智慧教育云平台解决方案

1、智慧教育云平台解决方案技术创新，变革未来议题22对教育云平台的理解3智慧教育云平台方案4优势和成功案例1简介政府搭台教育信息化蓬勃发展国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）教育信息化已成为国家战略，教育均衡发展是重要宗旨加强教育信息化进程：3、加强优质教育资源开发与应用。1、加快教育信息基础设施建设；2、构建国家教育管理信息系统；开发网络学习课程创新网络教学模式推进农村中小学远程教育引进国际优质数字化教学资源提高教师应用信息技术水平建立教育资源公共服务平台平台建设 技术水平 教育资源 公平性核心规划：三通两平台三通两平台云计算宽代网络校校通优质资源班班通网络空间人人通教育资源

2、公共服务平台教育管理公共服务平台存储用户数据安全 摘自国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）发展中的区域教育信息化政策名称 内容摘要上海市中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）（十一）教育信息化：为学生提供更加开放、便捷的学习环境。1、探索建立信息化教育新模式;2、加强教育信息化基础设施和信息系统建设;3、完善教育信息化服务体系;4、建立和完善教育信息公开制度。上海市教育信息化“十二五”发展规划 根据上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中教育信息化“为学生提供更加开放、便捷的学习环境”的要求，上海教育信息化将争取到2015年，实现教育信息基础设

3、施的全面覆盖和教育信息资源的广泛应用，各级各类教育单位基本实现符合教育现代化要求的信息化环境构筑，推进信息技术在教育教学工作中深度应用，为每一个受教育者营造“老师总在我身边”的信息化学习环境。上海教育信息化重点工作（2013-2015年） 分层推进，市级层面加强顶层设计和标准制定，构建“人人通”平台和数据、资源共享平台，重点推进五大任务；加强标准制定，推动数据和资源结构标准化，逐步实现基础数据和资源的统一和共享，构建“可持续、可交换、可共享”的信息化环境。区级、校级层面丰富各级各类的教育信息化应用。徐汇区教育事业第十三个五年发展规划坚持智慧校园建设方向，推进教育信息化工程1. 建立和完善基于信

4、息化的教育新模式。2. 构建公共服务的“智慧校园”。 长宁区中长期教育督导和发展规划纲要1. 建设先进的教育信息化基础设施.加大投入,及时更新教育信息化的硬件基础,保障网络快速,畅通,更新软件系统,建设数字化学习资源平台和服务平台,建设先进,丰富的教育资源库。2. 构建信息化教与学新模式.建设数字化教育环境,推动信息技术与课程的有机整合,实现教育资源共享,促进教与学方式的变革。教育事业发展十二五规划截至2014年9月，教育系统有教育单位175所，其中幼儿园77所，小学25所，初中15所，一贯制学校19所，高中5所，完中8所，特殊教育2所，工读学校1所，中等职业学校1所，业余大学1所，业余中专1

5、所，教育学院1所，社区学校9所，其他教育单位12所。在校学生88994人，其中小学生34264人，初中学生19372人，高中生8242人，特教学生444人，在园幼儿27083人，中职学生1535人。在编在职教职工8362人，其中专任教师6633人。（九）教育信息化主动适应信息化发展趋势，完善教育信息化公共服务体系，提升教师和学生的信息素养，促进学生学习方式转变，满足学生多元化和个性化的学习需求。1、完善教育信息化综合服务体系。优化信息技术应用环境，提升“校校通”网络带宽能级。2、开展数字化网络环境下学习方式变革实验。建设“数字导学”网络课程平台，构建基于网络的教育教学组织形式。3、完善教育信息

6、化评估体系。教育信息化发展趋势教学方式由课堂内封闭向课堂外开放趋势一课堂教学翻转课堂混合式学习开放课程 MOOC课程开放课程MOOC 视频公开课、微课、移动学习资源网络课程、精品课、精品资源共享课 多媒体授课课件学科工具 封闭式教学 半开放式/连接式教学社会化自组织（开放式）教学 以教师为中心以学生为中心教育信息化发展趋势统一登录平板电脑PC客户端手机客户端瘦客户端会议电视管理者、领导、教师、学生、家长云图书馆资源云管理云教育云盘云办公移动教学丰富的云服务(标准 、安全 、统一、可扩展)校园B数字图书馆协同办公管理教育资源移动学习教育管理教育云盘管理资源教学学校A学校N校园B数字图书馆协同办公

