四年级语文上册分层作业设计13《精卫填海》课课练及答案

1、四年级上册语文分层作业优秀设计13精卫填海基础必做题：1.在加点字的正确注音后的括号内打“”。 sho（ ） r（ ） wi（ ） 少女 名曰 故为精卫 sho（ ） yu（ ） wi （ ） 2.看拼音，写词语。 d wn n shu fn hu xin t （ ） （ ） （ ） （ ） xin d fn n yu（ ）接 皇（ ） 往（ ） 沉（ ） 美其名（ ）3.组词。帝（ ） 溺（ ） 返（ ） 衔（ ）啼（ ） 弱（ ） 饭（ ） 街（ ）4.辨字填空，组词语。（1）曰 日: 美其名（ ） （ ）记 （2）违 伟：（ ）反 （ ）大 （3）弱 溺：（ ）亡 微（ ）（4）古 故：

2、（ ）诗 （ ）事提升选做题（3选2）5.根据课文给写出下面词语的正确解释。少女： 溺： 故： 堙： 6.辨字填空，组词语。（1）曰 日: 美其名（ ） （ ）记 （2）违 伟：（ ）反 （ ）大 （3）弱 溺：（ ）亡 微（ ）（4）古 故：（ ）诗 （ ）事 7.选择填空。（1）这篇文言文出自于 。 A.三字经 B.山海经 （2）精卫衔西山之木石,以堙于东海的原因是（ ）A.善良的精卫不希望再有人像自己那样被大海淹死。B.精卫不自量力，她只是在做无用功。（3）“以堙于东海”的“堙”读音是（ ）A.yn B.yn拓展挑战题（5选2）8.课文整体梳理。 传说精卫因为 而填海，常常衔来西山上的_

3、和_，想把_填平的故事。9.翻译句子。（1）炎帝之少女，名曰女娃。 （2）溺而不返。 10.课内阅读。炎帝之少女，（ ）女娃。女娃游于（ ），（ ），故为精卫，常（ ），以堙于东海。（1）按原文填空。（2）精卫代表的是什么样的精神？请你写一写。 （3）在生活中，你在哪些人的身上看到过这种精神？ （4）读完这个神话故事后，你有什么感想和体会? 11.课外阅读（一）燧人钻木取火 遂明国不识四时昼夜，有火树名遂木，屈盘万顷。后世有圣人，游日月之外，至于其国，息此树下。有鸟类鸮(xio)，啄树则灿然火出。圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(su)人。（选自精编神话故事一百篇）（1）解释文中加点的字。识： 至

4、： 息： 感： （2）“圣人感焉，因用小枝钻火，号燧(su)人。”翻译成白话文，意思是： 。（3）短文中的圣人从哪里受到启发，发明了钻木取火？从文中找出来，用“ ”画出来。（4）你能解释一下“钻木取火”的道理吗？ （5）人类从自然现象或生活现象中受到启发，从而进行发明创造的事例数不胜数。试着举个例子吧。 12.课外阅读（一）共工怒触不周山昔者，共工与颛顼(x)争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉;地不满东南，故水潦尘埃归焉。（选自精编神话故事一百篇） 共工原来是一个驾波驭浪、争强好胜的水神。他挑战权威，天不怕地不怕，要与黄帝之孙颛顼争夺帝位。争战中，怒气冲天的共工一

5、头撞向不周山，结果，撑着天宇的巨柱被撞折，兜着大地的网绳被撞断。天空向西北倾斜，日月星辰一下也向西北移了位;东南大地塌陷，水土向那里流灌成了海洋。（2）解释文中加点的词。昔者： 争： 触： 折： （2）“天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉”的意思是： 。（3）找出文中体现共工性格的句子，用“ ”画出来。（4）这篇神话故事解释了什么现象？ 参考答案1.sho yu wi2.帝王 溺水 返回 衔土 衔 帝 返 溺 曰3.皇帝 啼叫 溺水 弱小 返回 饭菜 衔着 街头4.（1）美其名曰；日记 （2）违反；伟大5.小女儿。 淹没。 因此。 填塞。6.（1）美其名曰；日记 （2）违反；

6、伟大 （3）溺亡；微弱 （4）古诗；故事7.（1）B （2）A 3.B8.在大海里玩耍溺亡 树枝 石块 东海9.（1）它原来是炎帝的小女儿名字叫女娃。 （2）溺水而死未能回来。10.（1）名曰 东海 溺而不返 衔西山之木石（2）不怕困难，与困难斗争到底的精神（3）我在祖国的边疆战士身上看到了这种精神。（4）示例：这个神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。反映了古代人民征服水患的强烈愿望和不畏艰苦、勤奋不止、不达目的、誓不罢休的精神。11.（1）知道 到 休息 感悟（2）圣人受到启发，感悟到钻木取火的道理，就试着用小树枝来钻火，终于引发火花，燃起火种，人们把这位圣人称为“燧人”。（3）有鸟类鸮(xio)，啄树则灿然火出。（4）钻木取火是根据 HYPERLINK /s?wd=%E6%91%A9%E6%93%A6%E7%94%9F%E7%83%AD&tn=SE_PcZhidaonwhc_ngpagmjz&rsv_dl=gh_pc_zhidao t /question/_blank 摩擦生热的原理产生的。木材比较粗糙，摩擦时会产生热量，而且木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。（5）示例：牛顿看到苹果落地，从而受到启发，发现了万有引力。鲁班受到锯齿状树叶划伤皮肤的启发，发明了锯。12.（1）从前 争夺 碰、撞