个人整改措施

1、个人整改举措个人整改举措44篇本文目录1.个人整改举措2.党委副书记个人整改举措3.先进性教育活动个人整改举措4.教学改革个人问题查摆及整改举措自展开党的群众路线教育实践活动以来，仔细学习实施方案，深刻领悟活动的重要意义和必要性，根据支部按照四比较一联合的要求，展开批评与自我批评，对自己工作中存在的问题有了进一步的认识，进行了深刻的反省。一、存在的问题主要有以下几个方面。1、理论学习主动性不强。经常因为工作忙碌等原因不能自觉主动的学习。同时在学习过程中也是着重业务学习，较少进行理论学习，对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性。2、业务能力有待于进一步提升。虽然平时比较着重学习，但学习的内容

2、不够全面、系统，对好多新的政策、新的业务知识学习掌握的不够好，没有勤苦深入地钻研业务知识，只着重表面学习。3、服务意识还需持续提高。很多工作做得还不是很令人满意。牢牢知足于耐心服务，存在不求有功，但求无过的思想，遇事容易情绪化，将不良情绪带入工作中，影响工作。4、工作作风还需要更为扎实。有时存在急于求成的情绪，在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样赶快达成，而不是首先考虑怎样做到最好，致使工作中产生了一些焦躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己，有时认为只需达成好领导交给的任务和1本员工作就行。5、创新精神还需不断提高。缺乏争先创优的精神，在工作中只着重自己本岗位的工作，只达

3、成份内的事。在对外宣传工作中，经验不足，办法不多，思路不宽，只达成领导交办的各项任务，缺乏争创一流工作业绩的信心。二、改良举措和此后努力方向这次活动，是一次自我加压、自我提高的优异契机，经过学习、深刻反省认识到自己存在问题，与优异同志找差距，在此后的学习工作中，争取自我完善，更正不足，做到以下几点。1、坚定理想信念，力争更好的做好服务工作。进一步仔细学习毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深刻领悟精神实质，不断提高自己的思想觉醒，增强对本员工作的责任感，以敬畏之心对待肩负的责任，以进步之心对待从事的工作，用微笑服务对待前来办事的每一位客人，自觉维护好党员的形象，做到思想上、言行上与党组织

4、保持高度一致。2、持以以恒、坚韧不拔地加强对业务知识的学习。不断加强业务知识的学习，自觉地把学习作为一种追求，一种涵养和一种责任，勤于学习，善于思考，锲而不舍，与实俱进。3、不断加强创新精神，增强争创一流工作业绩的信心。在工作中进一步更新观点，勇敢工作，勤于思考，多发现问题，多想办法、多出门路。转变作风，扎实工作，向选进事例学习。以上改良举措，我将坚韧不拔，努力践行誓言，转变工作作风，扎实2工作，提高自己政治觉醒，提升业务能力，不断增强自己的责任意识，悉心尽责，做好本员工作。XX-x-xx党委副书记个人整改举措个人整改举措（2）|返回目录展开先进性教育活动以来，我仔细比较党章、新时期共产党员先

5、进性的基本要求和局八个典范的详细要求，联合向基层和群众所征求到的建议和建议，并按照先进性教育六查六看的要求，对自己的思想、工作、作风及廉洁自律等方面的情况进行了深刻解析，经过联合党组织提出的评议建议，比较个人的党性解析材料，我对所存在的问题进行了深刻的反省，进一步明确了自己的整改举措。一、不断加强理论学习针对问题：着重实用主义，急用先学，不着重全面、系统的学习。表现为理论知识透支、放松学习，忽略了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强等，不愿挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽了自己，即便有了时间也坐不下来、深不进去。小看理论学习，致使理论修养跟不上，把握局势、认识大局不够透彻。整改目

6、标：经过系统、仔细、深入地理论学习，逐步成为与事业发展相适应，拥有较高政治理论修养和开拓创新精神，掌握现代科学文化和管理知识，懂、善管理，作风优异的高素质、专业化的高素质领导干部。详细举措：1、加强理论学习的自觉性。坚持学习，积极创立学习型机关，带头创立学习型家庭。带头落实党员干部学习制度，进一步落实理论中心3组学习制度，坚持每年集中学习不少于10次；坚持每周五下午的政治业务学习制度，保证每年集中学习时间不少于350学时，分别自学不少于200学时。2、加强时事政治学习，系统学习十六大以来全面建设小康社会、加强和改良社会主义市场经济体系、牢固树立科学发展观等有关党在治国兴邦方面的大政目标，同时平

