《武术表演》课程教学大纲

1、武术表演实践教学大纲课程代码：TESP2005课程名称：武术表演英文名称：Martial Arts 课程学时（周数）：72学时实践学时（周数）：54学时课程学分：4分适用专业：民族传统体育 一、实践教学的性质、目的与任务本课程实践是民族传统体育专业人才培养过程中的重要组成部分，是为民族传统体育专业人才全面化培养以及多元化就业而设置的专业课程。本课程以提高学生的实践能力和创新能力为主要目的，旨在培养和提高学生从事武术表演活动的能力。通过本课程的实践，使学生在掌握武术表演技巧的同时，具备一定的创编武术节目的技能，能够进行武术表演类节目的设计与创编。二、实践环节教学的基本要求通过实践环节的教学，进一

2、步加深学生对民族传统专业所开设的武术表演课程中艺术表演方面的理论知识、武术表演的基本知识以及创编武术表演的方法与原则的认识和理解，提高学生对未来就业岗位的感性认识能力和实践能力。通过实践环节的教学，进一步加强学生对武术表演的基本知识、基本原则、基本方法等内容的实际运用能力，具备从事武术表演的实际操作能力。通过实践环节的教学，使学生的武术表演能力得到加强和提升，掌握自行创编武术类表演节目的技巧和方法，为今后从事与武术表演有关的工作、活动奠定基础。三、实践环节的内容1、实践教学地点：实习所在单位（中学或小学）2、实践教学内容：设计、编排武术类表演节目要求：表演时间不得少于8分钟；表演内容必须包含个

3、人项目、集体项目和对练项目中任意两种形式；节目设计、编排具有一定的创新性；表演环节中必须要配备音乐。3、时间安排：教育实习期间四、实践环节的形式与方法在专业实习的过程中，在所在实习单位组织、挑选武术表演者若干名，设计、创编武术类表演节目1套，突出武术的表演性、观赏性，并作为武术专业实习的重要内容列入考核体系。五、实践环节的考核和成绩评定 1、考核内容：实习日记3篇、实习报告1份。2、考核方法：由实习指导教师，依据实习者设计、编排的武术了节目进行综合评定打分。3、考核标准：考核评分满分为100分，分为4各方面的内容，具体评分标准如下： 表演者的技术水平（满分25分）：23分以上者：技术动作规范，

4、技术方法正确；1922分者：技术动作较规范，技术方法较正确；1518分者：技术动作一般，技术方法一般；15分以下者（不含15分）：技术动作不规范，技术方法不正确。 节目的编排水平（满分25分）23分以上者：内容形式丰富，结构编排合理，衔接流畅；1922分者：内容形式较为丰富，结构编排较为合理，衔接较为流畅；1518分者：内容形式一般，结构编排一般，衔接一般；15分以下者（不含15分）：内容形式不丰富，结构编排不合理，衔接不流畅。 节目的创新水平（满分25分）23分以上者：节目的创意新颖；1922分者：节目的创意较新颖；1518分者：节目的创意一般；12分以下者（不含12分）：节目无创意。 配乐

5、使用（满分25分）23分以上者：节目中对音乐的运用合理；1922分者：节目中对音乐的运用较合理；15分以下者：节目中对音乐的运用一般；1518分者：节目中对音乐的运用差。六、实践报告的内容与要求1、实习报告应当包括以下内容： 实习者在实习过程中的教学活动内容、形式和方法； 实习者在实习环节中遇到的各种问题以及采取的解决方案； 实习者在实习活动中的感受，以及自我分析与评价。2、实践笔记应当包括以下内容： 记录教学活动的组织形式、方法和内容； 记录教学活动的课堂氛围、学生的学习效果，并针对这些情况进行分析； 记录教学活动的主要问题，提出解决方法或者改进方法。七、实践教学教材、指导书及主要参考书1、彭吉象 著艺术学概论 北京大学出版社2、刘诗