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1、欢迎来到数学课堂获“联合国人居奖”的城市050100150200250300350400450500550300230230400415折线统计图学习目标：1、会进行描点、连线等基本的制图技能；2、能看懂折线统计图，了解图中各个数据的现实意义及变化趋势；3、进行简单的分析、预测，体会折线统计图的特点。 折线统计图标题日期统计图步骤：1、找到对应的横轴和纵轴的交点，并标上数据。2、按照同样的方法根据数据大小描出其他各点。3、用直尺依次连线。300230230400415先根据数据大小描出各点，并标上数据再用线段依次连接各点达标练习：1.（ ）统计图可以清楚地表示数量的多少；（ ）统计图不但可以表
2、示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2.为了清楚的看出各班学生数的多少，应选择（ ）统计图；小明为了观察自己的学习状况是否进步，决定将每次测验的分数绘制成统计图，他应选择（ ）统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题，在（ ）里打对号。（1）小明从4岁到10岁的身高。（ ）（2）一天的温度变化。（ ）（3）班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数。（ ）条形折线条形折线下图是某地2004年上半年月降水量统计图根据上图回答问题：二月份的降水量是（ ）毫米。（ ）月的降水量最多；（ ）月的降水量最少。这两个月的降水 量相差（ ）毫米。这六个月的平均降水量是（ ）毫米。二月份的降水量是六月份的 。 0 100 200 300 400 500 600 一月 二月 三月 四月 五月 六月205300452498355500单位：毫米2000年3月（ ）（ ）300四一29338535作业： 自主
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