7、时着重仔细学习人民日报求是、半月谈等党报党刊。3、学习中努力做到理论联系实际。学会运用马克思主义的立场、观点、方法解析问题、解决问题，特别是解决好目前事业发展过程中碰到的实际问题。比方说，在调整城镇退役士兵自谋职业奖赏办法时，就要联合理论知识，综合考虑经济发展与社会公正、政策衔接等方面的因素，寻找出经济补偿与经济增长相适应的奖赏金额，不断提高自己运用理论解决实际问题的能力。二、弘扬亲密联系群众的工作作风针对问题：安排部署工作预先征求基层同志建议少，执行过程中听取基层反应，总结推广其他地域和本区内先进经验做得也不够。对分管工作只注意征求领导的建议，不注意宽泛征求工作人员的建议。对分管部门的干部关

8、心不够，有时工作方法欠妥。在时间紧、任务重的情况下，碰到问题特别是部门互相推诿扯皮、延误任务落实时又容易产生焦躁情绪，不着重工作方法。整改目标：严格按照局对于领导干部全年三分之一时间在基层搞调研的要求，深入实际展开检查研究，努力做到吃透上情，熟悉下情。对上要仔细领悟研究上级目标政策的精神实质，正确把握其精神4的主要内容和基本要求。对下要着重加强解析与调研，经常深入到工作一线、深入社区，研究和创新适合市事业发展的新举措。对待干部员工要态度恳切，不打官腔、不摆架子、不推诿搪塞，以自己的人格魅力来赢得群众的信任，使他们确实感觉自己是可近、可亲、可敬的亲民型领导。详细举措：1、经常到基层去，到群众中去

9、，到工作推不开的地方去，特别是要经常到困难群众中去，到经济效益不景气的公司、经济收入低的员工家庭中去，与群众当面地谈话。首先，要成立分管对象、公司、彩票投注站的基本资料库；再次，把深入福利公司、对象、彩票投注站工作归入个人每个月的工作计划，同时要将下基层目的、方法、预计成就等方面内容列出详尽计划，坚决战胜领导调研，只调不研的情况。2、积极参加所在局机关第一党支部活动，积极展开批评和自我批评，知无不言、言无不尽，经过展开批评和自我批评，提高认识，改良不足，自我完善。同时，也经过自己的典范带头作用，激发其余党员同志特别是普通党员参加支部活动的政治热情，进而在业务工作中发挥党支部的战斗碉堡作用。3、

10、成立健全党员联系群众制度。联合分管科室的工作实际，确立长期联系制度，把走访基层长久坚持下去。此后要经常认识联系科室的工作，每个月起码进行一次特意的访谈活动，实时认识掌握分管业务开5展情况以及工作中存在的困难和问题，帮助找问题，想办法。4、经过宽泛展开访谈和检查研究活动，进一步认识基层和群众的真切情况，解析问题原因，总结实践经验，帮助基层和群众确实解决一些实际问题，在着重实效上下功夫。以上是我个人的整改举措，有不当及不全之处请批评补充。先进性教育活动个人整改举措个人整改举措（3）|返回目录自展开保持共产党员先进性教育活动以来，使自己的思想觉醒、政治素质、业务技术、认识问题、解析问题和解决问题的能

11、力等方面有了更进一步的提高，更为牢固的树立起了发展经济的观点、为广大人民群众服务的思想。但同时比较共产党员的先进性标准，与其他优异共产党员相比较，还有一定的不足和差距。按照教育活动实施方案的要求，我把党性自我解析情况向领导、同志们汇报如下：一、学习情况及领会保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实三个代表重要思想的战略举措，是保证共产党执政地位、中国不改变颜色、加速社会经济发展的重要战略举措，是顺利实现党的最高大纲，在新的历史条件下进行的党内整风运动，是中国共产党利用自己力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动。我在教育活动中，系统地学习了党中央、市、福州市及市委的

12、一系列文件精神和十六大文件、党章、保持共产党员先进性教育读本、我市党代会报告等材料；观看了伟人丰采记录片；做好念书笔记、撰写5篇心得领会。经过学习，提高了对保持共产党员先进性教育活动6极端重要性的认识，真是触动了神经、激活了思想。思想政治理论水平上了个大台阶，党性观点、党的宗旨进一步获得了升华，业务工作水平也获得较大提高。经过比较先进性标准，自我解析、深查细找、挖掘本源，找到了自己的差距和存在的问题。二、自己差距和存在的主要问题1、典范带头作用发挥的不够充分。主要表现在：不是事事带头，有一种不骑马、不骑牛，骑个毛驴赶中游的思想在作乱。2、创新意识不够强，执行、落实的多，创新发展的少。对上级规定

