2021年中考语文二轮专题复习训练古诗文默写

1、课后练习 古诗文默写1 根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)前不见古人，后不见来者。_，_！(陈子昂登幽 州台歌)(2)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。_，_。 溯游从之，宛在水中央。(蒹葭)(3)_，_。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。(赵师 秀约客)(4)故虽有名马，_，_，不以千里称也。(韩愈马说)(5)范仲淹在渔家傲秋思中以“_，_”的词句 正面揭示了自己与征人们思念相距万里的家乡，却又不愿无功而返的矛盾心理。(6)地处现代都市武汉的黄鹤楼是美的，唐代诗人崔颢在其黄鹤楼中通过著名诗句“_？_”写尽了千百年来文人墨客们缠绵无尽的乡愁；今天的黄鹤楼依然是美的，来自全

2、国各地的抗疫“逆行者”们齐集武汉，践行“生命至上，人民至上”的使命，将个人的思念与乡愁深埋心底，留住一个个鲜活的生命，将跨越时空的黄 鹤楼再次定格成为一道令世人惊叹的别样风景。2 阅读下面文字，在横线上填写正确答案。(妈妈和文文在江边散步)文文：瞧，我们的城市多美呀！妈妈：(笑)那你就背两句应景的诗吧。文文：我想到了白居易的“(1)_，(2)_”。妈妈：要是站在那叶小舟上，眼前的景象会让你想起什么诗句呢？文文：王湾的“(3)_，(4)_”。3古诗文名句积累。(1)刑天舞干戚，_。陶渊明读山海经十三首(其十)(2)_，山雨欲来风满楼。(许浑咸阳城东楼)(3)_，宫阙万间都做了土。(张养浩山坡羊潼

3、关怀古)(4)富贵不能淫，_，威武不能屈。(孟子三章)(5)班级准备在教室里张贴励志标语。请参照右图，给下面标语中的主题词各写两句连续的古诗文名句。【乐观】_，_。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)【奉献】_，_。龚自珍己亥杂诗(其五 )【抱负】_，_。(范仲淹岳阳楼记)4专题整理填诗文。(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，_”赋予了山林无限生机；“ 万 籁 此 都 寂 ， _ ” 营 造 了 禅 院 清 幽 的 氛 围 ； 陆 游 笔 下 “ _，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗；醉翁亭记中“觥筹交错，_，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益夜上受降城闻笛中的笛声寄托了将士的思乡之情

4、：_，_。苏轼定风波中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：_，_。 (2)按要求选择诗句。(填序号)A感时花溅泪，恨别鸟惊心。B秋风萧瑟，洪波涌起。C八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。D安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！E怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。F枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。作者相同的是( )( )运用典故的是( )( )5为加深学生与自然和文化的亲近感，学校要求同学们利用双休日时间开展研学旅行 活动，九(1)班的同学们组织了研学旅行活动。在孔庙前，语文老师说：“今天在状元故里，走近先哲，是我们最美好的遇见，让我们在古诗文里和众多经历科举的先贤们再来次遇见吧。”进

5、士及第还成为贡举主考官的欧阳修的醉翁亭记中“峰回路转，(1)_，醉翁亭也”透着洒脱和自得；进士及第的刘禹锡，宦海沉浮，仍不失志趣“今日听君歌一曲，(2)_”；未经科举，却誉为诗人状元，供奉翰林，被逐出京的李白仕途理想常在“(3)_，(4)_”行路难(其一)；而科举落榜，毅然投笔从戎的辛弃疾在丑奴 儿 书 博 山 道 中 壁 中 识 尽 愁 滋 味 ， 依 旧 有 一 份 “ (5)_ ，(6)_”的无奈与豪迈；天宝年间中得进士的刘长卿却在长沙过贾谊宅中 表 面 写 对 贾 谊 命 运 的 感 慨 ， 实 际 上 是 对 自 己 怀 才 不 遇 的 愤 懑 和 自 怜 ： “(7)_，(8)_！

6、”参考答案课后练习古诗文默写1(1)念天地之悠悠独怆然而涕下 (2)溯洄从之道阻且长 (3)黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 (4)祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间 (5)浊酒一杯家万里燕然未勒归无计 (6)日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【思考点拨】本题考查古诗文名句默写。根据提示语写出相应的句子，要注意不能出现错别字。诗文积累需要学生在平时读课文时，加强背诵和记忆，并注意重点字词在具体语境中的读音与书写。“怆”“溯洄”“祗”“浊”“暮” 为易错字。2(1)(2)示例：几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥(或：最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤) (3)(4)示例：客路青山外 行舟绿水前(或：潮平两岸阔 风

7、正一帆悬；或：海日生残夜 江春入旧年) 【思考点拨】本题考查古诗词名句的积累运用。第(1)(2)(3)(4)题根据图片，要求是白居易和王湾的诗句，要回忆起白居易的钱塘湖春行及王湾的次北固 山下两首诗，并注意正确书写，如“啄”“阴”“堤”“悬”等字。3(1)猛志固常在 (2)溪云初起日沉阁 (3)伤心秦汉经行处 (4)贫贱不能移 (5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 落红不是无情物化作春泥更护花 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【思考点拨】本题考查古诗文的掌握情况，内容分布在六册教材及补充的课外古诗词中。注意汉字的书写规范，有错别字、漏字、增字均不得分。4(1)猿鸟乱鸣 但余钟磬音 箫鼓追随春社近

8、 起坐而喧哗者 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 (2)AD CE 【思考点拨】本题考查古诗文的掌握情况，内容分布在六册教材及补充的课外古诗词中。第(1)题考查对同话题的古文、古诗词名句的掌握情况。空比较简单，给了上句或下句，要求填出下句或上句，书写时要防止写错别字，“磬”“箫”很容易写错；、空要抓住关键信息理解，第空的关键信息是“笛声寄托了将士的思乡之情”，第空的关键信息是“面对风雨从容豁达的生活态度”。注意“芦”“吟”不要写错。第(2)题考查古诗词的作者和表现手法，A、D 项的作者同为杜甫，C 项中的“八百里”和 E 项中的“闻笛赋”“烂柯人”都用 了典故。5(1)有亭翼然临于泉上者 (2)暂凭杯酒长精神 (3)长风破浪会有时 (4)直挂云帆济沧海 (5)欲