7、管理教育资源移动学习教育管理教育云盘管理资源教学消除信息孤岛促进教育公平便于管理监管节省投资成本教育信息平台由离散型向云集中型发展趋势二经历了从买设备，到数字化校园，到智慧教育云平台的演进路线教育信息化发展趋势云计算、大数据、移动互联等新技术成熟发展，促进教育的个性化趋势三电子书包电脑电视手机任何终端任何人家长学生学校/教师教育机构管理者任何时间/地点学校社区家中多种异构网络融合互通开放的应用体系共享的教育云资源平台教育资源行业数据社会资源智能学习远程教育教学分析互动课堂在线自测无处不在的处理能力推动教育信息系统重构汇聚与整合教育资源与教育大数据智能化的教育教学信息服务和管理教育评价、决策的重

8、要支撑 云计算技术：后续10年发展的主要趋势近几年，互联网云计算风起云涌，以此同时，国内信息化去IOE化已逐渐成为主要格局。因此，传统IT在经过过去20年信息化发展后，必将在新格局和新技术的推动下迎来新的发展方向。云计算趋势国内趋势传统企业IT已具有规模化2012年，中国IT市场规模已经达到1,700亿美元；跃居全球第二大市场。以此同时，从2013年到2020年，预计伴随国内DGP的7.3%的增速，中国IT市场规模将会进一步扩大。云计算开始落地传统企业：运营商、金融行业和大型央企等在前几年虚拟化基础上，向“资源池”大踏步迈进软件定义的云、华为、浪潮等国内企业在X86服务器领域的产品和技术日趋成

9、熟IBM联手谷歌、Mellanox、英伟达及泰安电脑成立OpenPower联盟。国内互联网技术联盟由“BAT”（百度、阿里巴巴和腾讯）三家推动的天蝎项目推出整机柜服务器方案。软件重构的云全球互联网云计算发展包括国外的Google、Amazon、Microsoft Azure、Saleforce在内的互联网厂商都在大力发展云计算新业务、新模式和新技术。Facebook倡导开放计算平台开放计算项目（Open Compute Project）是Facebook倡导的旨在适合规模化数据中心满足硬件可扩展性和相匹配包括能源和制冷需求基础设施设计。互联网云计算的发展推进软件重构互联网是云计算的最佳实践者;

10、对自身业务和底层资源进行对象化封装;实现松耦合和按需组装适配;突破在建设期确定所有资源，支持运行时持续资源重构;结合自身业务应用特点对传统软件进行颠覆重构，实现应用、资源的超规模扩展。技术本质软件重构互联网针对自身业务应用系统的特性非实时性、大规模数据等特征对基础软件进行重构，涉及分布式操作系统、非结构化数据库和大规模的文件系统等。以上都是对传统软件的颠覆和重构。软件重构的核心特征：实现了分布式操作系统，封装了适合分布式环境的结构化和非结构化数据库服务；在上层封装了业务组件，同时提供业务组件对基础资源的要求；能够通过定义的方式，对基础软件环境，软件运行环境在服务交付阶段依据客户需求进行定制化的

11、交付能力，改变了传统的基础软件环境在安装建设阶段通过安装部署进行固化的套路，而在运维期能够提供修改的空间是非常有限的。软件定义数据中心概述软件定义的数据中心（SDDC）是一种针对IT基础设施一种架构方法，扩展虚拟化的概念，抽象，资源池化和自动化所有数据中心的资源和服务，实现IT即服务。在软件定义的数据中心，“计算，存储，网络，安全和可用性服务被汇集，以软件交付，并通过智能的，策略驱动的软件进行管理。软件定义的数据中心通常被认为作为弹性，高效的云计算的必要基础设施基础和支撑。定义软件定义数据中心由虚拟化发展而来，概念源于软件定义网络(SDN)，目前还处于初期阶段。软件定义的数据中心在2012年由

12、当时的VMware首席技术官史蒂夫Herrod提出，并成为当年计算机经销商新闻 2012年度十大数据中心故事。起源许多厂商，包括VMware都在积极开发软件定义数据中心的方法论其他厂商，正在开发实现SDDC的组件和标准，如Cisco, Ctrix, Dell, HP, IBM, BMC等.大型服务提供商，如亚马逊能够通过自动化带来的效率受益，被认为是最有可能全面部署软件定义的数据中心的组织发展软件定义的数据中心，包含针对三类资源的定义：计算资源（SDC）网络资源（SDN）存储资源（SDS）三类非功能性需求：管理自动化高度灵活性业务弹性和快速恢复特征注：摘自维基百科智慧教育云平台：如何引领全区教