13、的政策领悟的不够深、不够透，有些照抄照搬的现象。对一些不太切合现实情况的问题，总认为反正是上级的文件、规定，执行就是了，不能够积极建议。3、学习上缺乏自觉性。对新知识、新科技掌握的不实时、不牢固、不娴熟。知足于一般性的掌握、认识，只求能工作就能够了，和其余同志相比，相差甚远，知足于现状的思想存在。对新的政策、观点，只是在电视、报纸上看、耳朵上听，一些详细要求和实际内容不认识，也不愿意认识，总认为和自己从事的工作不相干。经过学习党的基本理论和新时期党的路线、目标、政策，明确了新了政策和观点也和自己的工作、学习、生活息息有关。如果不熟悉、不认识、不掌握，在工作、生活等方面，就要犯错、甚至误事。4、

14、党性觉醒有时不太强，有时存在好人主义。对一些问题有时碍于情面，自己能过去就过去，问题不太大的也不好心思去说、去讲，时7间长了给工作带来一定影响。这主若是一个私在脑子里作乱。问题存在的主要本源：从主观上讲，是思想上保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，忘记了党的最高大纲和奋斗目标。从客观上讲，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作乱。再是总感觉人到中年，家务事较多，行动不是雷厉流行，没必要和年青人搞什么争名夺利的。危害：如果不是进行保持共产党员先进性教育活动，让这种思想任其发展，把自己混同于一般地老百姓。长此以往党的作用也就黯淡无光了，若是我们每个党员先进性不能够发挥的话，什么党的最

15、高大纲啊、奋斗目标啊也就成了纸上谈兵了。我们党的执政地位就会摇动，我们的国家就会改变颜色。三、下一步整改举措1、加强学习，提高政策理论水平。全面仔细系统地学习党的目标政策，毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，仔细学习十六大精神，深刻领悟新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，扎扎实实地投入到活动中去，按照合格共产党员的标准严格要求自己。仔细学习国家产业政策，提高业务水平，不断提高为人民服务的本领。与时俱进，切记两个务必。2、加强服务，时刻切记党的宗旨。把一心一意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，提高办事效率，

16、最大限度地执行好三项服务职能。要把实现党的最高大纲与平时工作交融贯通起来，把为人民服务落实到我们详细工8作的每一个程序中。3、提高素质，弘扬先锋典范作用。确实加强自己建设，不断提高自己的政治思想觉醒、政策理论水平、业务工作能力、法制观点。自觉按照典范共产党员的标准严格要求自己，经过查找问题，细化改良纠正的办法举措，落实到详细工作中去，以新的境界、新的风采、新的标准、新的作为弘扬共产党员的先锋典范带头作用，把党的意志转变为我们每个党员的实际行动，用我们的努力去创造优异的发展环境，用我们实际行动去促使肥城的迅速发展。以上主若是自己在这次教育活动中，经过学习、比较党员先进性标准查找的不足。有些问题由

17、于自己学习的不够深和透，还没有查找出来，请领导和同志们帮助查找。对拟订的整改举措有些还不到位、不正确，也请领导和同志们加以帮助。总之，经过这次活动，自己的综合素质有了显然提高，在此后工作中自己有决心有信心更正不足，在各方面有始有终的永葆共产党员先进性，更好的、更为自觉为人民群众服务，为经济建设服务，为推进我市全面建设小康社会做出自己应有的贡献。教学改革个人问题查摆及整改举措个人整改举措（4）|返回目录新学期，随着讲堂教学改革的不断深入，我们惊喜的看到了讲堂的变化，但同时碰到的问题也越来越多，并且在诸多问题眼前感觉不知所措，一些重点性问题始终找不到有效的解决办法，对讲堂教学改革的顺利推进产生了一

18、些影响。现总结如下；一、主要问题1、教师的教学观点问题。虽然上学期大张旗鼓的进行了改革，各级领导也一再的鼎力宣扬改革，但是教师们对课改的主要精神还没有真切进入自己的观点9系统，工作的着力点没有发生根本性变化，重心在知识的传授和解说上，对学生学的问题重视不够，目前的讲堂和传统的讲堂还没有本质上的区别。2、导学案的编制问题。我们学校的老师人数少，无法落实集体备课，导学案的编制、印刷以个人之力无法达成，负担很大。同时所使用的导学案也是参差不齐，基本上没有体现导学的思想，只是把书本知识，以问题形式搬到导学案上，缺少对知识形成过程的诱导、对学习知识过程的方法指导、对学习活动的安排指令。3、预习的问题。我

