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文档简介

1、第三节 阿尔都塞一、生平与著作 阿尔都塞（19181990）生于阿尔及利亚。青年时期参加天主教学生组织，二战期间参加反法西斯战争，曾被德军俘虏，后毕业于巴黎高等师范学院并留校任教。 主要著作保卫马克思（1969），读（1970，合著）。二、马克思哲学发展的历史分期 1. 意识形态与科学 意识形态是为一定政治利益服务的观念体系，如政治、法律等观念体系。意识形态有明显的阶级性，为一定的阶级利益服务，是非客观的、非科学的。 科学没有阶级性，是客观的认识活动。 2. 马克思思想发展的三个阶段 a.18401842年：康德、费希特的人本主义阶段； b. 18421845年：费尔巴哈的人本主义阶段； c.

2、 1845年以后，马克思进入成年时期，思想发生根本转变，在认识论上与以前发生断裂，与人本主义思想决裂。马克思开始以客观的态度创立科学的历史理论。特别是1857年政治经济学大纲发表后，思想进入完全成熟时期，建立了真正的科学政治经济学。三、结构的辩证法和“症候阅读法” 1.历史上的三种因果性理论 a. 线性（机械）的因果性。只承认一个因素孤立地对另一个因素的作用。18世纪的机械唯物主义持有的是这种因果性理论。 b. 表现（目的论）的因果性。肯定整体对部分的决定性作用，把整体描写为本质，否认部分的任何作用。黑格尔持有这种因果性理论。 c. 结构的因果性。既承认全面性的结构，又承认局部性的结构；既承认

3、全面性结构对局部性结构的决定作用，又坚持局部性结构对全面性结构的相对自主性。2. 马克思的结构辩证法 结构的辩证法以结构的因果性理论为基础，结构的辩证法即多元的辩证法。阿尔都塞认为，马克思把资本主义的生产方式分为多层结构，如经济结构、上层政治结构和意识形态的结构等。 他认为，马克思肯定经济结构与上层建筑结构对社会发展都起决定性作用。但他们的作用并不永远相等，不同的时期可以起不同的作用。结构的每一个方面的力量都是均等的，它们的相互作用是交替、循环的。3. 症候阅读法 a. 阅读的性质 （1）不存在客观的、直接的阅读。没有一种阅读不包含着决定阅读性质的一种理论。 从弗洛伊德开始，人们注意到清楚明白的听说背后，还压抑着极为复杂的无意识的真实欲求。人们认定的有意识的听与说的直接性和完全性，实际上是虚幻的。 （2）理论文本的写作和阅读中的主体和本质的完全在场是虚幻的。 从来就不存在独立的写作主体直接原创和阅读主体的直接阅读，只有真实的被思维的历史。b. 看与生产：阅读的双重性 （1）透过栅栏看的阅读 （2）非视觉地看到隐匿的东西：症候阅读法 看到作者没有明确论说，却已为文本的结构所蕴涵、

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