐标,熟记点到x轴的距离等于纵坐标的长度,到y轴的距离等于横坐标的长度是解题的关
15、键二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1【分析】根据同类项的定义,所含字母相同且相同字母的指数也相同的项是同类项,可得答案注意同类项与字母的顺序无关,与系数无关【详解】由题意,得与是同类项,m4,n1=2,解得n3,mn341,故答案为:1【点睛】本题考查同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:所含字母相同;相同字母的指数相同,是易混点,还有注意同类项定义中隐含的两个“无关”:与字母的顺序无关;与系数无关14、14【分析】由方程可得x的值,由于x与y互为相反数,可得出y的值,将y的值代入中计算即可【详解】解:由可得,由于方程的解与关于的方程的解互为相反数,代入得:,解
16、得,故答案为:1415、28 20 1 【分析】根据角度的换算法则进行计算即可【详解】 28201故答案为:28,20,1【点睛】本题考查了角度的换算问题,掌握角度的换算法则是解题的关键16、1【分析】此题的等量关系:实际售价=标价的九折=进价(1+利润率),设未知数,列方程求解即可【详解】解:设这件商品的进价为x元,根据题意得(1+10%)x=1210.9,解得x=1则这件商品的进价为1元故答案为1【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解17、8【解析】因为AB的中垂线交BC于D,AC的中垂线交BC与E,所以AD
17、=DB,AE=CE.ADE的周长为AD+DE+AE=BD+DE+EC=BC=8.故答案为8.三、解答题 (本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、50【解析】设DOB=x,则其余角为:x,先解出x,然后根据AOE=2DOF,且有OGOA,表示出EOG即可求解【详解】解:设DOB=x,则其余角为:x,x+x=90,解得:x=60,根据AOE=2DOF,AOE=BOF(对顶角相等),3DOF=DOB=60,故DOF=20,BOF=40,有OGOA,EOG=90-BOF=50故EOG的度数是5019、【分析】用水稻种植面积减去玉米种植面积列式计算可得【详解】根据题意
18、知水稻种植面积4a,玉米种植面积为(2a-3),水稻种植面积比玉米种植面积大4a-(2a-3)=(2a+3 )m2;水稻种植面积比玉米种植面积大;【点睛】此题考查了列代数式及整式的加减,熟练掌握运算法则是解本题的关键20、x1y+4xy+1,-13【分析】原式去括号再合并即可得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值【详解】原式=1x1y+6xy3x1y+31xy1=x1y+4xy+1,当x=1、y=1时,原式=(1)11+4(1)1+1=4116+1=816+1=13【点睛】本题考查了整式的加减运算-化简求值,解题的关键是熟练的掌握整式的加减运算.21、(1)1,3,4;(2)1;(3)存
19、在,PA=1;(4)经过4分钟后点P与点Q重合【分析】(1)根据数轴上两点间的距离公式进行计算即可;(2)设点P表示的数为x,根据题意列出方程可求解;(3)设点P表示的数为y,分,和三种情况讨论,即可求解;(4)设经过t分钟后点P与点Q重合,由点Q的路程点P的路程4,列出方程可求解【详解】解:(1)点A表示的数为1,点B表示的数为3,故答案为:1,3,4;(2)设点P表示的数为x,点P到点A、点B的距离相等,x1,点P表示的数为1,故答案为1;(3)存在,设点P表示的数为y,当时,PA+PB,y2,PA,当时,PA+PB,无解,当y3时,PA+PB,y4,PA1;综上所述:PA1或1(4)设经过t分钟后点P与点Q重合,2tt4,t4答:经过4分钟后点P与点Q重合【点睛】本题考查数轴上两点间的距离,以及数轴上的动点问题,熟练掌握数轴上两点间的距离公式,并运用方程思想是解题的关键22、(1)答案见解析;答案见解析;答案见解析;答案见解析
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