19、们政治学科要求课上预习，但一节课只有45分钟，没有时间的保证，预习很难充分，时间一长，影响本节课的教学进度，以至于预习很，匆忙，更多时候流于形式，没有深入仔细的研究，没有仔细的组织安排，学生之间的对学、群学过程没有落实。学生的预习基本上还流于形式，教师对哪些问题是学生能解决的，哪些问题是学生解决不了的，还没有做到成竹在胸。4、展示过程中的问题。现在的展示活动上得五花八门，不知所以，好多时候照本宣科不倡导，但是好多所谓的热闹的活动形式化严重，让教学活动变得浅薄和直接，讲堂上看起来热闹了很多，但热闹背后的学生能力培养成了大问题，失去了展示的本来意义。并且这种替代式的展示，同时，由于学生的参与度不高

20、，好多学生还不能真切地动起来。能够起来的展示的同学也只是限于平常的几个好学生而已。5、学习评论的问题。评论方式比较单调，计分评论已经失去了激励10作用，口头评论也因为频繁的使用若有若无，成为鸡肋。学生之间的点评简单而缺少针对，大多相同，更是形同虚设。不能真切发挥评论的激励、纠正、导向、指导、深入等方面的作用。而一套长效的评论体制没有成立起来。二、改良建议1、确实转变观点。讲堂教学改革首先是对教师们的教育观点进行革命，教师们习惯了直接把知识解说给学生，替代了学生提出问题和解决问题，学生所需要的做的事情就是接受和记忆。而改革要求教师们要把学习知识的任务交给学生，让他们经过自主、合作、探究学习，自主

21、达成学习任务。教师的任务就是组织调换、指导服务。高效讲堂更看重的是学生投入学习的状态是否有趣、是否深入、是否专注、是否快乐等。所以，建立高效讲堂必须把工作的着力点放在对人的研究和调换上，教师必须从改变自己做起，与学生成立起一种志同道合式的朋友关系，不断提高自己的影响力。2、积极面对困难。目前教师们普遍感觉犯难的问题是：学生不会学、教学进度慢、教学不落实、讲堂难调控等等一些现象上的问题，特别是在以考试成绩为主要指标的教学评论不能改变的情况下，教师们又不敢勇敢松手，改革工作只能停留在表层上，不能有步骤地推进。要知道解决这些问题正是我们的改革的目的，只需我们把这些问题解决了，我们的改革也就成功了。我

22、们所应当拥有的态度是：对问题有充分的估计，并有整体的思考；对问题我们要认识到，问题的形成是有过程的，所以解决问题也必须经过过程来解决，做到既有长久的安11排，又有短期的目标，分清主次、分步推进，追求一点点的打破和进步。3、对于导学案。一是问题的设计必须体现诱导、指导过程，并充分尊重学生的学情、生活经验和认知规律，尽量站在学生的角度来设计铺垫性、诱发性、过分性问题；二是引导过程必须体现学法指导，导学案的语言表达要能够引导学生去察看、收集、联想、记忆、思维、沟通、合作、探究、自测等；三是体现教学目的的分步达成、学习过程的分层要求、学习效果的实时反应，并在每个环节上都有时间上的要求。同时考虑到导学案

23、印制的成本问题，我们建议：提供给学生的导学案主要内容是为学生自学设计的铺垫性和引导性问题以及学习过程安排，至于需要补充的学习资源和习题，可利用多媒体、小黑板等方式进行体现。同时，要求学生必须自备预习笔记本，记录重点知识、主要问题及典型习题等。4、对于预习。教师的主要任务是组织教学、情境创设、激发兴趣、设置悬念、激活思维、明确目标、提出要求等。学生自学。通读教材，整体感知；按照导学案钻研教材，不懂的地方做上记号，并提出自己发现的问题。学生互学。按照导学案的要求，相互检查自学情况，并相互帮助，尽量解决不懂的问题。互学的两名学生相对固定，并提出帮扶目标。组内群学。组内群学的主要方式是展示。首先要求组长对组内学生学习情况有充分认识，然后确定组内展示的内容，安排小展示活动，重点解决还太理解的问题，这个