护士临床工作能力考核汇报课件

1、护士临床工作能力考核培训 -外科部分2考核护士临床能力护理思维能力、病情观察能力、专业知识点掌握：能及时掌握病情、发现问题，采取正确护理措施、解决问题。规范动手能力：实际场景中的基础护理操作和专科护理操作规范应变处理能力：能够应对各种突发情况，机动、实际，避免教条。表达沟通能力：与病人和家属的沟通，功能锻炼指导、各种健康教育场景。人文关怀能力：爱伤观念、保护隐私、同情心考核流程 选择被考亚专科 下病房 确定被考护士，选择病人 下病房跟随护士，看工作场景 现场评估，考核 追溯 评价 访谈（病人/护士长、护士）考核横断面监护仪报警参数的设定疼痛评估的方法及护理措施正确翻身更换引流袋和倾倒引流液或尿

2、液手术病人交接床边交接班鼻饲、胃肠减压护理口腔护理吸氧伤口、造口护理功能锻炼、健康指导。考核方式1、采用横断面+追溯+预期目标的考核方法以病区现场病例、现场场景、护理措施的实施为考核情景（急诊除外）2、在实际考核中融入理论和操作，见什么考什么。原则：考核基础护理、专科护理基础操作3、以实用临床护理“三基”（应知应会分册）（东南大学出版社，2012年版）、实用临床护理“三基”（操作篇）（东南大学出版社，2004年版）为主要参考横截面+追溯+预期目标例：评估能力 横截：现存问题 追溯：以往问题，解决及效果 预期：护理计划 考核方法：交接班，护理记录，患者主诉。案例选择新病人手术后病人特殊疾病的病人

3、重危病人常见病、多发病具有代表性、针对性：有实现评价护士能力的考核点难易度举例心电监护：35年护士：会操作610年护士：会操作+回放、回顾、特殊情况的报警参数调整输液泵：35年护士：会操作（流速、总量设置等）610年护士：会操作+各种故障的排查与处理考核要求4、尽可能查到平时的状态，见什么考什么 所谓平时状态就是护士原来的工作作风和状态5、在考核中体现今后的导向，避免背常规、背书，应以实境为例，以问题为导向；避免考核的内容过多，现场的横断面能连接前后平时场景被查科室：普外科被查护士：工作9年护士主要场景：更换造口袋，呼吸道管理（有效翻身、拍背）追溯：造口病人的健康指导考核：护士临床工作思维，人

4、文关怀能力及表达沟通能力、动手能力见什么考什么例：1、胃癌术后 78岁考：胃肠减压 翻身 2、复合伤患者外出检查回ICU考：搬运病人 疼痛护理 3、腹部手术14天准备出院，病人询问伤口瘙痒怎么办考：健康教育 出院指导以实景为例，以问题为导向被查科室：神经外科被查护士：工作10年护士实景：手术病人回室后的交接班（病情观察、术后体位的安置、监护仪的使用及报警参数的设置、各种导管的连接及护理）；病人突然脉氧下降后的应急处理，护士进行有效的翻身拍背，气管内吸痰考核：护士的临床护理思维及病情观察评估能力、危重病人应变处理能力方面考核要求6、不是对医院护理质量的评价7、对每个被考护士的评分，是一个整体的评

5、价，评价的标准和尺子在考官心中，尽量避免干扰因素考核要求8、重实用淡系统：考核的问题要明确、单一、实用，不要大而全的题目、系统化9、避免如护理查房的全套，避免把三基理论考试，用提问护士的方式又再现10、在考核过程中，掌握好时间，每人30分钟左右；控制好局面，适可而止，不要穷追猛打、一问到底原则性问题（1）1、输液治疗中回血处理不规范；2、无菌概念不到位；3、洗手欠规范4、母乳喂养技巧指导欠缺5、四步触诊不规范（产科）6、翻身未关注管道情况7、不清楚通气效果的评价指标8、PICC操作消毒不规范原则性问题（2）9、出血统计方法未掌握10、监护故障不会识别和处理11、终末处理不规范12、不能根据氧饱和度设定氧流量13、坠床的风险评估及防范不到位（预见性不够）14、全麻病人未准备吸氧装置15、鼻饲不畅未及时发现16、轴线翻身未准备枕头小节问题1、交接班重点不突出2、拍背未按程序操作3、按摩子宫手法不规范4、疼痛评估欠缺5、翻身时不注意保护隐私和保暖6、功