13、育变革教育改革引领中国教育变革指导思想和工作方针 ：面向未来，以人为本 深度融合，引领创新 多方参与，共建共享 统筹规划，引领推进建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境形成学习型社会的信息化支撑服务体系信息技术与教育融合推动教育信息化国际交流合作整合信息资源，提高教育管理现代化水平智慧教育云平台：将改革传统教育模式传统教育模式改革教师培养教师信息化教学的习惯，提高教师信息技术应用水平学生培养学生信息化环境下的学习能力，提高学习效率家长改变家长传统教育辅导方式，加强与教师的沟通交流管理部门通过教育资源服务平台，充分发挥人力、财力、物力等有利条件，高效率的实现教务管理教育平台信息化带动全区教育

14、现代化带动教育现代化教育信息化教育信息化:师资力量共享化、地理位置便捷化、教育事务流程化、教育方式现代化NO.1 共享化优良的师资力量A学校B学校C学校试验班重点班普通班NO.2 便捷化NO.3 流程化校内各项事务资源汇聚备课授课学科教研作业推送在线组卷NO.4 现代化教育资源不受地理位置限制传统教学方式信息化教学方式智慧教育云平台建设的关键点打通项目建设关键环节保障云平台真正落地业务需求业务需求要接地气、可实施、突出创新智慧云平台要从教育现状出发，从学生、教师、管理者的角度满足教育转型的需求。平台需求要切合当前实际，在技术、时间、人力物力上具备可实施性。创新是智慧教育云平台的重要内容，在平台

15、建设思路、技术水平等方面，体现先进性和前瞻性。技术架构技术架构覆盖：顶层设计、平台架构、应用架构技术架构设计要从需求和现状出发，顶层设计要兼顾各个层面要素，统揽全局。平台基础架构包括：硬件资源，云计算资源池，云平台服务等每一层的设计。应用层架构设计做到界面体验友好、人性化设计，随时随地应用接入。分步落地长期规划，分阶段落地，项目风险可控在平台长期规划基础上，分阶段分步骤进行实施。每个阶段的功能实现需要合理规划，阶段之间做到承上启下。整体项目实施要做到高效可控，做以教育云自身业务和战略发展目标相符的高质量交付。议题162对教育云平台的理解3智慧教育云平台方案4优势和成功案例1简介“三通两平台”的

16、智慧教育云顶层设计家长智慧教育云业务汇聚共享协同统一身份认证门户数据中心运维中心资源中心宽带网络校校通学校学校学校学校学校学校教育管理者教师学生教育管理云云图书馆教育资源云云办公移动教学教育云盘网络学习空间人人通 优质教育资源班班通三个核心理念汇聚智慧 （创新的力量）共享资源 （创新的内容）协同服务 （创新的目标）智慧教育云云平台技术架构图1.资源服务（RAAS）：教育合作资源、各出版社资源、各培训机构、第三方合作单位、行业云平台应用等开放云平台服务；2.应用服务（SAAS）：云桌面、互动社区、虚拟学校、虚拟班级、虚拟课堂、数字实验室、数字图书馆、资源中心、视频中心、备课系统、预习系统、作业系

17、统、考试系统、教具软件、学具软件；3.教育平台服务（EPAAS）：用户管理、业务管理、身份认证、流量/空间管理、积分/计费管理；4.基础设施(IAAS)：提供虚拟硬件资源，用户无需购买服务器、网络设备、存储设备，只需通过互联网即可搭建自己的应用空间。什么样的教育云平台能满足新一代架构的要求呢？新一代架构复杂的异构资源、标准化的服务、应用环境的柔性交付，以及面对应用性能、可用性、资源可视化和业务架构转型，都对云平台的服务交付能力、运营和运维能力提出一体化、更高的要求。概述资源供应能力不仅提供虚拟机、存储等云资源服务；还提供云应用服务和资源调度能力一体化运营能力不仅为云服务提供计量计费能力；还配合

18、企业管理实践提供配额管理能力多样化租户能力提供云平台多租户管理能力，满足云计算转型中多样化管理模式端到端运维能力不仅为云端应用提供日常运维能力；还为云平台资源池提供日常运维能力资源可视化能力提供面向业务、应用、运维管理的资源可视化视图资源供应能力新一代架构云平台一体化运营能力多样化租户能力端到端运维能力资源可视化能力IaaS 基础设施平台设计20资源服务高性能计算池X86物理机池X86虚拟化池其他资源池计算资源池存储资源池SAN存储池分布式存储池网络资源池VLAN路由服务虚拟防火墙服务虚拟负载均衡服务虚拟化平台安全加固IaaS平台将硬件基础设施抽象，将硬件资源标准化、虚拟化，向上提供弹性的计算

19、、存储和网络资源IaaS123根据各应用类型分析，将计算资源池划分为高性能计算池、X86虚拟化池、X86物理机池以及其他资源池等4大类使用虚拟化安全加固技术可以侦测和阻止漏洞、攻击、恶意更改文件，并提供安全事件增强性审计能力计算资源池通过存储虚拟化技术，构建云存储资源池平台基础架构通过动态供给技术，实现存储资源的动态供给和动态分配通过基于存储的数据复制技术，实现现有生产数据库的数据复用通过对异构存储资源的统一管理，提升存储资源管理水平存储资源池大二层网络技术的出现，解决了跨数据中心大规模二层网络组网软件定义网络将网络设备控制面与数据面分离开来，实现了网络流量的灵活控制网络功能虚拟化实现路由服务

20、、虚拟防火墙服务以及虚拟负载均衡服务网络资源池PaaS 平台服务层数据服务中间件服务关系型数据库服务 非关系型数据库服务消息队列服务 工作流服务应用容器服务 业务总线服务1.实现对平台服务的标准化 2.减少整体信息化投资成本3.加快各应用系统建设速度 4.强化对信息化的管控力度针对应用程序的运行环境需求，PaaS平台管理数据库和中间件所需的资源的动态供应，以及环境的高可用性，并对应用程序和服务组件对中间件资源的使用进行必要的监控PaaS数据库服务分关系型数据库服务和非关系型数据库服务两大模块关系型数据库服务用于为气象局提供需要事务一致性的数据库；非关系型数据库服务提供非结构化数据的存取服务数据

21、服务应用中间件提供web应用容器和事务容器的能力，为上层应用的开发、测试、部署、运行提供环境支撑业务总线实现动态配置服务和策略的多功能控制台和环境，能支持多个服务集成消息中间件通过提供消息传递和消息排队模型进行异构平台的数据交流，并基于数据通信来进行分布式系统的集成工作流引擎用于对各种服务进行组合、编排，以适应国家气象局自身各种复杂的业务与管理需求中间件服务PaaS基础开放服务平台PaaS基础开放平台为学校搭建起一个完全对外开放的教育云服务架构，为第三方软件厂商在通过审批授权之后，可直接通过平台获取认证和数据等接口，进行无缝整合。完善的基础开放平台是教育云平台可持续发展的基础。SaaS应用平台

22、层教育人力资源系统教育资源平台校园一卡通校园基础信息管理领导架驶舱教务管理OA办公人事管理师资综合管理学生事务电子档案资料管理标准方案定制方案智慧教育云建设方法论架构设计整体架构设计（含应用）软硬件资源测算综合实施方案设计开发实施硬件基础架构平台建设云资源平台建设业务系统模块定制开发运维管理系统培训与上线平台日常运维系统优化及扩容咨询评估区教育信息化现状调研现状分析与评估落地建设方案规划阶段实施规划基于 ITSA以及教育云平台方法论，以及对项目内容和范围的理解，将当前项目细分为三大阶段。交付物与资源投入项目阶段任务 项目管理文档：项目周报项目阶段汇报项目中期汇报 项目终验汇报1.需求调研与分析

23、2.平台详细设计3.落地规划与阶段实施信息搜集定义、分析设施现状业务现状运维现状问卷调查文档搜集需求访谈定义目标和重点难点需求分析需求整理分析建模需求汇报访谈问卷调研报告项目经理需求顾问业务专家业务分析架构设计业务场景学生、家长、老师、教育管理者平台应用平台资源基础架构应用架构资源服务运维管理需求对应差距分析专题研讨设计评审业务分析报告方案设计项目经理业务专家平台架构师子项目实施阶段项目规划落地原则阶段目标项目规划收益分析项目启动项目实施项目验收项目保障规范设计规划评审项目监理风险评估中长期规划报告项目需求项目经理方案专家平台架构师新时代，新教育 教育行业解决方案数据和教育应用平台以人为本共享

24、标准连接到不同设备提供持续服务科学决策基础架构灵活扩展稳定可靠架构整合平台虚拟化整合数据整合全面管理开放兼容议题272对教育云平台的理解3智慧教育云平台方案4优势和成功案例1简介优势2将可带来国内同行业智慧教育云建设、营运与管理的先进经验；可以通过自身的品牌效应与聚合效应，为教育信息化转型建设和发展发挥作用；本着互利共赢原则，可以与客户合作，提供设备、软件、平台、服务等整套整体解决方案，此举可帮助客户大大降低相应的投资；也可以与客户合作，通过共建共管、互利共赢的方式，如成立联合的项目管理办公室，科学地统筹管理项目建设，进行联合的营运管理、运维管理，并可对用户提供相应的培训等。专业技术和丰富经验的专家团队超过600余名通过信息技术、行业应用方案等领域权威认证的专家团队600全国最大的运维管理服务提供商1100%全国14